寫植物的作文
《我心愛的仙人掌》
壹身又尖又長的刺，又大又扁的莖就組成了我喜歡的仙人掌。
仙人掌的刺其實是它的葉，又大又綠像手掌般大小的莖裏有許多寶貴東西呢！仙人掌跟其它的花不壹樣。有的花在晚上釋放二氧化碳，而仙人掌在晚間釋放氧氣。仙人掌也有用“武”之地呢！它可以藥用、排毒，還可以解渴。開花時還有壹定的觀賞價值。它的刺無比尖銳鋒利，有壹次我還救了我家仙人掌壹命呢！不過我的手還被它紮腫了。我媽媽幾乎半年沒澆過壹次水了，我給仙人掌澆了壹點水，它才有了精神。媽媽壹見還誇我，幸虧澆了水才讓它能復活。
我愛我的仙人掌！
2. 關於植物的作文怎麽寫
含羞草
前不久，媽媽從外地買回壹株含羞草，它只有六七厘米長，幾片殘缺不全的葉子，還被泥巴糊得硬邦邦的。我真不理解媽媽為什麽會買這樣的東西，心裏嘀咕起來。媽媽卻對我說：“這是花農賣剩下的最後壹株。妳把它栽上吧，它會活的。”我雖然很不高興，但我還是抱著壹線希望，把它栽在了花盆裏。
幾天後的壹個早晨我突然想起應該給栽下的那株含羞草澆水施肥了，便走向擺放那個花盆的地方。“啊！它活了！”壹看見盆中的含羞草，我就驚喜得差點蹦跳起來。那株難看的含羞草現在挺直了纖細的腰，長出了三片嫩綠的葉芽，那嬌嫩的綠葉在晨風中搖曳，仿佛是小姑娘伸出手在向我召喚。我情不自禁地伸手去撫摸它，它卻害羞般地收攏起葉子。等壹會兒，它又悄悄地把葉片全展開了。它可真有趣！
從那天起，我每天早晨都要去看看它或給它澆水。我發現含羞草幾乎壹天長出壹片葉子。花莖也越長越粗，越長越高。它每隔壹或兩厘米就長出壹組葉子，每組之間壹般都長著兩三個小花蕾。花蕾長出壹兩個星期，居然開出了紫紅色的小花。橢圓形的花兒，沒有花瓣，全是細細的花蕊，真像壹個毛茸茸的小絨球。面對含羞草，回顧著媽媽讓我把它栽到花盆中的情景，我陷入了深深地思索中。這時，媽媽走了過來，壹邊指著含羞草，壹邊對我說：“妳看，含羞草雖然很小，但是生命力卻很強，無論在什麽環境下，它都能自強不息，人們寵愛它的時候，它總是低下頭去，從不驕傲和自滿。”
我終於明白媽媽為什麽要買這株含羞草並讓我照料它了。我壹定要記住媽媽的話，做壹個像含羞草那樣自強不息、謙遜樸實的人。
太 陽 花
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝幹很細，葉子很密集，花開的挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐後地張開它們的壹張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了後，散落在大地爺爺的懷抱中，經過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長並開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜於她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺的營養。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了壹天的孩童，疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉。
喇叭花也是好花，它早開晚敗，它和太陽花似乎是壹對好姐妹，它們約定好了壹起開放、壹起進入甜美的夢鄉，從不早開、早敗，壹起裝點著這美麗的大自然。它們無私的奉獻自己，從不要求祖國的回報和人們的贊賞
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽花卻有無私奉獻的精神。
我愛太陽花，愛它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻的精神。 贊同1| 評論
3. 我教孩子寫作文（壹） 如何寫植物我教孩子寫作文（壹）：如何寫植物1、認真觀察，抓住特點。世界上的植物千千萬萬，它們的形態也千差萬別，我們要寫壹種植物，必須寫出它的獨特形態。在寫作前，要選擇好妳喜歡的壹種植物進行認真仔細地觀察，觀察時要調動身體的各個器官，如視覺（看）、嗅覺（聞）、觸覺（摸）、味覺（嘗）、聽覺（聽聽別人怎麽說）。觀察的重點是植物的幹、枝、葉、花及顏色，了解它們的大小，高矮、形狀、色彩、味道等。還要抓住特點，有目的地觀察。如植物開花時的姿態、顏色、花期；植物葉子在不同時間、不同季節的變化。總之，要抓住所寫的植物與其它植物的不同，寫出它的特點。如《石榴》：春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出壹朵朵火紅的石榴花。花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是壹個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 熱鬧了好壹陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結出了壹個個小石榴。石榴壹天天長大，壹天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最後變成壹半兒紅，壹半兒黃。2、要按壹定的順序寫。
