中班組教研活動方案
為了確保活動有效開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案指的是為某壹次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那麽活動方案應該怎麽制定才合適呢？下面是我為大家收集的中班組教研活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班組教研活動方案1
壹、指導思想 ：本學期我們繼續深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神，根據本園教研工作計劃的要求，加強學習和研究，提高本組教師教育教學反思能力，改進教育實踐，優化幼兒壹日活動，紮紮實實地抓好園教育教學工作。
二、工作目標。
1、認真貫徹落實《綱要》精神，加強幼教理論學習研究，加強課程審議，完善園本課程，提高教師的專業成長。
2、加強教學常規管理，把壹日活動做實做細，促進幼兒全面發展。
3、創設區角環境，優化區角遊戲活動開展，保證幼兒健康、活潑、和諧發展。
4、繼續研究探索適合中班組奧爾夫音樂教學的教育途徑，力求活動的有效開展。
5、通過“傳、幫、帶、互動研討、業務競賽”等活動，促進我組青年教師迅速成長、迅速成熟，並促進本組教師教學水平和教研能力提高。
三、主要工作及措施。
1、加強理論和業務的學習，提升教師專業水平。在本學期中用多種渠道進行自主學習，努力提升自己的理論水平和教育教學能力。
2、以幼兒園的保教“六認真”為基礎，以“幼兒為主體，教師為主導”的理念，結合本班的實際情況和課程特點，認真制訂各類計劃，組織幼兒的壹日活動。
3、針對本組的實際情況，加強課程審議，優化課程實施。保證課程審議的時間，每月壹次主題審議，在每周的周壹中午集中進行每周的課程審議，讓教研活動真正成為教師業務知識的研討會和專業知識的交流平臺。
4、註重教育教學常規管理，把壹日活動做實做細。每班的老師做到教育要求壹致，以身作則，抓住好幼兒在園的每壹個點。能利用空余時間互相交流管理班級的經驗，借鑒他人的優點，對於出現的不足，隨時來調整，使班級管理更細致，更完善。結合家園聯系，組織好每次園內開展的活動，“慶三八”親子同樂活動、找春天、活動安全教育周、文明寶寶評選、歌曲演唱比賽、風采秀等活動。通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。
5、組織各班教師重點討論、設計符合幼兒年齡特點、突顯各班特色的區角遊戲活動的環境設置，保證區角遊戲活動的時間和空間，循序漸進地投放遊戲活動材料，並積極做好觀察記錄，註重引導，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。
6、開展豐富多彩的教研活動，提升教育教學能力。本組將積極響應園內開展的各項活動，通過以老帶新、師徒結對、集體音樂課程審議、執教上課等壹系列活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。讓青年教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織，從而提高她們的課堂實踐教育教學能力，讓她們更快的成長起來，有出色的表現。
四、具體內容安排
二、三月份：
1、制定計劃；課程審議主題壹和主題二。
2、早操、韻律活動的動作調整。
3、安全周活動內容的商討
4、關於召開家長會的研討
5、研討角色遊戲環境創設
四月份：
1、課程審議主題三
2、角色遊戲展示研討
3、開展年級組春遊活動的研討。
4、中班組課程審議
5、積極參加園內骨幹教師評定活動（科學領域）
五月份：
1、課程審議主題四
2、開展中班組幼兒自我服務比賽的研討
3、青年教師評優活動
4、慶六壹親子健身運動會
六月份：
1、 “幼兒獨唱比賽”研討
2、向家長開放半日活動及期末幼兒“風采秀”的研討。
3、教職工手工才藝比賽
中班組教研活動方案220xx年幼兒園中班教研計劃壹本學期中班教研組***有2個班級，新學期開始，我組成員就認真學習新《綱要》，進壹步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發展。結合園務工作制定了切實可行的教研工作計劃，現將工作總結如下：
壹、安全警鐘長鳴，認真做到保教結合
幼兒園以保為先，我們要時刻提高安全責任感，確立以壹萬防萬壹的安全意識，同時提高教育教學質量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊的知名度。
1、教師要加強班級幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯系和溝通工作。
2、年級組會議要每次強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生。
