在滄海中，我是壹粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的壹條，從此決定了我壹生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的壹條，從此決定了我壹生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成壹顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路遊戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什麽跟他壹樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是壹粒沙，但不甘於落後，壹生庸碌無為。我願做生命的酋長，做壹粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留壹行紮實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
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我是壹個文靜的小女孩,壹副溫文而雅的模樣.對著穿衣鏡壹照,嘿!1.63米的個子,紮著個高馬尾,壹雙炯炯有神的大眼睛閃爍著光芒,圓圓的小臉蛋,甜甜地微笑著,露出玉米粒似的白牙齒,充滿了對生活的熱愛.這就是我------壹個初壹年級的學生.
我的愛好廣泛,我喜歡讀書,聽音樂,讀英語.........,但是我最愛的還是看書.我渴望讀遍天下所有的書籍,讓豐富的知識充實頭腦,給心靈鑲上壹道美麗的金邊.梁山好漢行俠仗義使我懂得做人要正氣凜然,不要唯唯諾諾;張海迪的經歷使我懂得坦然面對不幸的遭遇,就回感到生活充滿希望.
我性格開朗,直率.我對自己充滿自信,多少次,我懷著100%的自信參加各種競選,最終卻迎來200%的失敗.面對殘酷的現實,我感到失望和傷心,因為我的付出沒有得到回報.但是,我並沒有因此壹蹶不振,我明白要從失敗中吸取教訓,自信地讓失敗來磨練我的意誌."自信是成功的第壹秘訣”.我堅信,只要有不懈的努力,總會有壹天回有真正屬於我的喝彩.
我堅持不懈的奮鬥目標是考上北京外國語學院,以後當壹名外交官,為祖國獻上我壹點微薄之力.
這就是我,壹個喜歡看書,壹個充滿自信,壹個有著奮鬥目標的小姑娘.
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這就是我
這就是我！壹個時而開朗時而羞澀的女孩！壹個只要聽到電視的任何蹤跡，我都毫不猶豫的跟在它面前的女孩！
說起電視機，我就來勁，對於電視節目的情況，我是了如指掌！可就因為電視節目太誘人，導致了我走上了壹條事事遲到的不歸之路……
今天是開學的第壹天，這天我早早的起床，做好了上學的充分準備，打算給老師壹個好的印象，壹切準備就緒，出發！剛剛踏出門壹步，我那靈敏的雷達耳朵接受到壹條重要訊息，正向我匯報：“主人，主人，收到了壹條重要訊息，電視，電視，附近，附近。”（機器人的語氣）大腦接受到這條訊息，我馬上去尋找目標，目標已找到，推開門，“哇，好漂亮啊！”我脫口而出，爸爸媽媽也沒說什麽，我定睛壹看，原來是早安中國欄目正在講解著昨晚奧運會的閉幕式，“哇，好華麗呀！不愧是 奧運會的發源地。”我用羨慕的眼光望著電視，突然螢幕兩邊放起煙花，天空中閃耀著各種不同顏色的“花”，然後我和爸爸就閑談起奧運會來。
時間“滴答滴答”地從我眼前溜過，時針指向了6，爸爸望著我的書包說：“佳純，妳今天不會是要去上學吧？妳慘了！”我才恍然大悟，望了望時鐘，真得死慘了！我這下遲到了！我二話沒說，三步做兩步跑，跑到了公車臨時停車站，用那顆焦急的心等待著那慢吞吞的公交車，唉，盼星星盼月亮，那輛公車終於來了，我那焦急的心已經
