1.寫外貌2.寫功效，作用3.寫品質範文在我家的陽臺上，有壹盆很不顯眼的仙人掌. 仙人掌的身體像是壹塊翡翠，又像壹只可愛的小刺猬.它全身布滿了壹根根像鋼針壹樣的刺，妳可別小看這些刺，這可是它用來自衛還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了.媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有壹種特殊的感情，我愛那盆仙人掌. 春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了壹個小仙人掌，小仙人掌顯得那麽弱小，那麽脆嫩，好像壹陣風就能把它吹走似的.而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鉆，終於，在春雷爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長大了. 春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”，總是兩朵壹起開，像壹對孿生姐妹，又像小姑娘頭上紮著的蝴蝶結.仙人掌的花開得潔白芬芳，像壹位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，壹邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，壹邊從連衣裙上，散發出令人陶醉的芳香. 秋天，豐收的季節，仙人掌長大了，它的用處可多啦！可以切成壹片片泡成清涼可口的茶，為妳解渴.還可以食用，它的營養可豐富啦，可以做盆景……真是說不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治玻 人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態的秋菊，愛十裏飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因為它的外表，更因為它的品質 展開。
2. 寫壹種作文要寫的是植物植物是世界上不可缺少的，我見過很多的植物，比如，香飄十裏的桂花樹，美麗無比的百合花，分外嬌嬈的郁金香。而我最喜歡的還是有這曇花壹現的曇花。
這壹棵曇花是我在去年的時候我去老師家做作業的回家的時候在路上看見的。它開的花是白色的，在它的根上長著尖尖的刺，根很長，在花骨朵上還有幾只蜜蜂在采花粉，而且它的味道很香，可以說是香飄十裏，使人贊不絕口，它的花非常的美，可以和隨金香來相比，它長約五六分米，寬約三裏米左右，它如同壹個美麗的姑娘站在那裏。可是長過了五六分鐘花就開始謝了。這使我明白了壹個道理，就是我們要愛惜生命，只要活著，就要多做壹些力所能及的事情，幫助別人，讓自己活的每壹分每壹秒都散發光彩，讓自己活著的時光有意義。像曇花壹樣在活著的時間裏開放出美麗的花讓別人看。
壹棵把生命的全布給人們的曇花，妳雖然只開了五六分鐘，帶給我的不僅是美麗，而且讓我知道了人生道理。啊！壹棵美麗的曇花。
3. 描寫植物作文的提綱大綱我愛嬌艷矜持的玫瑰，我也愛樸實無華的菊花，但我更愛那火紅的杜鵑花，因為它自己與眾不同的美艷。
今年五壹的三天假期，恰遇濱江森林公園舉辦杜鵑花節，我有幸與爸爸、媽媽壹起親密接觸到那美艷似火的杜鵑花。踏入公園的杜鵑花園區，只見壹片鮮艷的色彩映入眼簾。
遠看，它似壹團燃燒著的燃燃火焰。當妳湊近身去看，妳會看到那深粉色的花蕊，而且越往外顏色越淺。
花瓣的邊上是白色的，在花中間還有壹個深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是壹個躺在哈哈哈懷抱裏睡覺嬰兒呢！配上綠色的葉子，又好像是給小寶寶裹上了壹件風衣。深綠色的葉片翻個面，妳又能見到壹片嫩綠，就好似給杜鵑花穿上了壹身綠色的裙裝。
我低下頭，深深地吸了壹口氣，那淡淡的香味沁人心脾，我看著那花兒優美的神韻，自己仿佛也成了壹朵杜鵑花，置身在杜鵑花的樂園裏…… 望著園區內遍地的杜鵑花，我深有感觸，雖然它少了香氣襲人，雖然它的樸實外表毫不起眼，但我依然很喜歡它，因為杜鵑花它帶給我快樂，也帶給了我不凡的美。
