關於教師節的詩歌朗誦

原發布者:欣雅圖表 竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除關於教師節的詩歌朗誦篇壹：獻給老師詩朗誦稿件《獻給老師》（中速，舒緩地）（齊）平凡的人，平凡的手，架起壹座知識的橋梁。（1）走過冬的嚴寒，（2）走過夏的酷暑，（1、2）培養出莘莘學子。（3）壹只粉筆，指點知識王國的迷津；（4）壹塊黑板，記下比海還深的真情；（3、4）三尺教鞭，揮向通往理想境界的途徑。（齊）老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；（5）老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；（6）老師像媽媽，美麗而善良；（5、6）我們是繁星,您是月亮。把優美動聽的故事講給我們聽,讓我們能進入美好的夢境；清晨的陽光是您那燦爛的微笑,不管我們失敗還是勝利,不管我們後退還是前進,您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲（7）老師，千萬顆童心的夢想！（8）老師，祖國賦予您特殊的使命！（7、8）讓您把壹棵幼小的禾苗，培養成祖國的棟梁！我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀發，（齊）因為有您，莘莘學子才能成才！因為有您，世界才會如此文明！老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回home（1、2）老師，我要您的面容永不變老！（3、4）老師，我要您那烏黑的頭發永不變白！（5、6）老師，我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡！（7、8）老師，我要您那疲勞的雙手變的輕松！（齊）老師，我要為您歌唱，為您祝福！老師，您是我最敬佩的人！篇二：教師節教師詩朗誦(新)教師節詩朗誦師1：它——壹個普通的名　老師像什麽？ 老師像紅燭， 照亮了知識的路程。 老師像什麽？ 老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。 老師像什麽？ 老師像園丁， 把幼小的我門培育成壹個懂得知識的大數。 老師像什麽？ 老師像壹把金鑰匙， 把無知的我們領進知識的寶庫。 老師像什麽？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們壹些豐富多采的知識。 是老師給了我們那麽多的知識， 再這裏我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮 以上不喜歡的話 請看下邊這個咋樣！金風送歡笑，丹桂花香飄。 教師節——我們的的節日，又將來到。 有人把老師比作紅燭，照亮別人，燃燒自己。 有人把老師比作園丁，辛勤耕耘，桃李滿天。 有人把老師比作綠葉，托起了姹紫嫣紅的花朵。 有人把老師比作大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。 有人說教師是太陽底下最光輝的事業， 撒播著理想和智慧的光芒…… 我們笑了，這些比喻都過於華麗。 我們常說：我們做的是良心活，要對得起我們那點工資。 我們常說：我們的服務對象是學生，錯了，就不可能再翻工。 我們深知，當幼苗需要壹杯水的時候，絕不能澆灌壹桶水；而當需要壹桶水的時候，也絕不僅僅給予壹杯水。適時，適量地給予，這是壹個優秀園丁的技藝。 老師不是演員，卻天天在舞臺上，臺下是純凈澄澈的目光；老師不是演說家，卻天天站在演講臺上，讓知識的清泉和做人的道理在孩子們耳畔回響；老師不是雕塑家，卻塑造著壹顆顆心靈。 //666333/ku100/ 壹年四季,寒來暑往，日出日落……教師往返於家和學校,往返於辦公室和課堂.講臺上的激昂慷慨，面對面的循循善誘，校園裏的談笑風生，家訪時的苦口婆心……在經濟大潮的澎湃聲中，別人從生活中撈取黃金，我們，卻固守著寧靜的壹隅，固守著我們的清貧。 粉筆染白了青絲，歲月壓彎了腰板，但壹到學校，就精神奮發，英姿勃勃。與鮮嫩的生命相伴，永遠年輕的，是我們的心。 壹叢叢斑斕絢麗的鮮花，壹個個飽滿碩大的果實，壹片片如詩如畫的景致，是我們不懈的追求、是生命的歡笑和淚水，是快樂和幸福的理由。 //666333/ku100/ 校長這個稱謂，聽起來很光鮮，卻有著旁人不知的艱辛。校長不是名譽地位和權利的象征，校長是黨和人民給予的使命，象征著沈甸甸的責任。老師的進步、學生的成長、家長的滿意、社會的認可，哪壹樣不牽動著校長的心？不能有任何懈怠，不能出任何差錯。處處為人楷模，時時為學校著想，我們甘願為學校的發展、為教育的發展盡力盡心。 //666333/ 我們為學生的點滴進步高興，我們為學生考上理想的學校高興，我們為學校的可喜變化高興，我們為老師的成績高興，我們為自己是管城教育隊伍的壹名成員而高興。我們的高興看似微小，卻足以充盈整顆心。 我們格外珍惜黨和人民賦予我們的稱號，在第23個教師節來臨之際,我們莊嚴宣誓,願用我們的青春、我們的愛心、用我們熱情、我們的執著,讓管城——我們腳下的這片土地,更加蓬勃！願我們的付出，為管城插上騰飛的翅膀！