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這首詩學的是什麽?

學來的詩有:來自無邊的海洋,來自當下。

學來的詩有:何不常向鄰人學習,向夏天學習。註音是:ㄐㄑㄨˇ.詞性是:動詞。結構為:泄(左右結構)取(左右結構)。拼音是:jí q化身。

學習的具體解釋是什麽?我們將通過以下幾個方面為您介紹:

壹、文字說明點擊此處查看計劃詳情。

學習jq化身。(1)吸力。(2)吸收。

二、引文解釋

⒈指的是取水。引用陳維崧“釋花詠美,捧茶與王遠美”的話:“_樓倚,外雕,試學春流。”郭沫若《瓶詩》:“我漫步到習字湖邊,畫了壹瓶幹凈的湖水。”4.引申為吸收,吸收引用竺可楨《十年綜合考察》:“群眾中有豐富的生產經驗。認真研究和借鑒它們,加以改進,對我們的工作具有重要意義。劉對詩歌的希望是:“文學從人民中抽出自己的生活。"

第三,民族語言詞典

本來是去打水的。後來又引申為吸收吸收。當花朵盛開時,小蜜蜂努力工作以獲得花蜜。單詞todraw,toderive,toabsorb德語sch_pfen(V)_法語absorber,assimiler,puiser的英語翻譯

第四,網絡口譯

畫,畫,是漢語詞匯,漢語拼音是jí q化身,是動詞,表示畫。哎,從下往上打水。比如劉對詩歌的希望:“文學從人民中抽出自己的生命。”

關於學習的同義詞

接受攝入,吸收吸收。

學習的反義詞

放棄放棄

關於學習的詩歌

重遊杜濤,向新泉學習

關於學習的成語

從累到現在壹直在忙,忙了很久。

關於學習的詞匯

短期,長期,長期,短期,短期,長期,長期,長期,長期,長期。

關於學習的造句

1,他從課本上學到了豐富的知識。

如果妳失敗了,別忘了吸取教訓。

3.更重要的是,在地球上應該只能獲得有限信息的人群中,只有春宮和春樹會出現信息奔湧的情況。

4.準確的做法是,學習妳祖先的做法,然後繼續前進。

5.我喜歡去圖書館,那是我學習知識營養的地方。

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