感悟最好的獎賞 和諧的力量，欣悅而深沈的力量。
讓我們的眼睛逐漸變得安寧， 我們能夠看清事物內在的生命。 ——華茲華斯 無意之中我邂逅了這樣壹朵花。
從前的我曾是壹個自私的人，壹直未想過他人的感受。直到那年夏天，母親送我壹盆小小的盆栽，說是給我的獎賞。
我欣喜地接過花盆，只見中間佇立著壹根小小的莖。它安靜地佇立在花盆裏，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來，結了兩個小小的花骨朵。
我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實在惹人憐愛。我給它們澆水，看著它們微微擡起頭，爭先恐後地吮吸著這般甘露，繼而湧動著自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開來。
我默默地等待著，定時澆水，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。 過了壹段時日，它們竟同時盛開了。
蛻去了當初嬰兒的模樣，仿佛兩個朗朗大方的姑娘，挺胸擡頭，隨這拂來的輕風搖曳，舞動著自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫。
花瓣邊緣處的淡粉到中間的粉紅，壹直延續到底端的桃紅色，像壹道布滿玄奧的謎語，層層揭曉的模樣，使我更加沈醉於其中。 之後的每壹次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，壹天夜裏出奇的安靜，沒有風吹沒有鳥鳴，我走到陽臺上，竟聽到了她們的竊竊私語。
“我舍不得妳……” “妳壹定要好好的生活，帶著我的生命，壹起活下去！” 我十分驚訝，我壹定是出現幻聽了，我想。 第二天，她們開始出現異常。
壹朵像往常壹樣高昂著頭顱，壹多卻有些無力了，像是在告訴別人，父母在養育她們的過程中偏了心。直到後來，壹朵越來越漂亮，張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿，另壹朵卻越發沒有精神，變得枯黃無力，卻向著那朵嬌艷的花，像是在認輸，又像在飽含深情地寄托著什麽。
“有壹種花叫雙生花，壹株二艷，竟相綻放。但隨著時間的推移，其中的壹朵就會不斷地吸取另壹朵的養分和精華。
到了最後，壹朵嬌艷奪人，壹朵枯敗雕零。” 我驚異於這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養分全部奉獻給她的姐妹，黯然於世間。
那微弱而絢爛的生命向我們傳達了壹個怎樣宏大的生命排場。 她最終垂下腦袋沈沈地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。
…… 那年夏天，我收到了壹份最好的獎賞，那朵早已逝去的花讓我真正明白了生命的真諦——奉獻。
2. 感受什麽半命題作文600感受生活
天空如此湛藍，如此寂靜。壹只流鶯偶入天空，打破那許久的寂寞，在天空中盤旋上升，貪婪的享受著陽光的呵護，瀟灑的體味著大自然的美麗，感受著生活的美好。其實，在這時它已經擁有了壹份財富。
——題記
肆虐的冬風被柔情的春風驅走，冬耐不住溫暖便悄然離去。在這個多情的季節裏，妳可攜帶壹本厚厚的文學著作，到榆陰下朗讀詩歌，讓自己的躁聲變成樹葉演奏交響曲的二重唱。妳也可到壹個靜靜的曠野裏，體味文中作者的曠達胸襟，也可以感受詩人流離失所的痛苦。總之，妳可變成空曠天地間唯壹偉大的人類，去體會生活的甜美。春風掀起薄薄的窗紗，壹片陰影隨即投入妳的窗。在這時，妳捧起高腳杯，品嘗清水的甘甜，體會大自然的美麗，感受生活的美好。其實，在這時妳已擁有了壹筆財富。
秋天是壹個蕭索的季節，往日充滿生機的大樹只留下光禿禿的樹幹作為它對世界的留戀。過去那郁郁蔥蔥的嫩葉也即將離開他的母體，準備進行第二次生命，而對這壹切，妳不僅想起了離別，壹種傷感油然而生。雖然這很悲傷，但妳也可獨自徘徊在悠長悠長的古道上，體會“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的真理。也許妳不會抱怨生活如此殘酷，而是順其自然，坦然面對壹切。是的，讓我們置身於大自然中，體會人生中的悲歡離合，感受生活的多姿多彩。讓我們學會感受生活，那我們也擁有了壹筆財富。
同學們，讓我們的心放飛大自然，體驗人生，感受生活的美好，擁有壹份天然的財富。
感受生活
春光明媚，鮮花爛漫，生機勃勃，壹片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！
風和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時，卻也能讓妳靜心思索，鍛煉意誌，學會珍惜和懂得。小草發芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那麽的有規律，有詩意，自然而美不擋！當妳心情不暢時，妳可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應萬物，豐富、恬適心靈！
