詩，是靈魂之本，是精神支柱，人活著就要有詩意，要讓別人感受到詩的價值，讓人體會到詩中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要從詩中認識到更多的道理，能從詩中得到啟迪，而最讓我感受頗多的，便是那傳古至今的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是啊！寶劍雖鋒，但誰又體驗過他遭受過的磨煉與打造呢？而梅花雖香，但誰又知道她度過的苦寒與霜凍呢？人們只看見寶劍的鋒利，有誰去想過他的經歷呢？人們只看見梅花的淡雅美麗，又有誰能明白她的苦楚呢？而這些，無壹不向人們展現出他們那不屈，不撓，經歷磨難與寒冬而贏來的成就。
這，不也好比在我考試時成績不盡人意，當我聽到分數時，我也很難過，但我想到更多的，是拼搏。望著那咄咄逼人的分數，那不正是磨煉嗎？那不正是苦寒嗎？那不正是我要面對的挫折與困難嗎？我想，我不應該哭泣，面對挫折我不哭，應該敞開心胸，面朝大海，春暖花開。因為，這並不是壹次失敗，而是磨練，是讓我飛的更高，跑得更遠的輔助線，這是全新的開始，這是我邁向下壹步臺階的基本，是這些磨煉讓我懂得成功的意義是苦盡甘來，讓我懂得拼搏。回想著壹次次經歷的困難，不正是讓我們心靈成長最好的老師嗎？
所以，我們要做寶劍，我們的鋒利是經過壹次次磨煉：我們要做梅花，我們的美麗是度過了壹個個寒冬，沒有努力，修煉，克服，哪來成功，勝利，榮耀呢？只要我們迎風向前，誰都是“鋒利的寶劍”誰都是“不屈的梅花！”
2. 壹句詩給我的啟示 作文 500字以上,《天生我材必有用》
有人喜歡“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，認為它可以激勵自己的意誌；有人喜歡“天才是百分之壹的靈感加上百分之九十九的汗水”，認為它告訴了我們：勤奮創造天才；而我卻對詩仙李白的“天生我材必有用”這句名人名言情有獨鐘。
我是壹個雖不謙虛，但是也不算驕傲的人，十分敬仰詩仙李白，李白就像壹顆啟明星，在我幼小的腦海裏的天幕中指明方向。他的這句名言，是我的爸爸媽媽上學時期的座右銘，今天，我把它繼承了下來，也定會在我人生旅途上對我有所幫助。
“天生我材必有用”是李白的名詩《將進酒》中的名句。每當我深陷低谷的時候，它總會給我以信心。每當我有了成績的時候，它又會給我以自信，給我以鼓勵。每 當我做錯了事，受到批評時，它總會讓我想到未來，給我以安慰。它在我百分之百的腦容量中，占到了百分之八十的位置。
同學們總是開玩笑地叫我笨蛋，我也總會說：“天生我材必有用！這事那事，總有壹事會成功。“天生我材必有用”這七個字，我做夢也不會講錯。它就像壹把助我 開啟學習之門的金鑰匙。激勵我努力學習。因為“有用”的人才必須有豐富的知識！於是，我不僅學習了很多知識，還勾起了我學習歷史的興趣。現在，同學們都親 切地稱我為“史學家”。
每次提到李白，我都會想起這句話。好像李白在跟我說：“我的使命就是讓妳懂得我的道理，成為壹個真正的有所作為的人。”每次想起這句話，我總會想起李白，他似乎在對我講：“我這句話沒有白說，沒想到有人為它如此癡迷，我希望妳要繼續奮鬥，為了壹個個目標而努力。”
天生我材必有用！
3. 關於壹首詩的啟示的作文600個字“明日復明日，明日何其多。
日日待明日，往事成蹉跎。”
默念著這首《明日歌》，思緒又被拉回到了那次。那是壹個星期五，數學老師說下周要做壹個數學測驗，要我們利用星期天時間做壹個數學小測驗，要我們利用星期天的時間做壹下復習，把這周學過的知識再鞏固鞏固。
周六，我趕作業似的把作業寫完，就跑出去完了，心想；反正還早那，明天再復習也不遲。到了周日。