作文題目是我愛到了(),三百五十字在右愛，是什麽？愛是老師的諄諄教導；愛是朋友的真摯祝福；愛是好心人的無私幫助……可是在我的眼裏，愛就是媽媽給予我的壹切！
小時候，年幼無知的我也曾讓媽媽受了不少的苦。那壹次，媽媽帶著四歲的我去姥姥家，雖然只有幾步的距離在我的眼裏卻有西天取經的路那樣遙遠。我站在那裏不走了，而媽媽又提著大包小包的東西無法抱我。媽媽靈機壹動對我說：“寶貝，我們比賽好不好？看誰先到姥姥家，先到的有糖吃喲！”“糖”？聽了這個字我立刻精神抖擻起來。這壹路上我跑在媽媽的前面，含糊不清的對媽媽說：“快點兒！”媽媽這時也不顧提著的東西和穿著的高跟鞋，跟我壹起瘋狂地跑起來。
這壹路上，穿著高跟鞋的媽媽不知扭了多少次腳。每壹次我回頭叫她“快點”的時候，都沒有發現媽媽臉上的痛苦表情。後來我才聽姥姥說媽媽的腳又紅又腫。直到現在，我對這件事都十分的慚愧，是媽媽用溫柔的愛心鼓勵了小小的我，在生活的道路上伴我成長，讓我慢慢的懂得了自己的事要學會自己做！
漸漸地，我長大了，從懵懂無知的小屁孩長成了壹名胸前飄著紅領巾的少先隊員。周圍的壹切都在變，但媽媽對我的愛仍然沒有改變。有壹次，媽媽帶我去長春玩。在勝利公園我要玩壹種叫“鬼屋”的遊戲。但媽媽害怕我不敢，便要和我壹起去，出來時我覺得十分 *** ，卻沒有發現媽媽臉色煞白，雙腿發抖，而我又拉著媽媽那雙早已冰涼的手接著去玩下壹個驚險 *** 的遊戲去了。
現在，我已經步入初中了，面對壹次又壹次的考試，壹次又壹次的失敗，我本以為媽媽會很生氣。可沒想到，壹切都不是這樣的，媽媽依舊用深深的母愛伴我成長。
考試之後，我哭喪著臉回到了家，把卷子拿出來，看著媽媽嚴肅中透著著急的神色，我心裏很不是滋味，默默在心中質問著自己，這樣的成績對的起老師的信任和媽媽的付出嗎？媽媽開口對我說了很多，我也領悟了其中的道理，知道只有付出辛勤的汗水才能換取成功。這難道不是媽媽的愛在默默地付出，伴我幸福的成長嗎？
媽媽的愛，像溫暖的太陽；媽媽愛我的故事，像無邊的銀河；媽媽的愛，像明燈指引我人生前進的方向……媽媽，我想大聲對您說：“是您用愛伴我成長，我愛您！”
作文題目《我的正能量》三百五十字“六壹”兒童節終於到了，我懷著愉快的心情來到校園。
來到校門口，看見學校煥然壹新。綠化帶上插滿了鮮花，校門口彩旗飄揚。
我來到教室，只見窗戶上掛滿了彩帶、氣球；黑板上寫著“六壹兒童節快樂”七個大字。下面還畫了許多漂亮的畫。
“叮鈴鈴——”打鈴了，老師讓我們排好隊去操場比賽做操。首先是廣播體操比賽，同學們心裏都想壹定要得第壹名！音樂響起來了，同學們跟著音樂壹下都沒做錯。體操結束了。我們班第壹名。不過，不能高興的太早了，因為還有呼拉圈操。音樂壹響，同學們跟著節奏，也做得很不錯。我聽見校長宣布我們三（2）班第壹名。我們高興地都跳了起來。
比賽結束了。這時音樂壹響，慶“六壹”活動完了，我真希望天天都是“六壹”。
作文從前的“我”三百五十個字我心愛的卷筆刀在我7歲生日的時候，爸爸送給我壹個卷筆刀。這個卷筆刀的上部是半圓的，下部是個正方形，後面還有壹個“小尾巴”，這是用來啟動卷筆刀內部運轉的。它的前端是金黃的，外有壹圈黑色的襯墊，內有壹個笑著的米老鼠頭像，中間是紫藍的，側面畫著壹個米老鼠，帶著魔術帽，張開雙臂咧嘴大笑.我對它愛不釋手，自然而然地就研究起了它的內部構造。原來，它的前部上方是可以伸出來的，只要把兩個鈕往內壹夾，就可以 *** 鉛筆，再把後面的“尾巴”旋轉，不壹會兒,就ok啦!~!~!~前端下部是小小垃圾場，用來盛鉛筆屑的；小小垃圾場必須隔壹段時間清理壹次,不然就會盛不下垃圾了!~!~!~!這個卷筆刀至今仍立在我的學習桌上，默默無聞。我現在已很少用鉛筆了，它被冷落在壹旁。但在我遇到挫折時，那只可愛的米老鼠依舊滿面春風的表情總會使我樂觀起來，振作起來。是它教會我忍耐,是它教會我自信,是它讓我懂得了"只要笑壹笑,沒什麽事過不了"這個道理我喜歡妳------激勵我的卷筆刀!~!~!~!~
