作為壹位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麽教案應該怎麽寫才合適呢？下面是我幫大家整理的《柳樹》中班教案，歡迎閱讀與收藏。
《柳樹》中班教案1活動目標
1.培養幼兒認真觀察和大膽表現的能力。
2.學習用弧線畫柳條，用點畫的方法畫春天柳條上的嫩葉。
3.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
5.培養幼兒的欣賞能力。
活動準備
物質準備：油性筆及瓷磚每幼兒人手壹份。
知識準備：帶幼兒觀察柳樹，觀察其枝條和葉子的特征。
活動過程
1.引導幼兒觀察柳樹，說說枝條和葉子的的特征。
2.教師示範柳條的畫法。
3.提出作畫要求：先畫枝條再畫柳葉；大膽作畫。
4.幼兒作畫，教師重點指導柳枝的畫法。
5.展示幼兒作品並評價。
《柳樹》中班教案2活動目標：
1、學唱歌曲，引導幼兒用連貫優美和輕快活潑的歌聲表現歌曲的不同意境。
2、引導幼兒表演歌曲，用肢體動作表現柳樹形象。
3、通過這次活動，激發幼兒對柳樹的喜愛，對大自然的熱愛。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
歌曲《柳樹姑娘》情景圖片3張
活動過程：
壹、導入
律動《布谷鳥》，師幼在音樂中感受春天美麗的春色。
二、新授
1、師：美麗的春天悄悄地到來了，那我們有沒有發現春天有哪些漂亮的春色呢？
教師引導幼兒說出春天有柳樹這壹物體。
那妳們知道柳樹在微風的吹拂下是在擺動的嗎？
2、師：那現在我們也來做壹次柳枝，跟著音樂，在微風中輕輕地擺動，好不好啊？
師幼隨著音樂律動。（以《柳樹姑娘》的彈奏樂為背景音樂）
師：剛才的背景音樂，小朋友有沒有聽清楚是幾拍子節奏的啊？
引導幼兒是3拍子節奏的音樂。讓幼兒與教師壹起用打拍子的方法來把《柳樹姑娘》這首歌曲的節奏打壹遍。
再次打拍子，感受這首歌曲的節奏感。
3、師：老師今天還帶來了壹首與柳樹有關的歌曲，叫《柳樹姑娘》。那我們先壹起來聽聽好不好啊？
教師清唱《柳樹姑娘》，幼兒欣賞歌曲。
師：妳剛才聽見歌曲裏唱了些什麽呢？
教師根據幼兒的回答，出示圖譜，便於幼兒歌詞的記憶。
師：很好。那我們壹起來跟著音樂學唱壹遍好不好？
學唱歌曲：幼兒跟老師完整演唱，教師可以利用圖譜，來幫助幼兒掌握歌舞內容。
練習歌曲，分男、女小朋友，集體演唱。
4、師：歌詞的開頭兩句是表現柳樹姑娘拖著長長的辮子，隨風輕輕地擺動，那小朋友覺得我們應該怎麽唱呢？
幼：優美快樂的唱。
師：柳樹姑娘甩進了池塘，她在池塘裏高興地洗頭發，那我們應該怎麽唱呢？
（活潑輕快）用優美及活潑輕快的唱法表現歌曲。
5、師：春天來了，柳樹姑娘會越來越美麗，我們也來做做美麗的柳樹姑娘吧。
（引導：前面和後面的感情是不壹樣的，小朋友要用動作把它做出來。）
小朋友跟著音樂邊唱邊表演。可以壹個人跳舞，也可以和好朋友壹起表演。
6、師：接下來，老師要請小朋友壹起來做《猜拳遊戲》了。
師幼在遊戲中結束教學活動。
《柳樹》中班教案3活動目標：
1.觀察發現柳樹長新葉了，並了解柳條的壹些基本特征。
2.能夠從周圍環境中找到柳樹。
活動準備： 小區裏栽有柳樹的地方
活動過程：
壹、柳樹長新葉了
1.教師帶領幼兒來到柳樹下，請幼兒說說這是什麽樹？
2.引導幼兒觀察柳樹枝
提問：
1）柳樹的枝條上有什麽了？
2）柳葉是什麽顏色的？
3）壹片壹片的小葉兒是什麽形狀的？像什麽？