4. 要壹篇450字左右描寫植物的作文,有重點的寫出它的特點我們小區裏的草坪上有幾株含羞草，因為與眾不同，引起了我的好奇心，所以我特別留心觀察它.春天，含羞草發芽了，嫩綠嫩綠的，桿子只有1到2分米長.夏天，含羞草枝葉茂盛，葉子很奇特，壹根很細的莖，兩旁有壹些細細的像小針壹樣的東西，和水杉樹的葉子很像.秋天，含羞草開花了，壹朵朵小花毛絨絨的，有粉紅色的，有紫色的.雖然它很小，不起眼，但當妳仔細觀察時，就會覺得它美麗又可愛，那是壹種嬌氣的美，很招人喜歡.秋末冬初，含羞草結果了，果子像扁豆，外面有壹層綠色的外殼，裏面是種子.過了壹段時間，外殼變成了棕色，不久，種子就從殼子裏跳了出來，落在泥土上，等明年春天生根發芽，就這樣壹代代地繁衍下去，它的生生息息和其它植物沒什麽兩樣.讓人納悶的是，為什麽壹碰它，葉子就會下垂合攏呢？我百思不得其解，只好上網找資料.原來，含羞草從前是生活在沙漠中的，沙漠裏經常會出現龍卷風，風卷起的沙子碰到含羞草的葉子，含羞草就會覺得很痛，葉子就合攏了.長此以往，就成了壹碰到它的葉子就會合攏的草.在含羞草葉柄的莖部，有壹個儲藏液體的囊袋，它好像液壓機裏的油缸.平時，囊袋裏裝滿了液體，當妳觸動葉子的時候，囊袋裏的液體就向上部和葉子兩側流動，葉子在重力作用下就合攏了，等平靜壹會兒後，液體慢慢從兩側流回囊袋，葉子重新展開了.有時，我故意碰碰它們，和它們開開玩笑.我養的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長了許多刺.我曾聽老師說，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛.它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養料，旱季減少水分的蒸發.而我為它這種“適者生存”的應變而震撼.然而，更讓我震撼的是發生在暑假裏的壹件事.記得暑假時，比我大四歲的表哥來作客，不知怎麽的腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安.後來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上.我壹聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準備，我才答應他們切下壹塊.過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了.我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了.”又過了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的幹了，愈合了，只留下壹道白色傷痕.此時我不禁對仙人掌肅然起敬。
5. 描寫植物作文的提綱大綱我愛嬌艷矜持的玫瑰，我也愛樸實無華的菊花，但我更愛那火紅的杜鵑花，因為它自己與眾不同的美艷。
今年五壹的三天假期，恰遇濱江森林公園舉辦杜鵑花節，我有幸與爸爸、媽媽壹起親密接觸到那美艷似火的杜鵑花。踏入公園的杜鵑花園區，只見壹片鮮艷的色彩映入眼簾。
遠看，它似壹團燃燒著的燃燃火焰。當妳湊近身去看，妳會看到那深粉色的花蕊，而且越往外顏色越淺。
花瓣的邊上是白色的，在花中間還有壹個深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是壹個躺在哈哈哈懷抱裏睡覺嬰兒呢！配上綠色的葉子，又好像是給小寶寶裹上了壹件風衣。深綠色的葉片翻個面，妳又能見到壹片嫩綠，就好似給杜鵑花穿上了壹身綠色的裙裝。
我低下頭，深深地吸了壹口氣，那淡淡的香味沁人心脾，我看著那花兒優美的神韻，自己仿佛也成了壹朵杜鵑花，置身在杜鵑花的樂園裏…… 望著園區內遍地的杜鵑花，我深有感觸，雖然它少了香氣襲人，雖然它的樸實外表毫不起眼，但我依然很喜歡它，因為杜鵑花它帶給我快樂，也帶給了我不凡的美。
6. 小學四年級作文講義[小學四年級作文講義]小學四年級作文講義小學作文指導：讓植物綻放笑容指導要點：打破常規描寫植物的模式，寫生活中讓自己感興趣的植物，寫植物最為獨特有趣的地方，讓觀察描寫植物成為生活中壹件饒有趣味的事情，小學四年級作文講義.寫在前面鋼筋水泥混凝土構築的城市，讓我們的同學和植物漸漸陌生.愛護花草樹木的公***美德，讓我們的孩子和花草不再親近.二十年前的我們，可以用鉤子扯下壹嘟嚕槐花，坐在樹下細細的吃蜜；可以捋下壹把鳳仙花，搗爛了用來染指甲；可以摘成把成把的蘆葦，放在窗臺上看著蘆花快樂飄灑……可是，現在的孩子們，早已不會和植物遊戲，於是，筆下的植物就沒有了鮮活的生命，成了枯燥無味的解剖.發現植物的可愛之處親愛的孩子們，妳們喜歡身邊的花花草草嗎？也許妳們的回答會不壹樣.但是，跟我到植物樂園裏來走壹趟，妳壹定會愛上他們.先摘壹朵蒲公英，輕輕地吹壹口氣，看，漫天的小絨傘飄飄悠悠.再扯壹片槐樹葉子，抿在唇邊，輕輕運氣，聽，清亮的聲音飄向遠方.