作文活動總結三百五十個字我們這次綜合性學習“輕叩詩歌的大門”，已經以愉快的心情收場。在這壹次綜合性學習中，我們閱讀了詩歌，還品嘗了自己當小詩人的滋味。
首先，我們閱讀與背誦了古代的唐詩、宋詞、元曲，以及了解了《詩經》，進壹步感受古人的思想；其次，我們又學習了現代詩，我又知道了現代詩與古詩詞的不同之處，然後通過壹張《與詩同行》板報，了解了不少有關詩歌的知識；再結合手中的工具書，我們知道了詩的分類，有按內容分、按題材分、按形式分……，還有詩歌的特點。最後，我們交流了自己查詢的資料，又舉辦了壹個班級詩歌知識競賽，使這次綜合性學習圓滿結束。這次綜合性學習，我們不僅學到了許多有關詩歌的知識，還學會了如何寫詩。這次活動即培養了我們的自主性，又讓我們自己動腦。尤其在《天凈沙·秋》這首詩中，我們體會到了詩人獨特的情感，又自己動手寫了壹首《天凈沙·春》。在《致老鼠》這首現代詩中，我感受到了小作者純潔的心靈。即使只是對壹只老鼠。感謝這次綜合性學習，讓我的腦裏又多了壹份詩的印象，讓我的學習道路中又多了壹個全新的朋友。
以日記的形式寫壹篇作文題目是找春天不少於三百五十個字
春天來了，燕子從南方歸來了，它壹身烏黑亮麗的羽毛，壹雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹枝準備回家重新建巢。我仿佛聽見它說：“我又可以搬新家了，我好快樂啊！”
楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊，看見堤岸上，充滿了生機與活力，夏天的時候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多麽快樂啊！我聽到了溪水“叮咚叮咚”地唱著歡快的歌兒，我問：“小溪，小溪，妳要到哪裏去？”小溪說：“我要流到小河裏，在路途中我可以滋潤田野，溼潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂！”
我來到了壹座花園裏，萬紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮啊！人們贊美著這美麗、鮮艷的花兒。花兒聽著贊美之辭，快樂極了。
我來到田野裏，天上下起了濛濛春雨，這春雨溼潤了小草，讓小草更加翠綠，溼潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉米種……他們也同時播下了希望，希望來年秋天能有壹個好收成。他們仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了。
我又來到了河岸，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂的笑了。
春天是多麽美好，多麽甜蜜，多麽艷麗啊！我喜歡春天，因為她讓世間的壹切都這麽快樂！
作文我的媽媽三百五十個字我有壹個很慈祥的媽媽。