4）兩頭尖尖的柳葉兒是怎樣長在枝條上？
3.教師小結：春天到了，柳樹發芽了，長出了壹片片嫩綠嫩綠的小葉兒，小葉兒兩頭尖尖的，壹頭長在柳枝上，壹頭隨柳枝向下垂，這邊長壹片，那邊長壹片。
二、長長的柳條
1.教師引導幼兒觀察柳條的特征。
提問：
1）長滿新葉的柳條，它往哪個方向長的？
2）壹條壹條的柳條像什麽？
3）風壹吹，柳條它會怎麽樣呢？
2.請幼兒用兩條手臂來模仿下垂的柳條和迎風擺動的柳條的樣子。
3.教師小結：細細長長的柳條像小姑娘的辮子，沒有風的時候，壹條條的柳條是往下垂的，風吹來的時候，下垂的柳條就隨風擺動。
三、找找柳樹
1.師：在我們的小區裏，還有許多柳樹呢，我們再去找找好嗎？（組織幼兒尋找柳樹）
2.找到後請小朋友講講為什麽是柳樹？（講出柳樹的特征）
四、結束：
回活動室休息。
《柳樹》中班教案4教學目的及要求：
1、讓幼兒感受大自然的美，培養幼兒對自然的興趣，讓幼兒學會親近大自然與樹木建立朋友般的親密關系。
2、了解認識柳樹，掌握幾種常見柳樹的名稱，尋找它們不同的特征。
3、讓幼兒學習和樹交朋友，懂得如何保護樹木，樹立初步的環保意識。
4、引發幼兒學習柳樹的興趣。
5、啟發幼兒對柳樹愛好和對大自然的愛。
教學重點：
了解認識柳樹，掌握幾種常見柳樹的名稱，尋找它們不同的特征。
教學難點：
懂得如何保護樹木，樹立初步的環保意識。
教學準備：
1、活動前帶領幼兒參觀附近的頤和綠苑。
2、提供各種有關樹的書籍，以及各種可以讓孩子表征的材料：皺紋紙、報紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和壹些輔助材料。
3、聯系家長，了解主題內容，同幼兒壹起積累各種資料。
4、學具：紅綠小旗，鈴鼓。
教學過程
1、幼兒自願分成兩幹組，由兩位老師分頭領著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹。
2、鼓勵幼兒數壹數幼兒園裏***有多少棵樹，有多少種樹？
3、談話：妳在幼兒園看到了什麽樹？妳發現了哪些樹的秘密？鼓勵孩子把自己發現的樹的秘密告訴大家。
4、教師提問：這是壹棵什麽樹？（柳樹）這棵樹的枝條是怎麽樣的？（柳樹的枝條是向下垂，讓幼兒用手作下垂狀，幼兒邊作動作，邊說柳樹的枝條是向下垂的。）妳還在什麽地方看到過柳樹？
5、尋找柳樹：
師：我們幼兒園裏也有柳樹，請小朋友去找壹找，誰找到了就站在柳樹的下面。
6、遊戲：親親柳樹（激發興趣）
集體遊戲。如：教師發口令小孩小孩真愛玩，親親柳樹跑回來；幼兒就迅速跑向柳樹親親跑回來，教師發出口令小孩小孩真愛玩，親親柳樹蹲下來，幼兒就迅速跑向柳樹蹲下來。
7、觀察柳樹：
教師：剛才我們壹起玩了親親柳樹的遊戲，現在老師請小朋友們觀察壹下這顆柳樹是什麽樣的？
（1）請小朋友摸壹摸柳樹的樹幹，說說柳樹的樹幹摸上去有什麽感覺？
（2）請小朋友觀察柳樹的顏色、提問：柳樹的樹幹是什麽顏色的？樹枝是什麽顏色的？
（3）引導幼兒看壹看柳樹是怎麽樣的.？（向下垂的，幼兒學做向下垂的動作）
看壹看柳樹的葉子長得怎麽樣？有些什麽變化？（小芽胞長大變成小樹葉了，樹葉長多了，變得更綠了）
（4）引導幼兒觀察春風壹吹，柳樹的枝條好象在幹什麽？請幼兒學學柳樹枝飄動的樣子。
（5）讓幼兒抱壹抱柳樹，和柳樹做個朋友。
（6）柳樹可以為人類做哪些事情？多種柳樹可以美化環境，進化空氣，人類可以用柳樹制作各種家具，用柳枝制作各種工藝品。教師可出示壹些工藝品讓幼兒欣賞，激發幼兒愛護柳樹的熱情。
