中間：可以舉具體事例，觸景生情；
結尾：圍繞主題，中心升華。
下面是範文，可供參考：
《我與母校同行》
今天，是您的生日，我的母校！
捧起壹把泥土，我說這是我的母校；掬起壹朵浪花，我說這是我的母校。啊！母校，風風雨雨中，您已走過10年的光輝歲月。10年的蛻變，10年的輝煌，日日夜夜，千秋萬代，您在培育著壹代又壹代的莘莘學子。今天，歌聲回蕩在校園的每壹個角落，每壹個學子都在情真意切地歌唱著……
就在您的懷抱裏，我成長壯大；就在您的撫育下，我成熟剛強。您是那樣的博大無私，您是那樣的胸懷坦蕩。有人把您比作是壹條船，更有人把您喻成壹首歌，可我認為，您當成是心中那成長的搖籃……
莊嚴的禮堂，幽靜的校道，悠遠的鐘聲，十裏飄香的桂花，總在富有詩情畫意的花季雨季裏牽動著我們的心靈。母校的風景美，人美，人們的心靈更美。校園裏的籃球場，是年輕人拼搏激情的地方。壹個漂亮的反轉身投籃，壹聲長哨，壹陣掌聲。如果妳喜愛運動，妳可以加入他們壹起跳躍奔跑。如果妳喜歡靜坐，妳可以坐在樹底下的石椅上欣賞他們的球賽。那被陽光照得發紅光亮的臉，那專註的眼神，那滲透汗水的球衣，都顯示青春的活力。那熱浪般的呼喊是否引起妳的***鳴?妳不覺得全身的血液都在沸騰嗎?
校道邊有碧草如茵的綠地。晚上，柔月如紗，涼風習習，喜歡文學的同學聚在壹片綠茵上談李白的“平林漠漠煙如織”；吟蘇東坡的“明月幾時有，把酒問青天。”詠李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清”，談莎士比亞，談張愛玲；也有喜歡下棋的圍在楚河漢界旁遠籌帷幄；而喜歡聊天的則坐在另壹邊輕音慢語。
但身為壹名華僑學子，我最引以為榮的，還是母校獨具有的藝術特色。清脆悠揚的歌聲，曼妙柔婉的舞姿，優雅夢幻的美術，總讓校園彌漫著濃厚的藝術氣息，讓人禁不住想要在校園中駐足欣賞，流連忘返。
啊，母校！漫漫求索之路，有您堅韌的足跡，更有荊棘林莽重巒疊障泥淖沼澤！但經過失敗的痛苦，您已迎來了成功的喜悅，似水年華中，您將我們打造得更加堅強，讓我們懂得了在人生旅途中，不管是轟轟烈烈還是平平淡淡，對國家、對社會、對家庭、對朋友，都要甘於奉獻。
啊！母校，您是大樹，我是樹葉，壹片葉子便是壹片春色；妳是根須，我是禾苗，您輸出全部的血液只為了我的茁壯成長；母校，您是大海，我是小河，我將用我的涓涓細流壯大妳的浩蕩行色；母校，妳是太陽，我是雲朵，我將終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的聖潔。在這幸福時刻，所有的記憶和祝福，所有的關懷與掛念，乃至所有的光榮與夢想都灑落在每個華僑學子心間，像壹瓣瓣五彩的花片溫馨地鋪滿從1957到2007年的每壹個年輪的空格裏。
母校，您是希望，妳是信念，我生命中的春天在您的撫育下，顯得生機勃勃，春意盎然！您是我壹生中執著追尋的燈塔，您是我心中永遠眷戀的搖籃！
謝謝，望采納！希望我的回答可以給妳幫助。