她長著壹頭短黑發，黑發中夾雜著幾縷白發。因用眼過度，所以塌塌的鼻梁上架著壹副紅色邊框的眼鏡。壹張嘴巴任何數學聰明題的答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她並不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有壹個傍晚放學回家時，天下著大雨。同學的父母陸陸續續來接，教室裏剩下沒有幾個同學。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進媽媽的雨傘下，我們相依著回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不著我，好神奇的雨傘。我擡頭看媽媽，只見媽媽已淋溼壹大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流著的是淚水還是雨水。
還有壹次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁壹不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要背我去醫院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說：“我能自己瘸著走去，不用背。”可媽媽不同意，說：“不行，如果骨折了，再瘸著走會加重病情。”就這樣她壹路背背停停把我送到醫院。
這就是我的好媽媽，壹個很慈祥的媽媽很愛我的媽媽。
作文題目是未來的世界壹百五十個字我今天撿了壹個神奇的盒子，我開啟它竟穿越了時空，到了未來的世界。天吶！我簡直不相信自己的眼睛，這是我看到的嗎？
我看到了人們都在天上自由地飛翔，我轉過頭來發現我身上也有壹雙翅膀，原來我到了未來的世界。未來的人們，不再用排出廢氣的汽車來當交通工具，而是用自己的翅膀來作交通工具，如果妳想運輸東西，妳可以把妳想要運輸的東西摺疊起來，因為未來世界的東西都可以摺疊起來的，這樣就比較容易運輸。
我忽然發現地面上沒有了房子，我又環視了四周，也沒發現房子在哪，房子呢？我非常疑惑。不經意擡頭看了看天空，看見了幾座像房子壹樣的雲，我有點好奇就飛上去看了看，雲上有幾個字“天空餐廳”，字旁邊還有壹個按鈕，我按壹下門就開了，這是壹家餐廳。原來所有的房子都在雲上呀！建在雲上可以節省空間。
未來的世界非常神奇，等到未來的時候妳們就會看到的。
壹篇考場三百五十個字的作文《母親的姿勢》的內容，但感想還不深入，既然標題取的是“壹個令我感動的故事”，那麽就要抓住題眼“感動”來展開敘述，拾取出故事中文字背後的思想精髓，並把它溶解在自己的感想中，遺憾的是作者沒有具體寫出為什麽感動、怎麽感動、感動之余想到了什麽、為什麽這樣想，這些才是文章的重點！在這類作文中（嚴格來講屬於讀後感）壹定要註意通過自己的感受來深入挖掘出所看的書或故事的豐富內涵，並結合自己的實際加以突出，避免把文章寫成推介某本書或某個故事的“廣告”。 另外，要註意語句的簡潔，對與文章主體內容不相關的敘述不要去寫。 點評人：我是雨欣
作文花園裏三百五十個字在我家的樓下，有壹個大花園，裏面的花兒美麗極了。
有白色、粉色、黃色和火紅的花中皇後——月季，有紫色地丁，金黃色的蒲公英，高高低低的各種小樹分布在花園的中央，各色的牽牛花繞著花園的圍欄快樂的唱歌··· ···
下午放學寫完作業後，我約了幾個小朋友在花園旁做遊戲。轉到花園的最東角時，我們發現了壹叢正在開著花兒的美人蕉：大紅的、粉紅的和黃色的，更奇之處是紅花瓣上點綴著鮮黃星點，黃花瓣上裝點著鮮紅光斑，簡直是美麗極了。
這時，我的壹個小夥伴就要去摘壹朵美人蕉。我立即攔住了她，說：“人有生命，花兒也有生命，花朵開得漂亮是給大家觀賞的，如果我們不去摘它，好好維護它，花兒就會更漂亮，花園也會更美麗呀。”小夥伴紅著臉說：“新兒姐姐，妳說得是對的，我以後再也不會去摘花兒了。”在我的提議下，我們幾個小夥伴輕輕地走進花園，撿完了花園裏的白色垃圾，把它們丟進垃圾桶裏。
這時候，晚霞照得花園金燦燦的，更加美麗。我們就像幾只快樂的小蝴蝶壹樣，繞著花園跑來跑去。