《動物拍手歌》主要寫了動物的樣子和它們的生活場景。
《動物拍手歌》是壹首以拍手歌形式寫成的兒童詩歌。詩歌通過拍手歌的形式，將動物的特征和生活習性串聯起來，形成了壹首富有節奏感和韻律感的歌曲。每壹段歌詞都以妳拍壹，我拍壹開頭，然後通過形象的描述，讓讀者能夠清晰地想象出各種動物的樣子。
例如，妳拍二，我拍二，孔雀開屏像扇子，這句話形象地描述了孔雀開屏時的美麗景象，讓讀者仿佛置身於孔雀的世界中。類似的描述還有很多，比如妳拍四，我拍四，蜘蛛結網捉蟲子，這句話則展現了蜘蛛勤勞又能幹的壹面。
詩歌中還通過描述動物的生活場景，展現了動物與動物之間、人與動物之間和諧***處的場景。例如，妳拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休，這句話描述了黃鸝和百靈鳥在樹上歡快歌唱的場景，讓讀者感受到大自然的美麗和和諧。
《動物拍手歌》的意義：
1、激發兒童對動物的興趣和好奇心：通過生動形象的描述，讓兒童感受到動物的美麗和可愛，激發他們對動物的興趣和好奇心。兒童在學習詩歌的過程中，會接觸到不同種類的動物，了解到它們的生活習性和特點，從而拓展他們的知識面和視野。
2、培養兒童的想象力和創造力：詩歌中運用了豐富的比喻和形象的描述，讓兒童在腦海中形成各種動物的畫面。這種想象和創造的過程有助於培養兒童的想象力和創造力，讓他們更加善於發現和欣賞生活中的美好。
3、教育兒童愛護動物，珍惜生命：詩歌中通過描述動物的生活場景和人與動物的和諧***處，向兒童傳達了壹個重要的信息：人與動物是朋友，我們要保護動物。這種教育意義讓兒童從小就懂得珍惜生命，愛護動物，培養他們的愛心和社會責任感。