壹、表演版塊（匯報表演類）
節目壹：小班舞蹈《小白兔請客》
l節目串詞：
《小白兔請客》選自大耳象主題活動《清潔小達人》，幼兒扮演主人公小白兔和客人小羊、小鵝、小豬等角色，觀察客人們的清潔度，鼓勵幼兒保持愛幹凈的好習慣。壹起來欣賞壹下吧！
節目二：大班舞蹈《蓋房子》
l節目串詞：
《蓋房子》選自大耳象主題活動《我當建築師》，幼兒扮演建築師，將貼磚、抹水泥的動作舞蹈化表現出來，然後蓋上大屋頂、添上門和窗。賦予孩子們職業扮演趣味。歡迎大家壹起到孩子們蓋的家中坐坐吧。
節目三：小班歌曲《動物聯歡會》
l節目串詞：
《動物聯歡會》選自大耳象主題活動《動物好朋友》、《魚兒多多》、《身體動動樂》，森林聯歡會，可愛的小動物們來集合啦！瞧，小袋鼠媽媽帶著自己口袋裏的乖乖趕來了，河裏的小魚也笑著遊過來啦，貓咪、小鴨也來啦。好熱鬧呀，我們壹起去看看吧，請欣賞孩子們帶來的兒歌聯唱《動物大集合》。
節目四：大班歌曲《我長大了》
l節目串詞：
《我長大了》選自大耳象主題活動《好忙的市場》、《牙齒大作戰》。
早上我和奶奶去熱鬧的菜市買菜，我勇敢的接受換牙齒，整理好書包乘著泡泡去旅行。這些都是孩子們成長的足記，讓我們壹起欣賞大班孩子們的成長表達《我長大了》。
節目五：中班相聲《到底誰最棒》
l節目串詞：
《到底誰最棒》選自大耳象主題活動《我的臉》，孩子們通過相聲演繹講述五官的作用和它的重要性。並從中感悟保護五官的方法。就讓我們壹起跟著孩子們看看是怎麽講述的吧。
節目六：大班走秀《環保小衛士》
l節目串詞：
《環保小衛士》大耳象主題活動《地球我的家》、《趣味相反》。孩子們身穿由廢舊物品制作的美麗衣裳，兩兩組合入場，對比也體現了從顏色到形態上的趣味相反。讓我們把小小模特們都請出來吧。
節目七：大班朗誦《畢業詩》
l節目串詞：
《畢業詩》選自大耳象主題活動《畢業啦》。六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅，六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛心願的童年!在這充滿期待的季節裏，我們種下了壹個又壹個希望的種子，盼望它們能夠在陽光雨露的沐浴下 健康 成長。對於這群即將畢業的孩子們他們有許多的話想說，我們壹起去聽聽吧。
節目八：大班律動《星星點點》
l節目串詞：
《星星點點》選自幼小銜接教材中的拼音，孩子們通過有趣的律動將拼音學習變得生動有趣味。 遊戲 中快樂學習，快樂成長。讓我們壹起來欣賞吧。
提供素材：（節目服裝可定制單音節的白T恤）
附：節目隊形編排參考圖
二、活動版塊（親子遊園類）
遊戲 壹：《飛機起飛啦》
l節目串詞：
《飛機起飛啦》選自大耳象主題活動《飛機的奧秘》，家長們用身體模擬不同的飛機起飛方式，幼兒在家長的背上乘坐模擬的飛機感受起飛。過程中孩子們感受不同的飛機起飛方式，體驗 遊戲 快樂。
l 遊戲 規則：
（戰鬥機——雙手向後向上跳躍；直升機——雙手打開原地轉圈；水上飛機——先蹲下，雙手打開跳躍;滑翔機——雙手向上打開，向下跳躍並蹲下）
家長根據各種飛機圖片的提示，用身體模擬其起飛方式，幼兒在家長的背上乘坐其模擬飛機。跟隨音樂家長與幼兒進行飛機飛的歡樂 遊戲 。
l 遊戲 準備：
飛機圖片打印出來做成展板出示在 遊戲 區。
遊戲 二：《美麗的扇子》
l節目串詞：
炎炎夏日，吹來壹絲微風。扇子是夏令必備之良物，是夏日之中引風的好道具，便攜且美觀。在中國，扇文化 歷史 悠久，有著深厚的文化底蘊。《美麗的扇子》選取大耳象主題活動《扇子》，通過對扇子的制作，提高幼兒的動手能力，增強親子關系。
l 遊戲 規則：
將空白的扇面繪制上自己的喜愛的圖案，添上顏色進行裝飾。
制作完成後可以壹起拿著扇子玩小 遊戲 ：
遊戲 （扇子樂樂樂）
規則及玩法：
1、雙手合在壹起變成扇子，小手輕輕搖壹搖是小風，小手舉高往下搖是大風。
