聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
這首詩描述了壹個沈迷於水邊釣魚的孩子。
原文:壹個蓬頭垢面的小男孩學習拉小提琴，坐在他身邊，覆盆子和苔蘚。聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
壹個頭發蓬亂的孩子正在學釣魚，側身坐在青苔上，綠草襯托著他的身影。有人問路，他就遠遠地揮揮手，因為怕魚被嚇跑，不敢大聲回答。
擴展數據:
詩歌描寫的特點詩人通過典型細節的描寫，生動地再現了兒童認真天真的童心和童趣。前兩句敘述和描寫是從表象寫出來的，是真實的文字；後兩首詩重在表達。
全詩從形式和精神兩個方面刻畫了漁童的生動形象。文字流暢，清新活潑，寥寥數語畫出壹幅充滿童趣的畫面，頗有生活情趣。