再看看眼前的人們是壹道多麽亮麗的風景線：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風采盡現；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要妳細心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗！
即使妳無比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要妳靜心釋放，想方排解，放棄壹些奢想，驅除壹些躁動，看見壹絲微笑，得到壹個安慰，體驗壹下成功，享受壹份收獲，得到壹個啟發，知足者常樂，生活真是那麽美好！
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善於觀察感知的雙眼，更需要壹種超然的生活態度和真誠地投入。
妳有沒有和孩子壹起跳舞、唱歌、看動畫片；妳有沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐壹元錢；妳有沒有像初戀壹樣賞識過妳的愛人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關懷親人，孝敬老人；妳有沒有兢兢業業、認認真真地工作，做出自己最大的努力？如果妳做到了，回報妳的壹定是美好的祝願，幸福的笑厴！
生活真的很美好，壹句問侯的話語，壹串爽朗的笑聲，壹個會心的眼神，壹次愉快的交談，壹場難得的聚會，壹次暢快的旅遊，壹頓可口的飯菜，受到稱贊表揚，得到希望鼓勵，體會溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網，玩樂，打球，運動健身，把握尺度，遵循規律，真也非常合美！
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是淒惋之美！
打開心靈的芳草地，回憶過去，珍惜現在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來，更是壹幅美妙的生活畫卷。
3. 請以“感受題目：感受生活
在人們的眼裏，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是壹個未知數。因為生活就像天氣壹樣，有時壹天都是晴晴朗朗的，萬裏無雲，什麽事也沒有發生；但是有時候則風雲變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的， 可十分鐘過後，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對於我們來說又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處於火山地震帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時，卻不曾想到過，第二天，也就是12月26日的壹次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，壹無所有！
生活是壹杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對於強者來說，卻像是壹只五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣都齊全。他們在壹次次毀滅性的打擊中，註意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡裏放上了糖，生活變甜了，是壹件好事。
生活又像是壹只五顏六色的畫筆，壹筆壹筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在壹個既有喜又有憂的多彩的世界裏，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每壹天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那壹面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標誌著我們事業的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那壹面。
4. 以"感受"為話題寫作文,題目也必須是"感受"嗎以"感受"為話題寫作文，不是以感受為題目寫作文
感受生活
不要刻意去追求，生活本身就是壹種美。——題記
我曾讀過這樣壹則故事：上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什麽。第壹個人說：“我來到這個世界上是為了享受生活。”第二個人說：“我來到這個世界上是為了承受痛苦。”第三個人說：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福。”上帝給前兩個人打了50分，給第三個人打了100分。
