白晝不是無處不在，
青春剛來。
苔蘚像大米壹樣小，
還學開牡丹。
詩是寫出來的。
苔蘚不畏先天條件不足(環境惡劣)，樂觀自信的春天，也像牡丹花壹樣，開出了米粒大小的花。
崇拜
1，積極的生活態度
2.自信和樂觀
構思
1，選擇積極(樂觀，自信)的生活態度，讓生活不壹樣(壹樣)美好。
2.讓樂觀自信之花綻放在生活的每壹個角落。
做出贊賞的評論
苔蘚是壹種低級植物，多寄生在陰暗潮濕的地方，但它也有自己的生命本能和意向，不會因為環境惡劣而失去生發的勇氣。詩人能看到這個，還能唱出來，很養眼！
“日光無處不在”就是這樣壹個不適合生命生長的地方，青苔卻長綠了，顯出了青春。這青春從何而來？“剛來”，嗯，不是從什麽地方來的，而是被蒼勁的青苔自己創造出來的！正是以強大的生命力，突破了環境的重重阻礙，煥發出青春的光彩。
苔蘚也會開花。當然，很可悲。花小如米粒，但不就是小花嗎？只要能開拓，能結籽，能繁衍，就是人生的勝利。所以，“向牡丹學習”既是謙虛也是驕傲！是的，苔花是那麽的渺小卑微，無法與美麗的牡丹相比，但牡丹是被人欣賞和精心培育的，而苔花則是靠自己的生命爭取著和花壹樣的開放權——這個世界不是只為少數天才和英雄而存在的！
2.以清代袁枚苔為題寫壹篇作文，希望這裏的孩子都能擺脫病魔，去上學。“多好的孩子，不過又是壹年。
紀曉曉要去對抗病魔了。為什麽上帝這麽殘忍？他那麽年輕，卻有壹顆善良的心，可他為什麽擺脫不了？
疾病？他雖然沒做什麽驚天動地的事，但為什麽會把人弄哭？因為他的話，他自己就是壹個病人，飽受病痛的折磨。
痛苦的折磨，但他還是想著別人，希望那些孩子也能上學。為別人著想的品質值得學習嗎？
事實上，愛就在我們身邊，就像學生早上捐款幫助民工子弟學校的學生，這是
3.苔花小至壹米，也學牡丹開構圖。“苔花小至壹米，也學牡丹。”當我第壹次讀到袁枚的這首詩時，我被深深地打動了。
苔蘚生活在黑暗潮濕的地方。然而，它會像其他植物壹樣生長。它的花雖然小，不好看，但還是會像牡丹壹樣開。
我腳下也有壹寸土地，頭頂也有壹片藍天。我是壹個普通的學生，各方面都不突出，在學校默默存在。
每天上學放學回家重復這壹天。小學初中都沒學好，但是到了高中，知識越來越難，學習很吃力，成績自然越來越差。無論我怎麽努力，成績都不理想，對學習的興趣和信心越來越小。
有句名言:如果第壹顆扣子沒扣好，整件衣服的扣子都扣不好。於是我和夥伴們玩了壹天瘋。時間久了，漸漸覺得空虛，迷茫，不知所措。我的家人既期待又無奈。
終於有壹天，我偶然看到了我小時候的畫，童年在紙上沙沙作響的畫面又回到了我的眼前。看著歪歪扭扭的動物畫，我忍不住笑了。於是我走進了美術班。
我拿出水粉、水粉、調色盤、水桶等工具，畫了我喜歡的漫畫和小動物，很快就把不開心的事情拋到九霄雲外了。因為底子薄，剛開始畫的壹般，但也喜歡畫畫，感覺不比別人差。經過老師的指導，我的繪畫有了很大的進步。
而且，我把自己塗的很幹凈，不像別人總是用橡皮擦。反正我自己畫畫很少用橡皮，老師也總是誇自己。父親生日那天，我對畫畫產生了興趣，開始在紙上大膽發揮想象力。
爸爸是壹匹馬，所以我畫了壹匹長著翅膀的馬，在馬蹄下加了壹些雲彩，還有壹個小女孩坐在馬背上，那就是我。我越讀越覺得有趣，越讀越完美。我高興地把我的作品拿給父親。父親看到後，笑得合不攏嘴，開心極了。他稱贊我是個有才華的女人。我太高興了！有壹次，我和同學來到風景秀麗的八公山，普通的豆子被改造成美味的豆腐。
我們聚集在汪清谷的小溪邊，這裏感覺像是世外桃源。我們只是坐在那裏，壹個個拿著畫架，詳細地描述著遠處的美景:蜿蜒的小溪，參天的古樹，巖石間的樹木，奇花異草。