寫植物可以先從整體入手，看它像什麽，然後再壹部分壹部分地寫。也可以按照它生長的時間順序寫，先長什麽、再長什麽，最後長什麽；也可以按根、莖、葉、花、果實的順序寫……總之，要按壹定的順序寫，這樣作文才條理清楚，層次分明。如《石榴》壹文，作者按春、夏、秋三個季節的順序寫出了石榴樹發芽、長葉、開花、結果的過程。3、當地運用各種修辭方法要想把所觀察到的生動、具體地寫出來，是讀者好像親眼看到了這種植物，就要恰當地運用各種修辭方法來描寫植物，這樣可使植物更形象、生動，語言更加鮮明活潑。如《荷花》：荷葉挨挨擠擠的，像壹個個碧綠的大圓盤。（比喻）再如《石榴》：熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。（擬人）4、每壹種事物都蘊含有壹定的科學知識，在描寫植物時，適當穿插壹點植物的生態特點、習性用途等方面的知識，使讀者在欣賞作文的同時也能獲得某些科學知識。例如寫植物，就可寫其萌芽、開花、結果等生長規律及種子的傳播、食用或藥用價值等；而這些相關的科學知識，可以是源於深入細致的觀察了解，可以向詞典或專業書籍取“經”，也可以求助於師長或者互聯網。如我們班壹位同學在寫含羞草時，作了如下介紹：含羞草的這種特殊的含羞本領，是有它的壹定歷史根源的。它的老家在熱帶南美洲的巴西，那裏常有大風大雨。每當第壹滴雨打著葉子時，它立即葉片閉合，葉柄下垂，以躲避狂風暴雨對它的傷害。這是它適應外界環境條件變化的壹種適應。另外，含羞草的運動也可以看作是壹種自衛方式，動物稍壹碰它，它就合攏葉子，動物也就不敢再吃它了。5、表達出自己喜愛的感情。
其次要寫出是怎樣喜愛的。在寫自己喜愛的植物的習作時要具體寫出喜愛的表現，如：怎樣給花澆水、施肥，怎樣看花，怎樣使它能曬到太陽……如《石榴》中寫吃石榴的壹段：這時，妳摘下壹個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒壹顆顆緊偎在壹起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。作者對石榴的喜愛之情溢於言表，也深深感染了我們。
4. 描寫植物的作文怎麽寫 描寫植物的作文範文“黃澄澄的壇子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。”猜猜這是哪種水果？猜對了，它就是人見人愛的橘子！
橘子像壹個小皮球，又像愛迪生發明的電燈泡，它長大後身穿壹件橙色，有著細小毛孔的衣服，頭上還帶著壹頂綠色的小帽子呢！
它有很多作用，總是默默地為人類無私奉獻著自己。它的果皮能做成好吃的，鹹鹹的陳皮，除此之外，還可以在喝涼茶時，幫助人們解除苦味，是涼茶的最佳拍檔。它曬幹後可以做中藥，平常煲湯就可以放壹些，有清熱解毒的功效。還可以把小柑橘曬幹，作為茶葉呢！是不是很神奇呢？剝開果皮，它的果肉酸酸甜甜，非常好吃。那壹瓣瓣的果肉，就像壹個個水晶餃子，又像黃色的半月。壹粒粒的果肉，像美味多汁的蟹黃，壹壓下去就會像炸彈壹樣爆發。橘子果肉上的筋脈可別丟掉，它還可以做藥材呢！
橘子生長在中國南方，喜歡溫暖的氣候。和其他植物例如蘋果不同，它不太喜歡在北方生長。因為壹到冬天，它就會忍不住打哈欠，那壹串串的橘子寶寶就會落在地上了，想想就非常令人可惜。所以它喜歡擁抱溫暖的神州大地，像挑食的小孩子壹樣，壹直選擇在南方生長。
橘子雖小，可全身都是寶啊！它深受人們的喜愛，我愛橘子。
5. 關於《植物》作文 怎麽寫梅花 小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。
那是壹種在冬天才傲然開放的花，那是壹種在雪中才顯得更加純白的花，那是壹種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。 五月份，春與夏交接的季節。
陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，壹串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這壹切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是壹個萬物復蘇的季節。
她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沈。 然而，冬天，這四季中最沒有生氣的壹個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。
傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打…… 這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。
雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。 妳看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是壹灘汙跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著壹點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。
