孤蓬：又名“飛蓬”，枯後根斷，常隨風飛旋。
這裏比喻即將孤身遠行的朋友出自唐朝詩人李白的古詩作品 《送友人》 青山橫北郭，白水繞東城。 此地壹為別，孤蓬萬裏征。
浮雲遊子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
註釋 1、壹：助詞，加強語氣。為別：分別 2、孤蓬：又名“飛蓬”，枯後根斷，常隨風飛旋。
這裏比喻即將孤身遠行的朋友 3、征：征途，遠行 翻譯 青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別，妳就像孤蓬那樣隨風飄蕩，到萬裏之外遠行去了。
浮雲像遊子壹樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠行的馬蕭蕭長鳴，似乎不忍離去。
2. 求孤蓬萬裏征全詩送友人
青山橫北郭，白水繞東城。此地壹為別，孤蓬萬裏征。
浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
李白的《送友人》，是壹首感情熱誠的送別詩。詩人借特定的送別環境，即景取喻，情意婉轉地表達了與友人的依依惜別之情。
“青山橫北郭，白水繞東城。”蒼翠的山巒，橫臥在北城之外；清澈的河水，像壹條白練繞著城東緩緩逝去。
“此地壹為別，孤蓬萬裏征。”此地壹別，友人就要踏上萬裏征程，仿佛壹棵無根而隨風飛轉的蓬草，孤獨漂泊，蹤跡難尋了。
“浮雲遊子意，落日故人情。”天邊壹片白雲，隨風飄浮，任意西東；遠處壹輪紅日，徐徐西落，戀戀不舍。
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”賓主作別，彼此頻頻揮手致意；馬兒似乎也心意相通，不時地為惜別嘶嘶長鳴。
這首送別詩寫得情深意切，聲色俱佳。詩中青山、白水、浮雲、落日、與孤蓬、遊子、故人、蕭蕭班馬等景物相互映襯，既渲染了送別的氣氛，表達了對友人的依依惜別之情，又充滿了積極樂觀、明快豁達的情調。全詩含蓄蘊藉，深沈感人。
註釋：
①郭：外城。古代城分內外。白水：清澈的河水。
②壹：助詞，加強語氣。為別：作別。
③孤蓬：壹名飛蓬，枯後根斷，蓬草遇風吹散，飛轉不定。詩人常用來比喻遊子。萬裏征：萬裏行。征：征途。
④意：情意。故人：友人。
⑤自茲去：從此分別。茲：此，現在。
⑥蕭蕭：馬鳴聲。班馬：離群的馬。班，離別。
3. 《送友人》的詩句送友人
作者：李白
青山橫北郭，白水繞東城。此地壹為別，孤蓬萬裏征。
浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
譯文 註釋
青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。
在此地我們相互道別，妳就像孤蓬那樣隨風飄蕩，到萬裏之外遠行去了。
浮雲像遊子壹樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。
揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠行的馬蕭蕭長鳴，似乎不忍離去。
鑒賞
這是壹首情意深長的送別，作者通過送別環境的刻畫、氣氛的渲染，表達出依依惜別之意。首聯的“青山橫北郭，白水繞東城”，交代出了告別的地點。詩人已經送友人來到了城外，然而兩人仍然並肩緩轡，不願分離。只見遠處，青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。這兩句中“青山”對“白水”，“北郭”對“東城”，首聯即寫成工麗的對偶句，別開生面；而且“青”、“白”相間，色彩明麗。“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態，用詞準確而傳神。詩筆揮灑自如，描摹出壹幅寥廓秀麗的圖景。未見“送別”二字，其筆端卻分明飽含著依依惜別之情。
接下去兩句寫情。詩人借孤蓬來比喻友人的漂泊生涯，說：此地壹別，離人就要象那隨風飛舞的蓬草，飄到萬裏之外去了。此聯從語意上看可視為流水對形式，即兩聯語義相承。但純從對的角度看不是工對，甚至可以說不“對”，它恰恰體現了李白“天然去雕飾”的詩風，也符合古人不以形式束縛內容的看法。此聯出句“此地壹為別”語意陡轉，將上聯的詩情畫意扯破，有壹股悲劇的感人力量。古人常以飛蓬、轉蓬、飄蓬喻飄泊生涯，因為二者都有屈從大自然、任它物調戲而不由自主的***同特征。所以，此句想到“逢”的形象時十分沈重，有不忍之情，非道壹聲珍重可比。太白集王琦註雲：“浮雲壹往而無定跡，故以比遊子之意；落日銜山而不遽去，故以比故人之情。”這兩句詩表達了詩人對友人的深切關心，寫得流暢自然，感情真摯。
頸聯“浮雲遊子意，落日故人情”，大筆揮灑出分別時的寥闊背景：天邊壹片白雲飄然而去，壹輪紅日正向著地平線徐徐而下。此時此景，更令詩人感到離別的不舍。這兩句“浮雲”對“落日”，“遊子意”對“故人情”，也對得很工整，切景切題。詩人不僅是寫景，而且還巧妙地用“浮雲”來比喻友人：就象天邊的浮雲，行蹤不定，任意東西，誰知道會飄泊到何處呢？無限關切之意自然溢出，而那壹輪西沈的紅日落得徐緩，把最後的光線投向青山白水，仿佛不忍遽然離開。而這正是詩人此刻心情的象征。
此句也可理解為遊子將行未行的戀舊情意，有欲行又止，身行心留之復雜意緒。落目的形象既可理解為故人的眷戀之情，亦可理解為對友人的祝福之情。“夕陽無限好”、“長河落日圓”，但願友人前路陽光燦爛，諸事圓滿遂心，呼應了“孤蓬萬裏征”壹句。