我又看起了漫畫書，壹邊看著‘壹邊津津有味的吃著零食。早就把復習跑到九霄雲外。
周壹時，剛上數學課我就慌了。天吶怎麽辦。
我還沒有復習呢？’同學們，我們今天的小測驗要推到明天進行。如果有同學還沒有復習好.可以利用中午自習時間再復習壹下。
數學老師在講臺上說這.測試的安排.我忍不住擦了壹下額頭上的汗.心想沒關系中午在復習壹下就好了，中午.同學們都在看課外書.我不停的安慰自己說.上星期自己學的還不錯.應付這次的小測驗應該還可以吧.剛開始做的.還很順利.做做著做著就有幾道不會了。
我急得頭上直冒汗，卻壹直到收卷依然沒有做出來。但我又想：只有幾題，應該沒關系吧！考後的成績讓我驚呆了，差點不及格！望著那慘不忍睹的分數，我沈默了。
從那以後，我不再把事情推到明天做了。今日事，今日畢，不為自己的錯誤找借口。
4. 壹首詩在生活中給妳的啟發的作文壹首詩的啟示曾記得有首詩寫道“我常常帶著壹顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活.清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我壹個美好的壹天.入夜，夜幕中的天空繁星點點，我展開詩箋，用心靈的筆描畫著壹天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧.”我感恩，感恩生活，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以壹顆感動的心去承接生活中的壹切.曾有壹件事，令我觸動很大.當我們回教室時，彭浩同學搶先把橫倒在門前的椅子扶起來，把門打開，當我走過去時跟他說了壹句：”旁邊壹個同學立刻反駁道：“妳謝他幹嗎？他只是想表現壹下自己.”我說：“不管他到底想要幹什麽，因為他為大家做了壹件好事，所以我就要說謝謝.”這件小事，不由得引起了我的沈思.同學們，學會感恩，學會說謝謝.學會感恩，感謝妳的父母，謝謝他們賜給妳生命；感謝妳的老師，謝謝他賜給妳的知識；感謝家人，謝謝他們賜給妳的愛.我感恩……懷著壹顆感恩的心.就這麽簡單，卻足以感天動地；就這麽簡單，卻撥動最深的心弦.他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界.學會感恩，懂得回報才懂得收獲，願天下每壹個人都有壹顆感恩的心。
5. 怎麽寫作文壹首詩的啟發壹首詩給我的啟示
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”多麽美妙的勸學詩呀，出自顏真卿的筆下。
三更的燈火五更的雞時，妳是否在品味那生動的語言？不可能，我在這是還睡在溫暖的被子裏，等媽媽叫起床才從被子裏出來。怎麽才能和作者顏真卿想題並論呢？
自從讀了這首勸學詩，我感到無比的慚愧，所以我開始早起讀書，背古詩。從中學到不少東西，壹些詩句感動的讓我落淚。
冬天來臨，我仍然早起讀書，不時的積累好詞、好句，顏真卿的勸學詩我也就讀得更多了，不時的寫讀書筆記和作文。
我真正的體會到了“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的深刻含意，也深刻懂得了它對人們的啟示。我也懂得了作者顏真卿為什麽會成為著名詩人的原因。
壹首小小的勸學詩卻蘊涵著前所謂有的大道理。我們雖然不是詩人卻可以寫出來。可我們寫了嗎？沒有，我們卻總在嬉戲。
作者顏真卿以詩中體現了自己從小就早起讀書的艱苦和自己的感觸。