8、遊戲：柳樹娃娃
幼兒用雙手向下垂作柳樹娃娃。老師說；春風來了，柳樹娃娃可以做彎腰狀，雙手晃動作樹枝飄蕩狀，雙手做招手狀。
9、領養柳樹。
請每個幼兒領養壹棵柳樹，為柳樹起名字，記錄柳樹的生長變化，要求孩子們像媽媽壹樣要照顧好樹寶寶。
10、教師總結：柳樹是我們家鄉種植最多的壹種樹木，柳樹的枝條細長而低垂，柳樹的顏色是褐綠色的，柳樹耐寒、耐旱。柳樹是在春天的時候開始發芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們人類春天來到啦。柳樹是我們人流的朋友。
11、遊戲：給柳樹照像
（1）提供各種材料，啟發幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達自己對柳樹的印象，如：繪畫、粘貼、制作等。幼兒可以邊念兒歌邊制作：春姐姐來了，柳樹發芽了，對著我們招招手，對著我們彎彎腰。
（2）展示成果。
把幼兒的作品進行分類，請幼兒介紹自己的作品。
11、活動延伸：要求幼兒在回家的路上，公園裏，找壹找什麽地方有柳樹？都有哪些柳樹？
《柳樹》中班教案5活動準備：
1.活動之前帶領幼兒觀察、認識柳樹的基本特征。
2.每組1張8開大的作業紙。並準備長短不壹的長條綠色皺紋紙，小長方形的綠色蠟光紙、膠水、剪刀若幹。
3.多媒體課件
活動目標：
1.引導幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹。
2.發展幼兒手指動作的靈活性。
3.培養幼兒對手工活動的興趣和團結協作、互相配合的集體觀念
活動過程：
壹、激發幼兒參與環境布置的興趣
1.請幼兒猜謎語：有個姑娘誌氣大，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子，春風幫她梳頭發。（柳樹）
2.課件（美麗春天景象）讓幼兒觀察春天來了，柳樹發芽了，小草也長出來了，花也開了，燕子飛回來了。豐富幼兒對春天特征的認識，激發幼兒制作的興趣。
3.師：小朋友們妳們看，老師制作了壹棵垂柳，並把它布置在活動室的墻面上，妳們喜歡嗎？
4.引導幼兒仔細觀察教師的範畫，並說說這棵垂柳的各部分是用什麽材料制作的。
5.教師小結：這棵垂柳的樹幹是老師用彩色鉛筆畫的，樹枝是用綠色皺紋紙做的，樹葉是用綠色彩紙剪好後粘上去的。現在老師就請小朋友學習制作垂柳，壹起布置教室，讓我們的教室像春天壹樣美麗。
二、師生討論制作方法
怎樣才能制作壹棵美麗的垂柳呢？（引導幼兒回憶柳枝是長長的，向下垂的，葉子均勻地長在柳枝上）
教師講解示範，引導幼兒用長短不壹的長條綠色皺紋紙，采用搓撚的方法（用雙手的大拇指、食指和中指向相反方向使勁，搓撚成細條）搓成柳枝，然後均勻粘貼在樹幹的適當位置。若長度不夠，可采用連接粘貼方法，增加長度，再用綠色大小不壹的長方形蠟光紙對折重疊後用剪刀左右剪狐線，剪出許多大小不壹，形狀大致相同的柳葉，均勻粘貼在柳枝的適當位置上。
三、幼兒制作，教師巡回指導
1.將幼兒分成每兩人壹組，合作制作垂柳，要求幼兒互相商量，相互合作，可以模仿老師的制作方法，也可以自創方法。
2.師巡回指導，表揚善於動腦，合作完成作業好的幼兒。並鼓勵幼兒添畫內容，豐富畫面。
四、布置柳樹林
1.讓幼兒自由欣賞同伴的作品，看看誰的柳樹長得茂盛，柳枝多而垂，柳葉大小適中，粘貼均勻。
2.教師協助幼兒將作品布置在教室的墻面上，形成壹個美麗的“柳樹林”，欣賞美麗的春天。
