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壹年級小學生詩歌朗誦6篇

#壹年級# 導語詩歌,是壹種抒情言誌的文學體裁。是用高度凝練的語言,生動形象地表達作者豐富情感,集中反映社會生活並具有壹定節奏和韻律的文學體裁。以下是 無 整理的《壹年級小學生詩歌朗誦6篇》相關資料,希望幫助到您。

篇壹壹年級小學生詩歌朗誦5篇

 風兒帶走夜的鼾聲,

 校園從甜夢中醒來了,

 晨風給她揉著眼睛,

 寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

 大姐姐走進校園裏來了,

 背著書包,

 和同學們有說有笑。

 大哥哥跑進校園裏來了,

 拿著零食,

 津津有味的吃著。

 小同學蹦蹦跳跳地走進校園裏來了,

 背著五顏六色的書包,

 和同學們玩著遊戲。

 動聽的上課音樂響起來了,

 就像黃鶯在唱歌,

 同學們有序得走進教室,

 校園裏回蕩著朗朗的讀書聲。

 老師急匆匆地走進教室裏,

 手上抱著厚厚的講義,

 為同學們送來豐富的知識,

 新的壹天開始了……

篇二壹年級小學生詩歌朗誦5篇

 春天

 輕輕開門

 像壹陣偷情的風

 剛從夢中溜走

 又從窗外進來

 渴望多壹些停留

 象渴望妳眼裏的壹滴水

 妳的兩片葉子

 究竟為誰等待

 醉酒的微笑燦爛迷人

 夢幻被擁抱入懷

 枕著暖暖的太陽

 靜等花開

 呻吟的不是桃花鄉裏的溪流

 鶯語燕喃劃過蜜壹般的夜

 羞月的笑靨

 輕輕捶打詩般的心懷

篇三壹年級小學生詩歌朗誦5篇

 我喜歡下雪。

 下雪就像在壹陣隨風飄飛的毛毛雨,

 下雪就像直直落下偶爾偏離的落葉,

 下雪就像壹位仙女下凡帶來的禮物。

 在雪堆裏自由自在地玩耍,

 雪花仿佛在對大地說:“我來了!”

 它緊緊地抱住大地,

 並給大地帶來了新衣,

 可當我被鬧鐘的響聲喚醒。

 才發現這是壹場夢。

篇四壹年級小學生詩歌朗誦5篇

 春風

 沙沙吹過

 像勤勞的粉刷匠

 使大地變得五顏六色

 春雷

 轟隆隆

 像農民敲打鼓聲

 敲醒沈睡的萬物

 梨花

 雪白雪白的

 像壹片片雪花

 掛滿枝頭翩翩起舞

 油菜花

 金燦燦的

 像金色的顏料

 暈染天地的光華

 蜜蜂

 嗡嗡嗡

 像辛勤的園丁

 哼著小曲在花叢中采蜜

 小蝌蚪

 遊來遊去

 像黑色的小精靈

 在小河裏嬉戲打鬧

篇五壹年級小學生詩歌朗誦5篇

 小時侯,

 媽媽的愛藏在懷抱裏,

 抱著它,暖哄哄的。

 上學後。

 媽媽的愛藏在書包裏,

 背著它,沈甸甸的。

 離家後,

 媽媽的愛藏在相片裏,

 看著它,笑呵呵的。

 啊!

 媽媽的愛。

 妳無處不在,

 就在我身邊。

篇六壹年級小學生詩歌朗誦5篇

 秋風起,落葉飄。

 站在風中微覺壹絲涼意。

 隨手撿起壹片樹葉,

 心中頓時湧起壹陣悲哀。

 樹葉呀,樹葉。

 妳為何要在秋天枯萎?

 妳為何不?

 我多期望有壹天,

 走在樹旁不再有落葉。

 我多期望有壹個地方,

 樹常年是綠色的。

 我喜歡綠色,

 更喜歡那綠色的世界。