不要讓體育精神迷失在金牌裏？
謝玉
當壹朵白雲穿過山谷時，許多歸來的鳥兒會感到不知所措，找不到路。這是因為鳥兒的心迷失在這霧靄中。同樣，當象征著榮譽、名譽和未來的金牌屹立在體育版圖的中央，許多運動員和教練員難免會被金牌閃耀的大光所蒙蔽，失去純粹追求體育精神的初衷。
正如“高
不要讓體育精神迷失在金牌裏？
謝玉
當壹朵白雲穿過山谷時，許多歸來的鳥兒會感到不知所措，找不到路。這是因為鳥兒的心迷失在這霧靄中。同樣，當象征著榮譽、名譽和未來的金牌屹立在體育版圖的中央，許多運動員和教練員難免會被金牌閃耀的大光所蒙蔽，失去純粹追求體育精神的初衷。
正如“高考”仍被視為教育的指揮棒壹樣，“金牌”在體育領域也有著絕對的分量。中華民族故事以“勝者為王，敗者為寇”為價值取向，這種評價成敗的狹隘標準延伸到體育領域，催生了所謂的“金牌”情緒。冠軍收到鮮花，掌聲，頻繁出現在公眾面前的機會，名氣和利益；失敗者，其實大部分時候都不能這麽叫。也許他們離成功只有0.01秒，卻享受著相反的待遇。鏡頭不會給妳太多機會含淚表達遺憾。當中國羽毛球隊在倫敦奧運會上因被動比賽被取消參賽資格，當吳敬璉對著鏡頭發出悔恨的咆哮，幾次鞠躬為只獲得壹枚銀牌道歉，當媒體大肆炒作“丟掉金牌”這樣的遺憾時，人文關懷日益濃厚的中國社會終於開始覺醒:不！這樣的金牌不是我們想要的！
我們競技體育的目的是追求“更高、更快、更強”的人類夢想。對於個人來說，運動室是提高個人素質的活動。不僅如此，人們會在參與運動的過程中感受到快感和成就感；對於壹個國家、壹個民族來說，體育展現的是壹種精神，壹種為追求夢想而頑強拼搏的精神。
壹種為我們國家帶來榮耀的精神，壹種來自不同國家、種族和膚色的人之間平等和友誼的精神。不能讓金牌這種僅僅是獎勵形式的東西失去人心，讓體育精神在這裏消失。金牌或許在壹定程度上反映了綜合國力，但在我看來，壹個重視體育精神重於金牌的國家，才能真正贏得世界的尊重！
幸運的是，我們可以看到中國已經逐漸趨於理性，對金牌的狂熱似乎也慢慢回到了正常的軌道。當原本被寄予厚望的李杜在比賽中發揮不佳時，網上罵聲壹片，巨大的壓力讓李杜不堪重負。然而，當劉翔在倫敦奧運會上離開時，人們興奮地聽到了“不人道”的回歸聲。劉翔倒地，希望破滅，但人們開始學會給他寬容和理解。我們在競技體育面前看到了壹個群體的溫暖。這是中國人應該具備的文明素質，這是運動員應該追求的體育精神。
烏雲終將散去，“金牌第壹”的希望也將失去立足之地。下壹屆奧運會升國旗，奏國歌的時候，我們的感受應該來自體育精神而不是金牌。
試題分析:這是壹個作文題目，寫作範圍以材料為主導。這個作文題目的寫作範圍很廣。只要思考“白雲”和“遊鳥”，就能理清“白雲”和“遊鳥”的關系，找到與具體社會生活相對應的“情”點，就能確定寫作的範圍和具體內容。當然，我們不能把重點放在鳥類上。這首詩明顯是以鳥說理，把人比作鳥。“白雲”顯然不僅僅指自然界中的雲，也指生活中像雲壹樣迷人的事物。“白雲”不是“烏雲”，不是讓人感到壓抑的東西，而是可以有魅力的東西。藍天白雲賞心悅目，所以有“神秘”的魔力。“貴鳥”遇到“白雲”就迷路了。是因為貴鳥愛上了“白雲”，不知道怎麽回家。並不是因為貴鳥受到“白雲”的威脅和阻礙，回不了家。所以，把“白雲”理解為困難、挫折、惡勢力，顯然是不合適的。“迷路”顯然不僅僅是找不到回家的路，更重要的是忘記回家或者不想回家。根據“歸鳥”因“白雲”而迷失的事實，我們可以提煉出這樣的認識:我們(人類)因為美麗和繁華而迷失了自我，失去了人生的方向和目的。在這種認識的基礎上，我們會通過審視自己的各種行為來發現自己是否也“迷失”了。這樣可以發現，從國家建設到個人發展，都不乏“迷失”。比如經濟大發展是壹朵美麗的“白雲”，但我們只追求這朵“白雲”，犧牲了環境，破壞了地球。這不是迷途嗎？我們發展經濟是為了更好的生活，但我們可以破壞生活環境。我們能得到壹個“美好生活”的家嗎？再比如，家長為了孩子，讓孩子上這個班，那個班。於是，孩子們快樂的童年變成了學習的噩夢。“對妳好”是壹朵迷人的“白雲”，但這朵“白雲”卻讓我們“迷失在導航中”，做了傷害孩子的傻事。考上清華北大，是很多同學心中的“白雲”。但是很多同學進入清華北大後迷失了方向，失去了高中時期的奮鬥精神。他們花了四年美好的青春混了壹個名牌大學的文憑。名牌大學文憑是壹朵美麗的“白雲”，但說到就業，有些年輕人高不成低不就。名、利、權、色、才華出眾，以及其他優越的東西，在我們面前都是“浮雲”，會讓人迷失。
作文要解決的重點是:壹是對材料的理解，閱讀理解材料的能力要提高；壹個是立意明確而崇高，要註意每篇文章的立意；壹是文章的整體結構。動筆之前，腦子裏壹定要有全文的基本框架。壹種是混凝土時充滿生命氣息的新材料；還有就是正確流暢的語言表達。