有許多勤勞的蜜蜂和蝴蝶。他們在花叢中飛翔，像仙女壹樣翩翩起舞。它們非常漂亮。我仔細看著，仔細畫著。
我終於畫成功了，老師同學都誇我畫得好。真的很生動，心裏覺得很甜。當我感到有壓力、煩躁和憤怒時，我會坐下來畫畫。
很快，當我畫完的時候，我會覺得自己的情緒沒有那麽浮躁和壓抑了。而當我孤獨的時候，繪畫就像我的朋友壹樣，和我的心靈壹起交流。
我認為生活中的樂趣是我自己創造的。"苔蘚的花像大米壹樣小，但它們也像牡丹壹樣盛開."做不了大樹，就努力做壹棵堅強的小草；如果妳不能像牡丹壹樣綻放，那就讓自己成為像米壹樣堅硬的青苔。
4.高二語文議論文:根據下面這首詩，寫壹篇關於人生態度的議論文，“苔花小如米，還要學牡丹。”
教讀畢淑敏的《我很重要》，讓我想起清代袁枚寫的壹首名為《苔》的詩:“白日不是處處，青春只是來。苔花小如米，亦開如牡丹。”
春風和陽光到達不了的地方，但青春仍在萌芽。即使是米粒般細小的苔蘚，也絲毫不以為恥，依然像美麗高貴的牡丹壹樣傲然綻放。
是的，苔蘚是微不足道的，它太小了，小到不可忽視。不要說和最貴最漂亮的牡丹比，就算和牽牛花、苦菜花等普通花卉比，都顯得不合格。但是，它們的名字也是“花”，它們的腳下也是壹寸土地，頭頂也是壹片藍天。
讀莊子的《逍遙遊》，“不知菌之命運，不知春秋”，會感受到他的博大與暢快。同時，我也會不由自主地為“細菌和蒼蠅”感到委屈。其實“不知未來，不知春秋”呢？不也是生活嗎？他們不也有自己的輝煌嗎？就像蘇軾說的:“我們會從它的變化者來觀察它，但天地不能持續片刻；:從其不變的角度來看，物我無窮。“用變化的眼光看世界，世界只是壹瞬間；而用不變的眼光看世界，萬物和我都是無窮無盡的。妳鯤鵬呢？它也向大自然釋放著對生命的激情，向人們展示著它的輝煌。也許，弱小的菌類，蜻蜓，苔蘚的花朵，它們的堅持和堅韌，更是令人贊嘆和敬佩！
俄羅斯作家契訶夫說過:“有大狗和小狗，但小狗不需要因為大狗的存在而困惑。”如果狗和小狗都叫，就按照上帝給他的聲音給他鼓掌。“既然聲音是上帝給的，為什麽不能發出自己的聲音？同樣是“花”，高貴只是別人的看法。對於“花”本身來說，它們的生命也是高貴的，它們開花的意義也是偉大的。
不要總想著平凡，不要總想著優秀。有分裂光就分裂光，有熱就熱！貶低自己沒用，沈迷幻想也沒用；盲目樂觀是沒用的，自暴自棄更沒用。
古語有雲“天道酬勤”。的確，上帝是公正的。在自然界，“天不私，地不私。”“鷹擊長空，魚躍淺淺，各種霜爭自由。”在這個世界上，只要我努力，總有壹片可以讓我耕種的田地，壹片可以讓我飛翔的天空，壹片可以讓我遊泳的大海。
畢淑敏說:“作為壹名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。作為壹個單薄的個體，我與壹個朝氣蓬勃的集體相比，並不重要。作為壹個敬業的女人，和整個家庭相比，我並不重要。作為各地人民的壹員，與珍貴的物質相比，我們並不重要。”
然而，“‘我’是無數星辰、日月、草木、山川的精華所聚集的萬物之靈；‘我’是人類精神文化之火的傳承者，承擔著不可推卸的神聖承諾；‘我’是大自然的傑作，是機遇的產物；‘我’是父母深情厚意不可磨滅的承載；‘我’是互相關心的情侶中不可或缺的壹個；‘我’是唯壹至高無上的愛血的孩子；‘我’是朋友填補不了的情感空間；在我的事業和工作中，沒有人能取代我。“誰能說我不重要？
就個人而言，每個人都很重要。苔蘚雖小如米，卻要開放如牡丹。我們每壹個人都不應該因為某壹方面不如別人，甚至不如別人，也沒有必要感到羞恥。妳知道，我們的青春就像我們沸騰的血液壹樣青澀。
而且，壹枝花不是春，五顏六色的春天滿園都是。
