5到7歲有哪些兒童朗誦詩歌呢？
中華古詩詞句壓韻，順口，純粹幸福。在牙牙學語的階段，父母常常念古詩給寶寶聽，能夠很好地推動語言表達能力哦！
5到7歲兒童詩歌朗誦
靜夜思(唐)李白：床邊明月光，疑是地上霜。仰首望明月，低頭思故鄉。
望廬山飛瀑(唐)李白：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。疑似銀河落九天。
朝發白帝城(唐)李白：朝辭白帝彩雲間，千裏江陵壹日還。兩岸猿聲啼不住，輕丹已過萬重山。
秋浦歌(唐)李白：白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡裏，哪裏得秋露。
夜宿山寺(唐)李白：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
贈汪倫(唐)李白：李白乘舟將欲行，忽聞岸邊踏歌聲。桃花運潭水深千尺，不如汪倫給我買情。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐)李白：故友西辭黃鶴樓，煙火三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見湘江長空流。
望天門山(唐)李白：天門終斷楚江開，碧水東流到此回。兩岸青山相對出，孤帆壹片日邊來。
幼兒園小班幼兒需要更多關註、愛惜和包容，幼兒教師在代班時要多加註意幼兒飲食搭配習慣的養成、生活衛生習慣的塑造、健康睡眠習慣的養成、多多的豐富多彩幼兒在園裏活動、遷移幼兒專註力、用音樂改進幼兒心態等。幼兒園，原稱勘兒園，是數百年前從普魯士引進體系。古稱蒙養園、幼兒園。
緩解緊張情緒方法。幼兒園老師們的態度要親近、當然，不強求幼兒。比如：寶寶剛入園時，父母壹般懷著幼兒進園，老師要自然與幼兒問好，假如寶寶不願意叫教師、問好，就隨遇而安，別強求。
用音樂改進心態方法。心煩的時候，聽壹聽優美的音樂、動聽的旋律，會令人心理狀態舒服壹點。針對托小班幼兒而言，因為第壹次離開家，逐漸走向幼兒幼兒園的社會生活，難免有點不融入，又哭又鬧。這時候，如果能夠放壹些節奏優美的音樂，如《拍手點頭》，幼兒教師再搭配上浮誇的肢體語言，推動幼兒運動起來，當他看見有這麽壹位可愛的老師，哭泣聲就會慢慢變弱。
選擇玩具方法。玩具會大，顏色艷麗，帶聲音。小班幼兒對於小的、零碎地、無響聲的插塑沒什麽興趣。反過來，針對直觀地，引起關註的聲響特別感興趣。比如：玩積木，老師可以幫助幼兒把樂高積木插成各種各樣大的形態，幼兒特別喜歡。這種年齡層的幼兒還愛自身占據壹堆積木，雖然自己不插，卻也不願意交給別人，這時候，老師給予幼兒的玩具量要充沛，防止出現不愉快的事。