3、加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患，並得到有效的解決。
二、加大教科研力度，提高研究質量，加強年級組內教師工作的自覺性和積極性
增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
措施：
1、加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業務能力，保證幼兒在園的壹日活動，全面提高保教質量。
2、鼓勵教師不斷提出新問題，在***同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業務素質。
三、進壹步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主遊戲的快樂
幼兒喜歡自主遊戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在遊戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什麽遊戲，怎樣玩都由教師指導，分配。通過學習研討，教師們改變了舊的教育觀念，在遊戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與夥伴。在教師創設良好的遊戲環境中愉快地遊戲
四、加強家園聯系，提高自身業務水平
從教育現代化的角度，充分認識教師素質對幼兒發展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業務上有大的提高，同時加強家園聯系，做好相互間的配合工作。
五、逐月工作安排
二月份：
1、學期開學初年級組內全體教師會議：各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。
2、加強幼兒在園壹日常規的培養，正常各類教育教學活動。
3、確定中班器械操音樂
三月份：
1、年級組會議（安全教育，本月小結）
2、各班自然角布置到位。
3、幼兒春遊
四月份：
1、排練中班幼兒器械操
2、家長半日開放活動
五月份：
1、各班編排的節目進行交流考核工作，富有新意和趣味性。
2、聽課交流小結活動。（向其他年級組內教師學習，要有心得體會）
六月份：
1、配合園部開展好“六·壹”兒童節慶祝活動。
2、各班增添開展區域活動物品。
4、學期結束工作：認真填寫各類總結的撰寫，物品的發放等等。
七月份：
1、做好假期安全工作的準備。
以上是我組教師在本期的'教研計劃情況，這學期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發展能力進行研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務教學，更好地幫助教師提高自身素質。
中班組教研活動方案3活動名稱：
集體活動小雨點
活動目標：
1、在看看、講講、猜猜的過程中，感受兒歌的優美語言和意境，學念兒歌“小雨點”。
2、通過遊戲，提高幼兒對閱讀活動的興趣，培養幼兒傾聽的習慣。
3、激發幼兒探索春天的秘密的興趣。
活動重點和難點：
1、培養幼兒在活動中的傾聽習慣
2、引導幼兒用完整的語言表達
設計思路：
最近我們班級正在開展“春天”的主題活動，通過壹個階段的探索，孩子們對春天有了初步的認識，也漸漸喜歡上了這個美麗的季節。前天，下了壹場春雨，我發現孩子們對春雨的聲音和現象都產生了濃厚的興趣，當時就停下了活動讓他們傾聽感受。然後，我就設計並精心準備了本次活動，試圖通過有聲有色的多媒體課件，讓孩子們進壹步領略“小雨點”的可愛，以及春雨下了以後大地產生的壹系列變化，這是優於其他教學手段的有效方法。
材料及環境創設：
1、多媒體課件《小雨點》
2、兒歌《小雨點》錄音
3、歌曲《春雨沙沙》伴奏錄音
4、已學過《春雨沙沙》的歌表演
活動過程：
壹、激發興趣：
問：小朋友，現在是什麽季節呀？春天有什麽呀？（幼兒自由發言，表達對春天的經驗和認識。）
二、觀看大屏幕，請幼兒用自己的語言表達：
1、“聽，是誰來了呀？”（小雨點）
2、“前幾天我們見到的雨點落在哪裏呀？想想小雨點還可以落在什麽地方啊？會怎樣呢？”（幼兒自由發言，表達想法）
3、逐壹出示課件片段，根據內容進行提問，要求幼兒用完整的語言講述。
三、完整欣賞兒歌，念兒歌
1、出示課件，聽聽看看兒歌內容。（要求安靜、仔細的聽）
2、看大屏幕，幼兒邊看邊表達。（用兒歌中的語言）
3、聽錄音，和老師壹起念兒歌。（可反復幾次，看幼兒的表現）
四、做遊戲：
“我知道我們小朋友已經認識了許多字寶寶，今天呀老師就要請妳們來壹次比賽，看誰的本領最大！”
幼兒分為黃、綠兩隊，看字寶寶做遊戲，哪組先說出的就得壹顆星星，最後得的多的為勝。（可進行兩次）
五、表達表現
“讓我們壹起來跟著音樂做春雨吧！”
幼兒聽錄音，邊唱邊做春雨。