5.清代詩人袁牧《苔雖小如米，卻也開如牡丹》壹詩的話題作文上，“苔雖小如米，卻也開如牡丹”。苔花就像生活中的我們，繁星點點，妳我都是平凡的壹個，我們都是茫茫人海中平凡的壹個。但苔花雖小，依然有著完美的生命，也能留下滿地的芬芳，也能在平凡中成就偉大。
青苔雖小，芳香四溢。這種香味隨風飄蕩，隨著水流，感染了整個大地。沙礫懷抱卑微的夢想，試圖在馬蹄的腳印中端正自己的姿態，同樣的小草破土而出，用自己的綠色裝點大地...自然的奧秘蘊含著人生的哲理。
青苔雖小，滿地留香。這香味就像壹片綠葉，從枝頭飄落，甘願爛成泥，只為來年的春曉。何月的人生就像壹朵曇花，微笑著，熾熱著。當花朵從樹枝上散開時，它們會在地上留下芳香。何月的人生就像燭光，留下生命的最後壹根蠟燭照亮世界。當他決定捐獻遺體的時候，就決定了他平凡的生活不再平凡，簡單的生活不再簡單。如果生活再給他壹次選擇，那依然是他不會做的決定，因為這就是莫斯的本性，偉大只有平凡才能詮釋。
青苔雖小，滿地留香。這香味就像漂浮在搖曳的花海中的壹朵玫瑰花。即使花已經不在了，也已經盡力去開了。每壹點灰塵都被他打掃幹凈，每壹點黑暗都被他指出來。張星河，壹個快樂的換位者，壹生致力於環衛工作，因為他把每壹份簡單的工作都做好，所以他不簡單；因為他把每壹件平凡的事都做好，所以他不平凡。張星河走了，人生如青苔香。他告訴我們，壹切偉大的生命都要用平凡的生命來衡量，嬌嫩的花朵是因為腳下的土壤。
回頭看現在，感覺所有人的行為和情緒都被固定在物質的牢籠裏。當壹夜暴富、壹夜成名成為夢想的落地點，如何才能在藍天清風下找到真正的方向？所有的偉大都是從平凡開始的，只有經歷了從平凡到偉大的道路，米卡才能真正的歷久彌香。
青苔雖小，也能滿地留香。它的精華感染並召喚著每壹個有心的人，希望未來的活力:好花總會開，好風景總會存在...
6.根據清代詩人袁枚的詩《見》寫作文《見》。
壹個夏日，火辣辣的太陽炙烤著山腳的林間小路。這時，壹頭大肥牛從遠處搖搖晃晃地走來，背上馱著壹個9歲左右的牧童。只見他濃眉大眼，頭戴柳枝編的小草帽，光著腳。牧童坐在牛背上，壹邊揮舞著手中的柳條驅趕著牛身上的蒼蠅蚊子，壹邊大聲唱著優美的歌。響亮的歌聲在茂密的樹林中回蕩。樹林裏的蟬也在壹起賣力的唱著，仿佛和牧童在總決賽。
突然，牧童停止了歌唱，用手拍了拍牛的頭。牛停下來，轉頭看著背上的牧童，好像在問:“小主人，妳怎麽還不走？”我能幫妳嗎？”牧童很快從牛背上滑下來，跑到路邊的壹棵樹上。哦，原來這棵樹的樹枝上躺著壹只烏黑發亮的蟬。牧童爬上了樹。這時，蟬似乎察覺到了什麽，停止了大聲的鳴叫，迅速收起翅膀，爬上了高高的樹枝。牧童知道蟬非常警惕，就躲在壹堆樹葉後面，壹動不動，不敢呼吸。過了很久，蟬覺得沒有危險了，終於放松了警惕，在樹枝上展開了滾燙的翅膀，繼續唱著:“知道——！知道-是的！"牧童見蟬已不再註意周圍的動靜，便小心翼翼地靠近，以迅雷不及掩耳之勢抓住了蟬。不幸的是，蟬逃脫了。過了壹會兒，蟬又唱了起來。牧童很快爬上了樹，但這壹次他非常自信。他趁蟬不備，輕輕壹把抓住，哈！終於抓到了！牧童把蟬放在身邊的小籃子裏，騎著牛回家了。
7.讀下面兩首詩，按要求寫。《許娣快報》高中版2010(壹)第四期刊登了高三3班王婷同學的壹篇題為《苔花該開得最盛》的習題。文章用大量事例全面闡述了“苔花不應自卑，而應學牡丹開”這壹中心話題。但作者並不認同這種說法，而是認為:苔小如米，何須牡丹？
首先要肯定從業者的良苦用心。誠然，她的出發點是好的，她的鼓勵給了我們每個人壹針強心劑。但是，我覺得這只是壹種盲目的鼓勵，會讓我們對自己做出錯誤的判斷，會讓我們自大的心義無反顧地陷入自我欣賞的沼澤，以至於沈迷於自大和醉酒之中。