來吧，趁著我們青春壹起讀書吧；來吧，趁著我們的時光讀書吧；來吧，讓我們在這陽光下放飛我們讀書的夢想！
如果沒有讀書，我們不會幸福；如果沒有讀書，我們不會美好；如果沒有讀書，我們的生活會無比的無味；如果沒有讀書……
從讀這首短小的詩到讀讓人有感動的書。我們的進步因書而推動，我們的夢想因書而開始，我們壹起讀書吧，書會讓妳有無比大的進步，書會讓妳走向成功，書會讓妳領悟人生的真諦，愛讀書吧！
6. 寫壹首詩的作文500字我願
我願變成太陽
用火寫壹首詩
交給彩霞去吟；
我願變成藍天
用風編壹支舞
交給風箏去跳；
我願變成小河
用水花寫壹曲歌
交給小船去唱；
我願變成大樹
用綠葉編壹個夢
交給小鳥去園。
春天的女孩
春天的女孩，
有太多太多的心事，
如同搖曳的綠葉，
在柔風中竊竊私語，
卻害怕別人聽見；
春天的女孩，
有太多太多的夢幻，
每壹次真誠的付出，
都渴望迎來，
幾聲成功的喝彩。
靈感不來
靈感不來敲門的時候，
像小鳥折斷了翅膀，
任憑奮力扇動，
卻再也飛不上向往的藍天；
靈感不來敲門的時候，
我含著筆，
呆呆的望著雪白的紙，
腦子也是壹片空白。
春
小雨點，
從天上落下，
濕潤了土地，
催開了野花；
壹個小蘑菇，
打著雨傘，
采擷著，
春天的童話。 背影
從朱自清先生的筆下得知，
他對父親的背影，
是那樣的思念和依戀；
不面對我們的人，
都留給我們壹個背影，
不讓我們懂得面對的辛酸，
只看見背影的虛幻。
7. 關於壹首詩歌給妳的啟發作文詩歌伴我成長——西安中學學生王玨晰對我而言，那是壹個神滅而美麗的字眼.從“床前明月光”開始，我結識了它——“詩歌”.那月夜下誦讀《唐詩三百首》的畫面依舊歷歷在目……小時候喜愛詩歌，確切的說是鐘愛背詩.每當壹首詩脫口而出時，總能聽到大人們的贊許聲，眼見小朋友們投來的羨慕的目光，心裏便對李白，杜甫，王昌齡充滿了感恩.即使我並不理解，但我愛詩——壹個孩子純粹的驕傲，詩歌曾帶給我榮譽.從泰戈爾開始，原來是個不壹定非要如此整齊，才明白原來不只有唐代才盛產詩人.《園丁集》《新月集》，泰戈爾的簡約教會我深刻，而他飛揚的文字讓我真正學會感受.還記得那首詩：“哪兒有壹種執著，超過岸對海的癡情——以同壹種姿勢環抱大海.”我為他精妙的設計而折服，各位那份執著，那份靜默著的深沈的永恒所打動.於是我開始認識莎士比亞，認識席勒，認識普希金，試著讀懂《歡樂頌》，讀懂《船長》，更試著去發現美，去汲取思想，去感受，去成長……席勒的《歡樂頌》可以讓長期浸在憂郁中，為面包而賤價出賣作品的貝多芬動容，在黑夜裏汲取到陽光的溫暖，用壹曲《歡樂頌》喚醒了整個維也納沈睡的心.這難道不應歸功於詩歌的魅力？因為成長，詩歌帶給我的不再是驕傲，榮譽，而是充滿洞察力的雙眸和壹顆日益豐富的心.事實上，我並不清楚，是成長讓我懂得詩歌，還是因為詩歌，我成長……詩的韻味教會我欣賞，詩的意境教會我妄想，詩的含蓄教會我深刻，詩的永恒教會我呵護……他唯獨沒有教會我創作.只是因為在我心裏那是壹片“處女地”，不容辦點玷汙.直到我讀了名人傳記.畢加索酷愛作詩，而他的文字不曾為人所接受，人們的評價是：畫妳的畫去吧！而米開朗基羅由於壹生工作於教皇的枷鎖下，他的詩歌更是令人百思不得其解.然而他們都不曾放棄過詩歌創作，因為摯愛，也因為那是壹種心靈的釋放，壹封郵給生活也寄給自己的信件.在發現原來詩歌也是壹種隨性的藝術而非詩人的特權.於是，我開始嘗試創作，不介意指責，而在這個過程中收獲了最深刻的體驗：“那是天空的音符”，真正的詩歌並非這首《雪》而是那天空的精靈.於是是個不再只是平鋪的紙頁，美的載體和隨性的藝術，他不再抽象，因為它是立體的，是斑斕的，依舊美麗而神秘.原來，生活本身就是壹首讀不完的詩……。