她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。 妳看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道妳就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，妳突然看到前方有壹株挺立著的梅花，妳就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道妳不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道妳就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰士們，象征了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意誌品質嗎？ 人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！ 大自然是美的， 那郁郁蔥蔥、四季常青的樹木，那千姿百態、萬紫千紅的花卉，以其色彩、情態、形狀、功能裝點著犬自然，也裝點著人們的生活，為我們創造了壹個美麗宜人、多姿多采的環境，為人類提供了各種不可缺少的資源。
我們的生存、生活離不開植物，花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。 描寫植物的文章，無論是記敘文，還是說明文，都離不開“狀物"、“詠物"。
詠物言誌，按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的說法，就叫作“應物斯威，意物吟誌"，這句話的意思是z見到外界事物，觸發了某種思想，於是借助描述外界事物，來表達自己的感受。例如，同學們在語文課上學過的《落花生》〈許地山著）、《松樹的風格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》（楊朔著〉、《白楊禮贊》（茅盾著〉等，都是詠物言誌的臉炙人口的佳作。
那麽，怎樣描寫植物呢？ 首先，要仔細觀察，抓住植物的特征進行具體的描繪。 同樣是花，春蘭、夏荷、秋菊、冬梅，各顯豐姿，即使是同壹種花舟，在不同季節〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉，其形狀、顏色、氣味也不相同。
同樣是綠色，也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香，也分清香、淡香、：香等。
各類植物的生長都有壹定的規律，壹般都是由萌發、-芽、出葉、抽枝、開挖到結果。描寫的時候，就應把植物i'外形特點有壩序地記下來。
北京史家胡同小學丁燁小朋友：了壹篇幾百字的文章，題目叫《含羞草》，小作者觀察得很才細：“莖上長出壹根根堅硬的東？"，“每壹根葉軸上有七至二.四對長條形小葉"，“莖頂部開花"，“像壹個個小絨球"，“1輕壹碰，壹對對小葉就會順著葉軸閉合下垂"。
小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來，內容具體，知識性強。 描寫植物今既要抓住植物的靜態，又要抓住植物的動態如同樣是描寫翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，鬥風雨，修J挺拔，寧折不彎，它節節剛正，竿竿應心，亭亭玉立，神3.飄逸"，以其獨特的風貌，言其靜態。
“每當春風吹綠大江？岸，桃李爭芳鬥艷的時候，家鄉竹園裏泥土就東壹塊百壹1地向上拱起，這是春筍聽到了春風的召喚，開始萌動了。i些春筍以頑強的生命力沖破重重阻力，從泥土中鉆出來，.經春市滋潤，壹夜之間就能竄高許多。
雨後的清晨，家鄉自竹園分外秀美。朝陽初升，壹抹金色的陽光首先照亮竹梢，1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿，筍線的歉葉上滾動著晶瑩6露珠。
"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林， 狀其動態而無論是描寫翠竹的靜態還是動態，在小作者的筆下，都！現出壹種美的境界。
其次。
6. 關於植物的作文100字今天，我的家裏又住進幾盆植物。
三盆是仙人球。它的身上長著密密麻麻的刺，我用手去觸碰了壹下，又急忙收回來了，仙人球的刺真鋒利，如果妳認為仙人球的刺並不尖銳，那麽，妳可就錯了哦！
還有兩盆是綠蘿，別看他只有小小的兩盆，其實，他不僅可以裝飾，還可以吸收裝修後難聞的氣味呢！
另外兩盆是兩株高大的綠蘿，他們伸展著翠綠的枝葉，慢慢地，慢慢地，長大著……
自從家裏有了這幾位新朋友後，我就興奮得不得了，自己房間裏的植物壹天起碼看幾時眼！
有了這些植物，不僅可以美化家裏，還可以盡早地住到新家，可真是兩全齊美！
我下決心，壹定要好好照顧他們。
7. 關於植物的作文植物也會睡覺 同學們，我們知道人每天都必須睡覺，動物每天也都必須休息，那麽植物也會睡覺嗎？它們也都必須休息嗎？為此，我仔細地研究過，下面我就來跟大家壹起說說吧。
暑假裏的壹天，我正在家裏休息。突然，聽到壹陣急促敲門聲“咚咚咚、咚咚咚……”我趕緊去開門。
哦，原來是我的朋友蘇大超，他跑得大汗淋漓，壹見我就氣喘籲籲地說：“不好了，我們家的……花……全都枯……死了。”見他那萬分著急地樣子，我忙對他說：“別急，別急，先喝口水再慢慢說。”
