論述其字母、顏色的來源、意義以及它們之間的關系，但仁者見仁，智者見智，至
今還眾說紛壇、有人認為詩中所列色彩的序列與煉金術中的次序相符；也有人認為
黑、白、紅、綠、藍這五種顏色可能與蘭波童年時所讀的識字課本有關。因為當時
的識字課本教元音的前幾頁染著不同的顏色，順序與詩中差不多，至於字母和顏色
的意義，有人認為它們各代表生命的幾個階段。黑A是嬰兒階段，幾個形容詞巧妙地
點出誕生嬰兒的母體之特征；白E是童年階段，純潔可愛；紅I是青年階段，血氣旺
盛，品嘗著愛情的甜蜜；U是中年階段，經驗豐富，安穩沈著，額上出現了皺紋；O
是老年階段。拉丁字母0相當於希臘字母Ω奧美加），Ω希臘字母表中排在最後，故
象征“終極”，稍作引申，可理解為“暮年”或“人生的最後階段”。還有更驚人
的壹種解釋。有人認為這五個字母象征著女性身體的五個部分。A倒過來成V，恰似
生殖器官；E躺倒成山，是雙乳；I橫過來是嘴，U顛倒成Ω，是頭，O是紫藍色的眼
睛，令人奇怪的是詩中描寫字母的細節與人體這幾個部位的特征極為相似。但所有
這些僅僅是猜測而已，並無可信的根據。
其實，《元音》並不像人們所說的那樣玄乎，它只不過是波德萊爾“對應”說
在詩歌中的具體運用罷了。波德萊爾認為世間萬物之間都存在著壹種對應關系，人
的內心世界和客觀外在世界之間、人的感官之間是可以彼此感應和相通的。蘭波在
《元音》中通過具體可感的描繪，把形狀、色彩、味道、音響和運動等要素交織起
來，力圖“創造出壹種足以適應各種官能的詩歌語言”。五個元音字母不但各具顏
色，而且還帶有音響、氣味和動作，同時作用於人們的視覺、嗅覺、聽覺和感覺。
我們不妨列壹個表：
字母色彩（視覺）味道（嗅覺）聲音（聽覺）動作（感覺）
嗡嗡響聲毛茸茸使人發癢
A 黑惡臭
E 白純、淡顫抖聲微微顫動
I 紅血腥嘔吐聲噴吐
海浪和牧草的
U 綠鹹、杏波動聲平靜
0藍。”號角聲震耳
值得註意的是，蘭波並非在簡單羅列和隨意搭配聲、色、味等要素，而是在展
示自己的藝術通感，建立各要素之間的對應關系。高元音E、I聲音明快、輕盈，低
元音A、U、O平緩低沈，與此相對應，白色和紅色明快、輕盈、耀眼，而黑、綠、藍
卻平緩、低沈、柔和。白雲、霧氣、冰川、鮮血、朱唇作用於人的視覺器官而給人
的感覺與E、I作用於人的聽覺器官而給人的感覺十分相似，碧海、牧草、黑蒼蠅和
紫眼睛給人的感覺與A、U、O給人的感覺也大致相同。讀這種詩，人的感官的確都被
調動起來了，同時得到了藝術享受。