3.師生在愉快的音樂聲中***同欣賞“柳樹林”，體驗參與環境布置的愉快感。
《柳樹》中班教案6活動目標：
1、引導幼兒畫出桃樹和柳樹的基本形象和主要特征。
2、引導幼兒用與桃樹、柳樹相似的顏色繪畫。
3、通過比較桃樹、柳樹形狀、色彩的異同，進壹步認識桃樹和柳樹。
活動準備：
1、桃樹和柳樹的圖片
2、教師範畫壹張
3、畫紙幼兒人手壹張。
4、油畫棒幼兒人手壹盒。
活動過程：
壹、導入活動，激發幼兒活動的興趣。
1、妳們知道現在是什麽季節嗎？(春天)對了，春天來了，都有什麽變化呢？（桃樹、李樹開花了，柳枝發芽了，樹葉長出了綠綠的樹葉。）
2、（教師出示桃樹圖片和柳樹圖片）今天帶來了兩張圖片，圖上有什麽呢？我們壹起來看看。
3、桃樹的樹枝長的什麽樣？
教師小結：桃樹的樹枝長得比較直，樹枝上還分出了許多更細小的樹枝，上面開著壹朵朵粉紅色的桃花它的花瓣是圓圓的。
4、柳樹的樹枝的樹枝和桃樹的樹枝長的壹樣嗎？（不壹樣）那柳樹的樹枝長的什麽樣？
教師小結：柳樹的樹枝和桃樹的樹枝不壹樣，它比桃樹的樹枝細，先向上長，再向下彎，而且很長，很軟，風壹吹它就輕輕地飄動了。柳樹的樹枝上也分出更細更軟的長長的枝條，每根枝條上都間隔著地長著綠綠的小葉子。
二、交代繪畫要求。
1、妳們喜歡桃樹和柳樹嗎？現在請小朋友來畫桃樹和柳樹，把畫紙對折成兩半，然後壹邊畫桃樹，壹邊畫柳樹。要畫出它們的形狀，顏色上的不同。
2、要求幼兒根據桃樹和柳樹的顏色作畫。鼓勵幼兒大膽下筆，表現桃樹與柳樹各自的特征。
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
1、重點指導幼兒繪畫的位置、作畫的布局，顏色。提醒幼兒註意畫面的整潔。
2、鼓勵幼兒把桃樹和柳樹畫大壹點，構圖豐富。
四、總結評價幼兒作品，引導幼兒從整體上欣賞，分享***同創作後的喜悅。
請幼兒介紹自己的桃樹和柳樹畫了些什麽？重點引導孩子們學會欣賞同伴的作品。
五、活動結束。
請小朋友把自己的油畫棒和畫收起來。
活動延伸：
老師會把小朋友畫的桃樹和柳樹展示在墻群上，請小朋友離遠和來園的時候給自己的爸爸媽媽說說自己畫的桃樹和柳樹。
《中班美術教案：桃樹和柳樹》摘要：
枝的樹枝和桃樹的樹枝長的壹樣嗎？不壹樣那柳樹的樹枝長的什麽樣？ 教師小結：柳樹的樹枝和桃樹的樹枝不壹樣，它比桃樹的樹枝細，先向上長，再向下彎，而且很長，很軟，風壹吹它就輕輕地飄動了。柳樹的樹枝上也分出...
《柳樹》中班教案7活動目標：
1、感受三拍子歌曲的優美旋律，能輕柔、有表情的演唱。
2、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。
3、了解少數民族歌曲獨特風格。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
5、借助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。
活動準備：
l、教師帶領幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風吹的動態，引導幼兒展開想象。
2、根據歌曲設計圖譜壹幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)
活動過程：
壹、提問導入課題
教師：春天來了，嫩綠的柳枝隨風飄舞，像姑娘的什麽呢?妳們聽壹聽?(教師有表情地演唱)歌曲裏唱了些什麽?