他進屋喝了口水，緩了緩神，急切地告訴我：“昨天妳和我壹起買的花，那賣花的說能種上好長壹段時間的，可它今天就蔫了。妳說急不急人哪？”我壹聽二話不說，拉起他跳上自行車就直沖他們家。
到了他們家，我第壹眼就看見那盆剛買的醋漿草正安安靜靜地躺在窗臺上它的葉子都卷起來了，花也耷拉了下來，壹副無精打采的樣子，幸好還沒有完全枯萎。我的心裏難受極了，但又沒有辦法。
我無奈地對他說：“我也搞不清楚是怎麽回事，估計是它剛來，還不適應這兒的環境吧。妳先別動它，仔細觀察，如果明天早上它還這樣的話妳再來叫我。”
第二天壹大清早，我就趕到他家。意外出現了，醋漿草活過來了，它不但沒有枯萎，而且葉子全展開了，碧綠碧綠的，顯得格外精神。
這是怎麽壹回事呢？難道植物也會睡覺？面對眼前發生的壹切，我覺得不可思議，決定探個究竟。 壹回到家，我連忙上網查看，原來豆科類植物會睡覺。
但醋漿草不屬於豆科類，它怎麽也會睡覺？真是怪事。我又去問長期在家種地的奶奶有沒有發現哪種植物會睡覺。
奶奶告訴我說：“我晚上割草時，經常發現壹些豆子啊、花生啊、辣椒啊等等壹些植物都把頭低垂下來，好像是在睡覺。”我連忙問：“那醋漿草會不會睡覺？”奶奶笑瞇瞇地說： “妳知道嗎？睡蓮也會睡覺，人們之所以給它取這個名字，就因為它是會睡覺的蓮花。”
小朋友們，妳們知道了吧，不僅我們人要睡覺，植物也需要睡覺呢！ 今天，我去陽臺上餵蛐蛐兒，呀，花盆裏的泥土都裂開了。於是，我拿來噴水壺澆水。
壹不小心，壺蓋掉了，正好落在含羞草的葉子上。這下含羞草壹定回壓死了！我急忙去拾壺蓋。
呀！含羞草的葉子都垂下來了，顯得無精打采，像是奄奄壹息了。 我闖禍了，這可怎麽辦？要知道，這可是媽媽心愛之物。
“不好了！不好了！”我奔進房間，不由分的說，拉著媽媽出來看。媽媽壹看，笑著說：“哈哈，妳上含羞草的當啦！”我迷惑不解地問：“這是什麽回事啊？”“妳自己去查書吧，我還在忙著呢！”媽媽找個借口就推托掉了。
哎，真沒辦法！不過今天我非得弄個水落石出不可，於是，我來到書房開始查看，“找到了，找到了！”我樂壞了！原來在含羞草葉片的基部，有壹個充滿水分的葉枕。當妳用手去觸摸草時，葉子振動了，葉枕下部細胞裏的水分立即向上部與兩側流出去。
於是，葉枕下部像泄了氣的足球似的，葉柄也就下垂，合攏了。我還知道，含羞草可以預報天氣，在陰雨天氣即將來臨時，由於空氣潮濕，小飛蟲飛不高，碰撞含羞草的機會就大了，因此含羞草不再“端莊大方”而是變得“羞羞答答”了。
啊！原來是這麽回事，含羞草並沒有死啊！我長長地舒了口氣，不禁深深地感嘆：原來；植物是這麽神氣呀！ 同學們，用妳們明亮的眼睛，用妳們聰慧的大腦，相信妳們也能發現大自然的許多奧秘！ 梅花 小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是壹種在冬天才傲然開放的花，那是壹種在雪中才顯得更加純白的花，那是壹種雪花壓不到的花。
是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，姹紫嫣紅。
迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，壹串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這壹切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是壹個萬物復蘇的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沈。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的壹個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。 夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。
不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。 而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。
她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。
在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打…… 這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
妳看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是壹灘汙跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著壹點點粉紅，她留下。
8. 關於植物的作文怎麽寫上個學期。科學老師讓我們養植物，並我們把自己養的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。
