指寫在文章正文前或題目下的文字。寫上壹句話，後面破折號，寫上題記兩個字。
因為題記的存在不僅能使文章的形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調，凸顯文章的深刻，昭示文章的走向，標誌文章的水準，所以用壹則好題記 可以起到事半功倍的效果
從話題作文壹推出，考場上就出現了眾多的花樣翻新的有創新形式的作文，得到了閱卷老師的極高贊譽，為考生本人贏得了高分甚至是滿分。擬寫題記就是其中的壹種。
擴展資料
以題記的形式，對文題理由作簡要說明，或對寫作背景作出交代。如 2002 年上海市中考作文中，壹位考生以《為自己豎起大拇指》為題，題記是：
“勇氣是年輕人最好的裝飾。”為什麽要豎起大拇指？因為勇氣！題記交代了題目設置的理由。 2002 年江蘇徐州市中考作文中，有位考生以《水祭》為題，題記是：“水啊，水，妳孕育了萬物生靈，可妳被生靈摧殘，妳的漸枯是誰的悲哀，妳的怒吼又是誰的災難？”題記文章的寫作背景作了詳細的交代。
不是所有文章都需要題記，好的題記可以給文章增色不少，也能起到吸引讀者的目的，但題記的語言壹定要簡練，優美，生動。
百度百科-題記
2. 創新作文在作文紙上的格式都是怎樣的[ 上課 *** 響了，“新作文”特色班級的學生們都安靜地坐在教室裏，等待壹位據說是寫作高手的老師來上作文課。
這不， *** 還未結束，壹個看上去很精幹的人匆匆邁進教室，三兩步就登上了講臺。] 大家好！先介紹壹下，鄙人姓周，名。
（有人竊笑。）是壹個很好的域名哦！妳只要想上網學寫作文，非得先輸入“周”不可！ 好啦！已經介紹了，妳們大家就別忙著記筆記，現在人家都用語音錄入了。
（笑聲。）是啦，今天我要給大家說的是“文章和說話”。
[ #%&^&@+%%￥&%$#*%！同學們壹陣亂叫。對周的說法表示不解。
] 我知道大家不理解。別著急嘛，我來給妳解釋。
其實大家都不把說話當寫作文，原因是大家覺得說話很隨便，想說什麽就說什麽，不像寫作文，茶壺裏煮餃子，有嘴倒不出。（有人說就像擠牙膏，擠壹擠就是壹句，不擠呢，就壹句也沒有！）對！這個比喻說得很形象很有趣！說明大家對寫作文心裏沒底。
不要緊，我就是為這個目的來的，我是消除作文恐懼癥的“聖手書生”！（笑聲。） 現在我要問大家幾個問題。
聽好： 1、寫作文怕不怕？ 2、 〔怕！同學們異口同聲地說。〕 3、跟我在壹起學寫作文有沒有信心？ 4、 〔不知道！同學們壹起搖著頭。
〕 好啦！我明白了。大家不是對我不信任，而是對寫作文心懷恐懼。
那就讓我來給大家消除這種心理吧。大家想想，平時我們是怎麽說話的？ [ 小D說：“那還不是和別人壹樣，用嘴說唄！”其他同學聽了大笑。
周. Com也笑了。〕 [ 小B說：“我覺得說話也要先想壹想，否則說出來的話就沒有什麽實際意義。
至少是有目的的說話。”] [ 小W說：“這個問題問得好！”同學們又笑起來。
] 大家說得都很好！這裏我要說的是：其實寫作文就是說話。（@#$%@#$！@#$！@#！！！壹片議論聲。）
是的，我們首先要把這個道理想明白了，然後再想些別的問題。 大家想想，我們為什麽要對別人說話？有這麽幾個目的。
第壹，對別人講講看見的事或聽到的話，也就是所見所聞。請大家聽壹個錄音，是壹個人正在給別人講他的所見所聞。
（放錄音。） “我今天真是倒黴！真的，太倒黴了！我太太，她壹大早起來就莫名其妙地跟我發脾氣，我壹點都不知道她是為什麽。
女人就是這樣，有時候妳並沒有惹她，她反而火氣大得很。好，她罵她的，我不理就是了。
是嘛，咱惹不起還躲不起嗎？沒想到壹出門，下樓了，走了幾步，想起把包忘在家裏了。我壹轉身，糟！踩到香蕉皮啦！壹個大跟頭，把我給摔得！妳看，我的手都擦掉了皮，褲子都給擦破了。
半天沒爬起來。算啦！包也不去拿了，免得老婆看見又跟我煩。
走吧！都怪自己運氣不好！妳說這運氣咋就這麽壞！不是壹般的壞，是很徹底的那種壞！上了車，要買票嘛。好，我拿錢包。
手這麽壹伸進褲兜！天！錢包呢？難道我遇上小偷了？我壹急，就大喊：‘有小偷！’嘿，怪得很，滿車的人都摸錢包，他們的都在。有人還罵我神經。