二、出示圖譜，學唱歌曲
l、教師出示圖譜，邊演示邊完整清唱。
①教師：這張圖譜可以幫助我們學唱歌，下面我來唱，妳們看我唱到那兒了?
②教師演唱，提問幼兒。
2、學唱歌曲。
(1)教師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師：小朋友，這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來，這譜可以幫助我們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什麽？每壹句用什麽樣的情緒唱?
（2）幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。
(3)教師提示：
①幼兒註意唱好三拍子的旋律。(強、弱、弱)
②用輕快、活潑的情緒演唱：“洗洗幹凈，多麽漂亮”……
3、學唱襯詞，練習二聲部唱。
(1)這次演唱請小朋友唱歌詞，每兩小節歌詞的後兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節開始至結束師幼合唱。下面我們來試壹試。
(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與)，練習二聲部唱。
4、教師可鼓勵幼兒創編動作有表情地邊唱邊表演。
這首歌其實在中班已經學過了，所以在開始時還是比較順利的導入了活動。
活動反思：
《綱要》“引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣”。孩子們有對春天現象的回憶與經驗，在本次活動中，學習簡單的二聲部合唱時重點，孩子們第壹次接觸，有學習的興趣，卻總掌握不了學習的關鍵，後來我做起了指揮，讓孩子們看指揮來唱襯詞，並提醒他們要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，這樣多練習了幾遍以後，效果就好了許多。
小百科：柳樹本屬世界約520多種，主產北半球溫帶地區，寒帶次之，熱帶和南半球極少，大洋洲無野生種。我國有257種，122變種，33變型。各省區均產。
《柳樹》中班教案8活動目標
（壹）初步學習觀察比較的方法比較柳樹與芒果樹的異同點。
（二）能用清晰的語言表達自己的觀察結果。豐富詞匯：挺拔、柔軟、低垂。
（三）養成觀察植物的興趣和喜愛植物情感。
（四）培養觀察，比較能力。
（五）探索、發現生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
用清晰的語言表達自己的觀察結果
活動準備
（壹）在有柳樹的地方標明活動範圍。
（二）兩種樹的圖片，樹葉，芒果。
活動過程
（壹）觀察比較。
1、自由觀察：幼兒組圍在柳樹芒果樹旁邊，自由觀察和議論，引導幼兒發現它們的特點和細微部分。如樹幹、樹枝、葉子等。談談自已看到什麽，它是怎麽樣的。
2、比較觀察，引導幼兒對應地比較柳樹和芒果樹的異同。
（1）說說：柳樹和芒果樹什麽地方是不同的？芒果樹的樹枝是粗粗的，比較硬，向上長，樹幹是挺拔的；它是有果實的。柳樹的樹枝是細細的，長長的，軟軟的低垂著。它也叫柳條，給人的感覺是柔軟的，它沒有果實。芒果樹的葉子是寬寬的，顏色比較淺。
（2）說說柳樹和芒果樹什麽地方是相同的？
小結：它們都有樹幹、樹枝、樹葉，它們的用處都很大，可以美化環境，擋住灰塵，凈化空氣。