尾聯兩句，情意更切。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”送君千裏，終須壹別。“揮手”，是寫了分離時的動作，詩人內心的感受沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景。詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不願脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。末聯借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。李白化用古典詩句，用壹個“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，是鬼斧神工的手筆。
這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套。詩中青山，流水，紅日，白雲，相互映襯，色彩璀璨。班馬長鳴，形象新鮮活潑，組成了壹幅有聲有色的畫面。自然美與人情美交織在壹起，寫得有聲有色，氣韻生動，畫面中流蕩著無限溫馨的情意，感人肺腑。
4. 反映了送友人的詩句李白《送友人》
青山橫北郭，白水繞東城[1]。
此地壹為別[2]，孤蓬萬裏征[3]。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴[4]。
賞析
這是壹首情意深長的送別詩，作者通過送別環境的刻畫、氣氛的渲染，表達出依依惜別之意。
首聯點出告別的地點。詩人和友人並肩緩轡來到城外，舉首遠望，只見壹抹青翠的山巒橫亙在外城的北面，壹灣清澄的流水繞城東潺潺而過。這是寫景，但景中含情。那抹淡遠的青山可望而不可及，引出壹縷悵惘之意，暗透出詩人對眼前離別的無可奈何；而那灣繞城的流水似乎又象征著綿綿離情，潺潺不絕。這壹聯“青山”對“白水”，“北郭”對“東城”，對得很工整，而且“青”“白”相映，使整個畫面色彩清麗。“橫”字寫青山的靜，“繞”字寫白水的動，也相當準確。
接下去兩句寫情。詩人借孤蓬來比喻友人的漂泊生涯，說：此地壹別，離人就要象那隨風飛舞的蓬草，飄到萬裏之外去了。這兩句表達了詩人對友人的深切關心，寫得流暢自然，感情真摯。
頸聯“浮雲遊子意，落日故人情”，大筆揮灑出分別時的寥闊背景：天邊壹片白雲飄然而去，壹輪紅日正向著地平線徐徐而下。此時此景，更令人感到離別的淒涼痛苦，難舍難分。這兩句“浮雲”對“落日”，“遊子意”對“故人情”，也對得很工整，切景切題。詩人不僅是寫景，而且還巧妙地用“浮雲”來比喻友人，他就象天邊的浮雲，行蹤不定，任意東西，誰知道他會飄泊到何處呢？無限關切之意自然溢出。而那壹輪西沈的紅日落得那麽徐緩，戀戀不舍地把最後的光線投向青山白水，仿佛不忍遽然離開。而這正是詩人此刻心情的象征啊！
結尾兩句寫離別時的場景。詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意；那兩匹馬似乎和主人的心意相通，不時蕭蕭長鳴。詩人雖然沒有直接說離別的感覺，然而馬尚且不耐離情的淒苦，揚鬃哀嘶，人何以堪！
這首詩寫得自然明快，感情熱誠。詩中青翠的山巒，清澄的流水，火紅的落日，潔白的浮雲，再加上班馬長鳴，組成了壹幅有聲有色的畫面，畫面中流蕩著無限溫馨的情意，感人肺腑。
註釋
[1]郭：外城.
[2]為別：作別。
[3]孤蓬；壹名飛蓬，枯後根斷，常隨風飛旋。萬裏征：萬裏行。 1.海內存知己，
天涯若比鄰。
（王勃：《送杜少府之任蜀州》）
2.勸君更盡壹杯酒，
西出陽關無故人。
（王維：《送元二使安西》）
3.桃花潭水三千尺，
不及汪倫送我情。
（李白：《贈汪倫》）
4.孤帆遠影碧空盡，
唯見長江天際流。
（李白：《送孟浩然之廣陵》）
5.輪臺東門送君去，
雪上空留馬行處。
（岑參：《白雪歌送武判官歸京》）
6.莫愁前路無知己，
天下誰人不識君。
（高適：《別董大》）
7.寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
（王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》）
8.又送王孫去，
萋萋滿別情。
（李白：《送友人》
9.春草明年綠，
王孫歸不歸？
（白居易：《賦得古原草送別》）
10.多情自古傷離別，
更那堪冷落清秋節.
（柳永：《雨霖鈴》）
11.揮手自茲去，
蕭蕭班馬鳴。
（李白：《送友人》）
12.仍憐故鄉水，
萬裏送行舟。
（李白：《渡荊門送別》）
13.長亭外，
古道邊，
芳草碧連天。
晚風拂柳笛聲殘，
夕陽山外山。
天之涯，
海之角，
知交半零落。
壹瓢濁酒盡余歡，
今宵別夢寒。
（李叔同：《送別》）
[4]蕭蕭：馬鳴聲。班：分別。
5. 關於送友人的詩詞送元二使安西
王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更進壹杯酒，西出陽關無故人。
送友人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。此地壹為別，孤蓬萬裏征。
浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
芙蓉樓送辛漸
王昌齡
寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問， 壹片冰心在玉壺。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
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