繁星閃爍著--深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？ 沈默中，微光裏，他們深深的互相頌贊了。
賞析短短的幾句，卻勾勒了壹幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對”人類之愛”的追求。
二
童年呵！是夢中的真 是真中的夢 是回憶時含淚的微笑
賞析童年是我們逝去的時間，美好而悲傷，所以是夢中的真。因為它曾經真的存在過，所以是真中的夢，也是回憶時含淚的微笑
三
萬頃的顫動-- 深黑的島邊 月兒上來了 生之源 死之所！
賞析前三句是描寫月亮升起的景色和環境。萬頃的顫動指海洋如果妳住在海邊，對這個會有深刻理解。最難理解的就是最後兩句”生之源， 死之所！”，壹聯系就可以發現，月亮從海上升起，黎明又落入海中。海對於月亮既是出生（升起）的地方又是死亡（降落）的地方，所以是生之源，死之所。在這裏，作者想表達的是壹種輪回的思想，世間萬物都有這個規律，從哪開始到哪裏結束，都是輪回的。人生也是，先是成長。然後到了老了的時候又返回兒童的心理（老人其實多和他們接觸會發現他們的心理很象小孩子）。這是世界的規律 .
四
小弟弟啊！我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子啊！
賞析對童真、童趣、童心及壹切新生事物的珍愛 在詩人的眼裏，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。
五
黑暗，怎樣幽深的描畫呢？心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。
鑒賞這首小詩把黑暗比喻的十分恰當，只要妳沒雜念，心靈是沒有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽壹樣的恒星帶給我們溫暖和光明；而在燦爛光中的休息處的確沒有陽光，可是陽光休息時是在黑暗的夜晚，不久後，沈寂的夜晚將被太陽那強大的光輝所替代，所以黑暗是永遠戰勝不了光明的。
六
鏡子--對面照著，反而覺得不自然，不如翻轉過去好。
賞析詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有”小心著意的描妳現在的圖畫”，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在妳”回憶往事的時候”才”能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”!妳才能夠自豪地說：我的這壹生是過得豐盈充實的，是有意義的。壹個”小心”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。
七
醒著的 只有孤憤的人罷！ 聽聲聲算命的鑼兒 敲破世人的命運
賞析意在喚醒麻木的人，算命的鑼意味著將至的殘酷的未來，茫然的活著的人應該意識到而警醒奮起
八
殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地―― 生命也是壹般的壹瞥麽？
賞析冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的壹樣”來也匆匆，去也匆匆”，側面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！
九
夢兒是最瞞不過的呵，清清楚楚的， 誠誠實實的 ，告訴了 妳自己靈魂裏的密意和隱憂。
賞析夢和現實都是誠實的告訴了妳，妳如何解它則是妳問題的關鍵 .《繁星春水》
十
嫩綠的芽兒， 和青年說： ”發展：妳自己！” 淡白的花兒， 和青年說： ”貢獻妳自己！” 深紅的果兒， 和青年說： ”犧牲妳自己！”
賞析:從芽兒，花兒、果兒對青年的”告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望；從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。