（二）用遊戲“柳樹和芒果樹”來鞏固幼兒對柳樹、芒果樹特征的認識，以加深幼兒的印象。老師：我們壹起來做“柳樹和芒果樹”的遊戲，我們把身體做成樹幹，手臂做成樹枝，隨音樂自由做柳樹或芒果樹，看誰做得像。
（三）結束：我們的大花園除了有柳樹、芒果樹，還有許多不同的樹，下次我們再來看看其他的樹。
（四）活動延伸：繪畫柳樹和芒果樹
教學反思
幼兒對活動的參與率很高。都能對柳樹和芒果樹進行比較，但有小部分幼兒觀察得不夠仔細，幼兒的口語表達不夠完整，教師對幼兒的評價不夠明確。師幼互動較熱烈，但個體差異關註不周。總的來說活動坯是可以的，既是幼兒感興趣的又符合幼兒的年齡特點。
《柳樹》中班教案9活動目標：
1、學習用弧線畫柳條，用點畫的方法畫春天柳條上的嫩葉。
2、培養幼兒認真觀察和大膽表現的能力。
3、感受美術活動的樂趣。
活動準備：
1、經驗準備：活動前，讓幼兒觀察春天剛發芽的柳樹、柳樹的圖片。
2、物質準備：綠色的油畫棒、抹布、垃圾筐、棉簽、水粉顏料。
活動過程：
1、情景創設：
師：小朋友妳們看誰來了，對了春天來了，柳樹媽媽睡醒了，她伸伸懶腰，照照鏡子，（出示柳樹圖片）壹場春雨過後，柳樹媽媽的頭發變了！壹根根枝條越來越長，在枝條上還長出了小嫩牙（出示長出嫩芽的柳樹圖片）。風壹吹，這些枝條飄呀飄，真漂亮！可是突然刮來了壹陣大風。柳樹媽媽的頭發被吹亂了，那柳樹媽媽的頭發被吹亂了妳們有什麽好辦法讓柳樹媽媽頭發變整齊起來呢？對了梳壹梳，好那我們幫她梳壹梳。（出示柳枝雜亂的圖片）
2、老師示範。
（1）柳樹媽媽的頭發是彎彎的，老師用油畫棒當梳子，給柳樹媽媽梳梳頭。（畫長弧線）我請幾個小朋友來幫忙柳樹媽媽梳頭。好了，那妳們看看林老師用什麽辦法幫柳樹媽媽梳頭，在柳樹媽媽身子上面找個小圓點呢伸出小尾巴往上跑呀跑，終於到了山頂，累了往下滑下來，柳樹媽媽的頭發就出來了，咦！妳們覺得柳樹媽媽的頭發多，還是少呢？（多）好，那現在我們多畫幾根。
（2）師：柳樹媽媽的頭發梳整齊了。老師想幫助柳樹媽媽夾上小夾子，那妳們想到用什麽辦法幫柳樹媽媽頭發上插上夾子呢？妳們辦法真多，看看林老師幫妳們準備了什麽東西？對了，棉簽還有顏料，我請小朋友上來幫柳樹媽媽在頭發上插上夾子，好漂亮哦！看看林老師怎麽幫柳樹媽媽插上夾子跟小朋友們插上的夾子有沒有壹樣漂亮，我用小棉簽蘸上顏料點在柳樹媽媽的頭發上。哇！柳樹媽媽的頭發變得好漂亮呀！
3、、提供操作材料鼓勵幼兒進行繪畫。
師：請小朋友選擇自己喜歡的油畫棒，棉簽，回到桌子上在圖紙上幫助柳樹媽媽梳梳頭發卡上漂亮的小卡子吧。
4、幼兒繪畫，教師巡回指導。
（1）師：我們壹起來看壹看，哪壹個小朋友幫柳樹媽媽梳的頭發最漂亮。
（2）展示幼兒作品，引導幼兒談談對自己與其他人的作品評價，互相欣賞，分享快樂。
活動反思：
因為此時正值春天，柳樹長出新芽。我們帶領幼兒去觀察柳樹，認識柳樹；春天到了，柳樹媽媽睡醒了，她伸伸懶腰，照照鏡子，咦，柳樹媽媽的頭發變了`！壹根根枝條越來越長，在枝條上還長出了小嫩牙。風壹吹，這些枝條飄呀飄，真漂亮！可是突然刮來了壹陣大風。柳樹媽媽的頭發被吹亂了，咱們幫他梳壹梳。引導幼兒畫長弧線；我們 用油畫棒當梳子，給柳樹媽媽梳梳頭，怎樣才能把頭發梳整齊呀？（練習畫長弧線）接著引導幼兒添加嫩葉，柳樹媽媽的頭發梳整齊了，葉芽像許多的小卡子，真漂亮！（練習添畫嫩葉）。老師通過使用擬人話的語音，指導幼兒作畫。不僅便於孩子的理解，還更好的激發孩子對繪畫活動的興趣。所以本活動能較好的完成教學目的，孩子在老師擬文化語音的指導下將繪畫技能很自然的融入整個活動中，使幼兒學得輕松，學得開心，很輕松的練習柳條和嫩葉的畫法。整個活動輕松有趣。