2、請小朋友起立圍圈，跟隨律動口令給旁邊的小朋友扇身體部位。
l 遊戲 準備：
白色扇子、美術裝飾材料：馬克筆、顏料、水彩筆、排筆、毛球等
遊戲 三：《翻翻牌》
l節目串詞：
《翻翻牌》是結合幼小銜接課程生成的適用於大班孩子參與的親子 遊戲 。通過 遊戲 讓孩子們感受拼音學習的樂趣。同時為家長提供幼兒學習指導策略。
l 遊戲 規則：
家長和幼兒依次進行翻牌，當翻出的牌出現聲母和韻母能夠組成音節的，積壹分，以此類推。獲取積分獎勵。
l 遊戲 準備：
制作的聲母、韻母的牌
遊戲 四：《有趣的紮染體驗》
l節目串詞：
《有趣的紮染體驗》選取於幼小銜接教材。紮染作為民間傳統的藝術形式，具有極高的文化底蘊和藝術價值。通過紮染體驗讓家長和孩子們感受中國傳統藝術，體驗動手操作的快樂和作品完成的滿足感。
l 遊戲 規則：
進入其紮染區按照提供的紮染步驟圖進行體驗活動。
l 遊戲 準備：
白色方形布制手帕、杯子、顏料、展示架
遊戲 五：《釣魚》
l節目串詞：
《釣魚》選取於大耳象主題數學活動中點數和匹配。根據不同年齡段調整 遊戲 規則。在有趣 遊戲 中鍛煉孩子對顏色、點數、數量的學習。
l 遊戲 規則：
小班幼兒：使用有吸鐵的釣魚竿進行釣魚，然後根據魚筐的顏色進行分類。
中班幼兒：根據魚筐顏色和上面的數進行數物的對應。
大班幼兒：根據魚筐上的加減算式進行釣魚。
l 遊戲 準備：
模擬魚池、小魚片、魚竿、魚筐
遊戲 六：《兜兜樂》
l節目串詞：
《兜兜樂》鍛煉孩子的投擲能力，通過和家長的配合增強親子親密關系，同時與同伴的競賽模式提高幼兒的競爭意識。
l 遊戲 規則：
4個家庭進行比賽，幼兒和家長分別站在指定的位置，當聽到開始指令時，幼兒從塑料籃裏將球拋給家長，家長利用圍裙把球接住，8個球全拋完後哪位家長圍裙裏的球多、時間少為勝。
1.幼兒必須站在線上扔海洋球，壹次只能扔壹個球。
2.家長要在限定的區域裏用圍裙接住海洋球。
3.得星數：圍裙裏最多球的為3顆星，其次是2顆星，1顆星。
l 遊戲 準備：
圍裙4件、海洋球每個籃裏8個、塑料籃4個、星星貼。
遊戲 七：《夾珠》
l節目串詞：
《夾珠》 遊戲 不僅鍛煉了孩子們的手部精細動作，同時也練習了孩子們數學中的顏色匹配。通過競賽的 遊戲 模式讓孩子獲得 遊戲 的滿足感。
l 遊戲 規則：珠子和盤子的顏色相互對應。珠子不能用手去拿，不能掉到盤子的外面。
小、中班幼兒手拿壹個調羹在壹分鐘時間內將盤中的珠子夾到另壹個盤子裏；大班幼兒使用夾子或者筷子夾珠子，家長手拿壹雙筷子在壹分鐘時間內將盤中的珠子夾到另壹個盤子裏。比壹比，誰先把盤子裏的珠子夾完為勝利。
珠子不能用手去拿，不能掉到盤子的外面。
l 遊戲 準備：
各色小盤子若幹個，內裝各色珠子若幹份，內裝小珠子若幹份，筷子若幹雙，調羹若幹個
遊戲 八：《小兔子找家》
l節目串詞：
《小兔子找家》選取於大耳象主題2冊壹節 健康 活動，通過 遊戲 讓孩子學習分散跑並能躲避他人的碰撞。
l 遊戲 規則：
1、幼兒和家長兩人分為壹組，分別戴上小兔和兔媽媽的頭飾，兔媽媽拿著呼啦圈，小兔子在呼啦圈外，壹個幼兒扮演大灰狼，當大灰狼來了，小兔子去找自己的媽媽，兔媽媽用呼啦圈套住自己的孩子。
2、當教師說完“小兔子跳出去”的口令後，小兔子就跳出自己的家，兔媽媽則帶著呼啦圈隨意走動，當聽到“大灰狼來了”的口令後，小兔子就要去找自己的媽媽，兔媽媽拿著呼啦圈套住自己的孩子，否則就會被大灰狼抓住。
3、幼兒與家長也可交換角色。
l 遊戲 準備：
1、熱身音樂、 遊戲 音樂
2、小兔子、兔媽媽、大灰狼頭飾，呼啦圈若幹個。
結束語：
“六壹”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六壹”節，節目和 遊戲 都選取於孩子的課程，讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現自我。