壹年級上冊第四課四季介紹如下：
壹年級語文第四課四季的生字組詞有天上、四季、尖尖、說話、春日、青草、牛蛙、夏天、彎曲、飛快地、成就、冬天等。
2016年人教版小學語文壹年級上冊第4課的課文是《四季》，這篇課文是壹首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特征。
壹年級語文第四課《四季》的生字及其組詞詳細列舉如下：
天tiān（天上、白天、天空）、四si（四個、四邊、四季）、尖jiān（尖尖、尖的）、說shuō（小說、說話、不說）、春chūn（春天、春日、春風）、青qīnɡ（青青、青草、青山）、蛙wā（青蛙、牛蛙、蛙人）、夏xi（夏天、立夏、夏季）、彎wān（彎彎、彎曲、彎路）、地de（飛快地、開心地）、就ji（就是、成就、就學）、冬dōng（冬天、冬季、立冬）。
壹年級語文上冊第四課四季生字詞語理解；四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三個月。草芽：春天剛剛發芽的小草。鞠著躬：彎下腰，表示尊敬。頑皮：愛玩愛鬧，不聽勸導。青蛙：兩棲動物，生活在水中或近水的地方，善跳躍，會遊泳，雄的叫聲響亮。
壹年級課文生字記憶方法
1、分析字形：觀察每個生字的字形，找出其中相似的部分或偏旁。例如，“大”字和“小”兩個字都有“人”字旁，因此可以把它們壹起記憶。
2、聯想圖像：把生字與生活中的事物進行聯系，並構建相應的圖像來輔助記憶。例如，漢字“貓”可以聯想到壹只可愛的小貓咪。
3、編制聯想句：用生字造句，並在其中加入壹些易於記憶的內容或趣味性的表達方式，以加深對生字的印象。例如，“紅旗在飄揚”、“大家壹起去看小狗”。