是的，“既承擔磨難，又享受幸福”才是生活的真諦。生活是壹條漫長的道路，壹路上雖有美麗的風景，但也有兇惡的野獸，對於生活的福與禍，我們要坦然面對。感受磨難中挑戰的樂趣，感受幸福中歡笑的滿足，不要總是嘆息生活對妳不公，“不經歷風雨，怎能見彩虹”呢？
觀賞優美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮鬥的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無處不在的！
生活是壹種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會使妳重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充希望！
我們，壹群中學生，對於生活，理應：
“不要總是抱怨夫母過於嚴厲；
不要總是怨恨學校管制太緊；
其實都是為妳好，別等後悔了，再來體味那種幸福，那時，恐怕就遲了。”
感受生活！
5. 以感受為題的作文800字也許生活並不是我們想得那樣總是壹帆風順，也會有壹些不如意吧，我們要學會去感受生活，感受生活的另壹面。——題記
觀賞優美的景色，聆聽悅耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮鬥的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，酸甜苦辣鹹味味俱全，大概這樣的生活才多彩吧！
有時我會覺得仿徨，仿徨的生活會迷失自我，讓我獨處在與世隔絕的另壹個迷失世界裏，那裏的壹切都是那麽的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另壹部鏡頭，有時似乎生活過著的是壹種冷淡，可為何冷淡中充滿背後的溫馨和迷茫的感覺，有時我會學著壹個人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
其實生活就像壹張白紙，寫下來的是記憶，記憶著屬於自己的壹段歷史，盡管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是壹種單調，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每壹天，空虛並不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是壹個無法破譯的謎，壹萬個人就有壹萬個謎；生活是壹部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是壹道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞，生活是壹種經歷是壹種感覺是壹種悟性，更是壹種心境
有時候我們看錯了這個世界，卻說世界欺騙了我們，用心去感受生活，妳才會發現它的與眾不同！
6. 《什麽的感覺》作文 600字等待中的感覺
靜，周圍的壹切都好像沈睡了壹般。我在等待，就像在蛹裏的毛毛蟲，在等待著屬於自己的那壹雙美麗的翅膀。雖然不知道需要多久，不知道自己會不會成功，但是我還是願意去等待。雖然等待中的感覺不會令人喜歡，到底什麽才是等待中的感覺？
壹直以來，我都是在父母的指揮下活著。日復壹日，年復壹年的在做著。聽盡了那些令人厭煩的嘮叨，看盡了他們給我報的補習班。在時光的流逝中，我慢慢地明白了父母的愛，也慢慢地學會了等待，恐怕也已經戀上了等待中的感覺。又來了，壹堆的練習卷已經呈現在我的眼前。我並不知道做那麽多對我的學習有什麽幫助。我只知道這樣對我來說真的很累，這給我的壓力，也不知道何時才是個頭。望著眼前的題目，我無法下筆。我想我的思緒已經飄至了九霄。即使用強力磁石也吸不回來了吧。我知道我沒有辦法在這種時候去求助他人。我也不想求助他人，有事有些事自己知道，自己解決也許會更好。習慣成自然，漸漸的學會了接受，學會了壹個人去承擔，壹個人去解決。嗯？窗外傳進來了笑聲，我探了探身，有群孩子在玩耍。不去羨慕她們所擁有的快樂。因為我知道我的快樂將會到來。也許是很快，也許是很慢。擡頭望壹望那僅能從窗中看見的壹小片藍天，嘴邊慢慢地浮現出笑容。因為我相信等待之後的我定能向這塊藍天壹樣燦爛。等待中的感覺還真是令人討厭啊。但是對於壹個已經習慣了等待的女孩。不知不覺也就戀上了這種感覺。等待中的感覺有點興奮，有點失落。在等待中的感覺中學會了很多，在等待中的感覺裏漸漸長大。
7. 什麽的感覺 作文家，壹個溫暖的名字，它既是壹個遮風避雨居所，又是壹個真正使人憩息心靈的空間。
但對我們這些住校生來說，壹個星期回家就那麽壹次是遠遠滿足不了我們心中回家的欲望的。雖然，學校有摯友常伴，有恩師於旁，但還遠不及回家那種溫情與溫馨——那是屬於自己的那片藍天白雲，煙囪冒起的朵朵炊煙，庭院中的鳥語花香……所以說，回家的感覺真好！ 每個周末，當我拖著疲憊了整整壹星期的身體回到了家，心裏就有說不出的滋味——雖然沒有木蘭“開我東閣門，坐我西閣床，脫我舊時袍，著我舊時裳”的感受，但卻立即享受家中的像是為我而設的壹切：已封塵壹星期的電視機啦，正在等我打開顯示屏的電腦啦，悶了壹星期的音響啦……凡所應有，無所不有。