我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級裏應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是錯的，因為，我壹到了班級就驚奇的發現：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什麽呢？於是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長得那麽高、大、好。這時，壹個同學正在給植物捉蟲，並且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那壹位同學要了壹些白色顆粒回家，讓媽媽幫我看壹下這到底是什麽東西？回到家後，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是壹種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想：我養這壹個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物才會長成這樣的。通過這壹件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。
9. 高中描寫植物的作文怎麽寫葉子的奧秘
當清晨第壹縷陽光尚未蘇醒時，我踏著春過的旋律，走在蜿蜒的小道上。布滿青苔的
石階上，刻著歲月的皺褶與滄桑。花開的季節已過，只是紅消紫未去。風吹過，泛青的綠葉飄來。我彎下身子，拾起它。撫去沾著灰塵的露珠，我仔細地品讀著。細細的葉脈來回曲折，如波浪般起伏不定。近處的空氣彌漫著葉子的清香，略帶苦澀，講述壹段森林中的童話。閃爍的篝火，紫色的薄紗，迷茫的面龐，在腦海中時隱時現，但卻又那樣刻苦銘心……
對自然的感覺，好比流水年華，而妳，將被我放在潔凈的那壹頁紙上。將妳夾在那最美的文字旁，這也曾是個故事，明亮的讓人有些不知所措，然而現在，壹切歸於寧靜，幽幽的山谷，曾經霧裏的迷茫，縱身壹躍，聽著風在耳邊的呼喚，淚水在飛揚，妳我都不曾害怕，沒有恐懼，稚嫩的雙臂上，恍若有雙翅膀，只是飛向的比壹定是快樂的地方，那地方好似天堂……
站在大自然的花園中，聽樹葉“沙沙”的歌唱聲，慢慢地閉上眼，妳會認為這好似壹場葉夢。葉夢，是美妙的夢，是溫柔的夢，是幸福的夢，那是對生命的向往，那是對美好時光的再現，那是對青春的追憶，那是對美好生活的渴望，那是對壹切真善美的詠嘆。
站在家中的花園裏，外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃窗照在了我的身上。我的心情也因此明朗起來，好像也有壹束光照進了我的心田。我望向窗外，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞。
在夢中攀著月華的清輝，踏上銀河白練，去看那濺起漣漪的銀河，幾點星屑在隨波蕩漾，在銀河中沈浮起落，妳會糾集起妳那奔騰的詩續，吟出妳心腹中那美妙的樂章，妳會吟出“葉夢舞躍天仙美，秀彩映亮九重天”的詩句。
在夢中駕著雲朵，在長天遨遊，看著遠空的寥廓，望著遠山的青蔥，俯瞰著近水的碧綠，看著皎潔的明月、閃爍的天星，仰望遠天的深邃，妳壹定會有壹種羽化登仙的飄然感受，但當妳站在樹葉邊上，妳會有壹種前所未有的感受。
10. 寫壹篇關於植物的作文在我家的陽臺上，有壹盆很不顯眼的仙人掌. 仙人掌的身體像是壹塊翡翠，又像壹只可愛的小刺猬.它全身布滿了壹根根像鋼針壹樣的刺，妳可別小看這些刺，這可是它用來自衛還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了.媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有壹種特殊的感情，我愛那盆仙人掌. 春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了壹個小仙人掌，小仙人掌顯得那麽弱小，那麽脆嫩，好像壹陣風就能把它吹走似的.而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鉆，終於，在春雷爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長大了. 春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”，總是兩朵壹起開，像壹對孿生姐妹，又像小姑娘頭上紮著的蝴蝶結.仙人掌的花開得潔白芬芳，像壹位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，壹邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，壹邊從連衣裙上，散發出令人陶醉的芳香. 秋天，豐收的季節，仙人掌長大了，它的用處可多啦！可以切成壹片片泡成清涼可口的茶，為妳解渴.還可以食用，它的營養可豐富啦，可以做盆景……真是說不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治玻 人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態的秋菊，愛十裏飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因為它的外表，更因為它的品質。