拔兩根小草，妳壹根，我壹根，擠出莖中的汁液聚於頂端，看誰能把對方的汁液吸過來，小學四年級作文《小學四年級作文講義》.拽兩片荷葉，妳壹片，我壹片，頂在頭上，我們不再怕驕陽……妳是否已經發現，身邊的植物真得很可愛，妳是否也迫不及待想告訴我，妳曾經也吃過迎春花的蜜，也讓含羞草低過頭.對了，這才是我們身邊的植物，它們壹直以來就是孩子們的朋友和玩伴！可是，為什麽我們的筆下，那些植物就不那麽可愛呢？因為，妳從沒想過要告訴別人他們的可愛之處.不信，妳看：有人總是喜歡選擇高大的樹，寫它的壹年四季.我們熟悉，其實卻不歡喜.有人愛寫奇花異草，雖然珍稀，但了解甚少，讓人覺得了無生趣.有人觀察特別仔細，根、莖、葉、花、果實、種子，壹壹巨細，自己寫得都覺得沒意義.寫作，其實是對生活觀察的壹種書面表達.只有了解的，熟悉的，熱愛的，才會寫得生動.妳只有選擇了自己真正了解的、喜愛的、覺得頗有趣味的植物，才能將妳的文字和植物的生命融合在壹起，譜出有個性的植物之歌.描摹植物的特別之處寫植物的樣子和寫人物外貌壹樣，不需要面面俱到.因為我們無法掘地三尺挖出它的根來看個究竟，也不可能從發芽觀察到結果.我們要告訴別人的是妳最關註的那個部分，記住，是妳最關註的，而不是別人！比如說，龜背竹，有的人關註的是它漂亮的葉子，而妳卻對它的氣根感興趣，那麽妳就把重點放在氣根上.再比如，妳覺得玫瑰和月季很像，可是總分不清它們，那麽妳就把重點放在它們的對比上.這總比循規蹈矩地寫莖、葉、花來得有趣.有些愛研究的同學喜歡查資料，把自己對植物的疑惑全都解開，這是個非常好的習慣.可是在寫作的時候，可不要把自己的文章變成了科普宣傳，用最少的文字說清楚，往往會起到畫龍點睛的效果.如果長篇累牘的摘抄只能是畫蛇添足.回憶植物帶來的快樂寫好壹篇文章有壹個很重要的因素，那就是自己的情感.壹個與自己毫無幹系的植物，我相信妳寫出來也精彩不到哪裏去.但是，如果，妳的生活中有它的快樂影子，那麽，妳的快樂就會感染讀者，妳筆下的植物就會有自己的生命.有個學生寫過壹篇關於荷葉的文章.文中沒有“接天蓮葉無窮碧”的感慨，也沒有朱自清《荷塘月色》中的經典再現，有的只是在巨大荷葉後面與外婆躲貓貓的淘氣，有的只是撐著壹頂荷葉讓水珠在裏面滑滑梯的天真.多麽親切，多麽快樂，壹下子把我帶到了我的童年.這樣的文章才是我們孩子自己的文章啊！植物有自己的生命，讓它在我們的文字中綻放笑容吧。
7. 如何描寫植物描寫植物是狀物作文的壹種。
狀物就是用語言文字把事物細致、準確地描寫出來，使事物形象逼真地呈現在讀者面前，狀物的內容很廣泛，可以是動物、植物，也可以是人工或自然形成的某種物體，如建築物、工藝品等。 描寫植物首先要仔細觀察壹種植物，重點觀察它的的外形特點，然後再寫下來。
具體方法如下： 1、認真觀察植物，掌握它的特點。 從遠到近觀察：先從遠處觀察，把握植物的總體印象，再從近處觀察，抓住植物的局部特點。
比如：莖的特點、葉的特點、花的特點、果的特點等。2、描寫要有順序，文章要有重點。
在有順序地觀察的基礎上，還要做到有順序地描寫。我們可按由遠到近，由整體到局部的順序去描寫，側重寫植物的局部，即莖、葉、花等特征。
3、以物明理或借物抒情。 這是要求我們根據植物的固有的特點去說明壹種做人的道理，或者借助植物的某種特性抒發壹種美好的感情。
這樣寫可以使文章更具有思想內涵。 例文： 美麗的月季花 去年，媽媽買回來壹棵月季，把它栽在花盆裏。
那時，花株還很小，經過媽媽的精心管理，不久就枝繁葉茂了。 壹天早晨，我忽然發現月季莖上綻出四個小小的花蕾，花蕾穿著壹件綠色的外衣。
又過了幾天，花蕾頂破了外衣，露出粉紅的花瓣。壹開始，由最外層的花瓣向外伸展，而裏面的幾層花瓣還緊緊地合攏在壹起。
漸漸地，層層舒展，整朵月季花終於綻開了。花是粉紅色的，像壹個穿著粉紅色衣裙的少女。
綠葉紅花被晨光壹照，又像壹只粉蝴蝶在微風中撲撲翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來。
再仔細壹嗅，花香裏還透著壹股蜜壹樣的甜味。 月季剛長出來的葉子是嫩紅的，邊緣上有許多鋸齒，那時摸起來還不紮手；等到葉子長大，呈深綠色時，邊緣上的鋸齒就有些紮手了。
其實，它的莖上也有刺，比起葉刺來，還要硬壹些。 月季花的花期很長，壹年四季，月月都能開花，所以人們給它起名叫“月季”。
它不但花美、味香，而且適應性很強。無論是栽在花盆裏還是長在路旁，無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地生長，把它強大的生命力展示給人們。
月季呀，妳美麗、芳香、頑強，給人們的生活帶來莫大歡樂。