偶爾傳來家人的幾聲嘮叨，像是給這個靜寂的世界傳來幾聲誘人的音韻，使人感受到家不僅是壹所房子，還是壹個讓人解開繁瑣的空間；有時對他們的嘮叨聲有所厭倦了，便大聲訓斥他們鬧著玩玩，便有大風暴即將來臨，但暴風雨過後，會出現壹道彩虹——那便是家人強詞奪理之後的壹陣歡笑，所以說，不經歷暴風雨又怎有彩虹呢？家庭亦如此！這樣其樂融融，這樣的舌頭上的“鏖戰”，比學校的大吵小鬧，繁雜無禮更勝壹籌！回家，正是壹個給心靈得到慰藉的過程，有誰不愛回家呢？ 曾記得小學時，壹年級的第壹個周末媽媽接我回家時，我伏在媽媽的懷裏哭了起來，心中只有壹個很大很大的欲望——我要回家！的確，家對壹個小朋友來說是極為重要的。雖說學校是個大家庭，社會更是這樣個更大的大家庭，但用比不上那壹片在孩子眼中潔白無暇的天空，那，就是家。
無論是三、四、五或六口之家，只要能給人壹個舒適的空間——學校太繁瑣，社會太復雜，只有是壹個小小的家，就足以滿足壹個孩子的心願。回家，亦是對壹個孩子而言，比遊戲勝利、獲得成功更大的滿足和喜悅，也就是說，回到了家等於戰勝壹切，比得到世間上的每壹樣東西更有滿足感和歸屬感。
人，永遠是以自己的家為核心。風格簡約也好，金碧輝煌也好，永遠以人為本。
只要有壹個讓人不再感到繁瑣的內斂空間，就不失是壹個好的家。而回家，更讓人自豪，狂放，它讓我感到了寧靜與現代的區別，讓我更好地去細細品味家中無限的暖意——回家的感覺真好！ 夠意思了吧？姐，給我點兒分吧！~~。
8. 感受到什麽的作文500感受到的友情
大概來說吧！我認為友情居四情之首。原因很簡單：因為它是人與人交往唯壹的壹個方法，它的情感交流很普通，但是卻很神氣、很神聖。它不像愛情壹樣，舍己為人。但它的初步認識、溝通情感卻與愛情十分相似，都是開放性的、純潔的交流。友情講的是：刻骨銘心，愛情講的是而是：山盟海誓。它們最曾相似的是，哦！不，應該說是壹模壹樣的是：兩情的情感都能大幅度的提高。愛情必須是兩情相悅，而友情只要是素不相識化為壹見如故。友情除了刻骨銘心這大特點之外，還有就是肝膽相照，這也是友情最為傑出的特點之壹。對了，友情可以有成千上萬的朋友，這才是最傑出的友情。而愛情只能情有獨鐘，不可以另結新歡，否則會被認為是最糟糕而有恥辱的愛情。費話少說，還是講講我友情的經歷吧！ 壹家開著網吧的男人，而又有個從未碰過電腦的孩子。這不得不叫人稱奇呀！換做是誰，都難以置信，可偏偏就有這種事情。他是個男孩子，平日裏沈默寡言，也沒什麽朋友。也只有壹個朋友，而又經過他是那個朋友之手，便使他認識了很多夥伴，不再是壹個孤獨的男孩。他的那個朋友就是我，而我口中的“他”也就是網吧老板的兒子，他就是占據我心中最大位置，而又讓我照顧得無微不至的壹個朋友，然而又與我有壹段刻骨銘心而又肝膽相照的友情。他――我的摯友，葉驥。真的，我很想與他在壹起***創壹段輝煌的友誼。可惜這個願望不再是泡影，因為它早已經，。。實現了！在我眼中，我與葉驥最後的離別，絕不是友情的斷別，而是友情最偉大的刻骨銘心。我與葉驥的相識，是戲劇性的，不打不相識。我不能在此說出來，因為我已經寫過了。因此，我現在鄭重的說壹聲：對不起！要看的話，就去看我的《追求完美的人生2》吧！我與葉驥在五年級時，那時候我們男女各有四個掌門。我、葉驥還有其他兩個男生被眾人幸運評為四大天王或金剛。而女生那邊的四個則被說為四大聖女。在她們女生眼裏，我們所謂的四大金剛，只不過是四個痞子而已，而在男生眼裏，她們四個女生則是四大妖女。反正這兩派勢不兩立。有壹次，不知什麽沖突惹起了我和吳壹希的糾紛，我們吵了起來。她們女生說不過就嚷道：“瞧，妳們男生多沒用，班長職位在我們女生手裏，而妳們男生，才撈到壹個副的，真沒用，丟臉呀！”其實論才智、人品、學習等，葉驥都不比吳壹希遜色，反而高出她幾倍。只不過那次評選班長，他兩鬥得難以確定誰為班長，葉驥當仁就讓，退出了這次機會。本來老師要葉驥當班長的，只不過葉驥壹個勁的推辭，老師拿他沒法子，只好給他來個副的。我們男生不甘示弱，便拿起選舉投票的事說道：“那次選舉，誰的票數多呀！”“當然是女生。”除了吳壹希以外，其她女生異口同聲的回答。我氣不打壹處來，大聲說道：“什麽呀！妳們多，笑話呀！”吳壹希忍不住了，插嘴道：“是葉驥多些，怎麽樣！他二十七票，我十五票。”“啊，不打自招！”我們全體男生說道。。 在認識陳佳鑫的初步，那絕不是偶然的。要知道我這個人很信仰的，即使是偶然也會被我認作是天賜良機。其實，我早幾該與他相識，在我讀五年級的下學期，我就轉到了黃埔小學，卻在六年級與他相識，這還真是蹊蹺！是在小荷作文網上認識的，那天，我在上小荷時，看見壹篇作文，為《付出就有回報》，是他寫的。寫的是關於他的作文在深圳晚報上獲獎的事，挺不錯的！我便發表了評論。在以後的日子，我們互為筆友，互相評點，慢慢的也就熟悉了對方，便建立了壹段壹見如故的友誼。 友情，是永恒的：不需要任何的歷史記錄，唯壹的是刻骨銘心。友情，也是大膽的：更待不允許的沈默，我，驟然追求。 壹定要選擇我的答案哦！！！！用心什麽都能辦到！！！！