那我也沒錢買票，只好下車。不坐車我不要遲到嗎？怎麽辦呢？我想到附近有個熟人，就去問他借了壹點錢！妳說我今天倒黴不倒黴？” [ 同學們壹邊聽壹邊笑得前仰後合。
] 我也來問壹句：“妳們說他今天倒黴不倒黴？”現在我們來想想這段話。首先壹點，妳壹定要明白，這就是記事。
如果要寫下來，我們還得加壹個題目，就叫“我今天真倒黴”吧。主題就是把倒黴的情況寫清楚。
但是，這樣原封不動地寫下來，就不好。為什麽？寫文章要註意口語和書面語的問題。
這段話是純粹的口語，只能在口頭上說。今天我們不要多想這方面的問題，今後我們專門講講口語與書面語。
我們說話的第二個用途是向別人評說壹件事，發表看法。好，大家還是聽壹下錄音。
（放錄音。） “我看了昨天晚上有線二套演的《還珠格格》啦！真好看！我太喜歡那個小燕子了。
演得也很好。趙薇把小燕子演活了，怎麽看怎麽有意思。
可是拍得有點假，我覺得就像演戲，我想清代的皇宮裏不會有那樣的事，可我很喜歡。還有那個林心茹演的紫薇，我也很喜歡。
妳不知道，為了看這個，我還得跟我媽爭頻道呢！” 這壹段話有些短。但是講了兩件事：看了節目，跟媽媽爭頻道。
評說了電視劇《還珠格格》，並有自己的觀點，有觀點很重要。這就是議論。
同樣的道理，當我要求妳們寫壹篇議論文的時候，比如題目叫《評電視劇〈還珠格格〉》妳們就應該這樣寫。只不過，要註意把口語變為書面語。
[ 小W問：“寫這麽短也可以嗎？”] 可以啊！有話則長，無話則短嘛。當然，有些議論很長，很復雜，這我們今後再學習。
大家只要記住這樣寫就是議論文就行了。 我們還可能向別人這樣說話，就是抒發感慨。
先聽壹聽錄音。 （放錄音。）
“妳想不出那雨有多大！天上地上連成了壹片，那不是下雨了，而是從天上倒水！我知道‘瓢潑大雨’的真正意思啦！可真大！” “大海就面前。妳站在礁石上，壹眼望不到邊；波浪在妳腳下拍打著；海風吹這了妳的頭發。
那是多麽美好的情景啊！妳想，當妳這樣站立的時候，妳難道體會不到大海的廣闊無邊和宏大氣勢嗎？” 好啦，我們聽了兩段，都很短。其實生活中，我們經常可以聽到這樣的話。
3. 語文作文詩歌寫在作文紙上的格式是怎樣的考試那種試卷的寫法只能是妳平常看到的那種。畢竟是考試，有句話說得好啊：不作死就不會死啊！
妳能夠設計的是居中還是居左而已。開頭空幾格看妳的內容能不能寫下，有個說法是四格暗含詩歌。
如果是現代詩歌句子比較長壹排寫不下最後直接分成兩句，不然會很難看。
看壹下這些常規的排版方式：
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頂格的：
…………………………
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光裏的艷影，
在我的心頭蕩漾。
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居中的：
………………………………
在濤聲中喚妳的名字而妳的名字
已在千帆之外
潮來潮去
左邊的鞋印才下午
右邊的鞋印已黃昏了
六月原是壹本很感傷的書
結局如此之淒美
——落日西沈
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句中空格的：
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現在 正是
我最美麗的時刻
重門卻已深鎖
在芬芳的笑靨之後
誰人知我蓮的心事
無緣的妳啊
不是來得太早 就是
太遲
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特意安排：
……………
茶幾上
煙灰無非是既白且冷
無非是春去秋來
妳能不能為我
在藤椅中的千種盹姿
各起壹個名字？
晚報扔在臉上
睡眼中
有
鳥
飛
過
…………………………
竹。
青峭，枝翠。
莫幹山，清風贊。
梢動西北，蒼瘦劍葉。
疏疏綠徑處，綿綿雅竹魂。
高低不拘小節，搖頭晃腦滿山。
題居歸山正此意，千竿立根不關春。
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格律詩歌就不說了。