第壹部分是壹組鼓舞高三學生的勵誌對聯。
1，誰知道十年的艱辛；薄發壹次嘗。
2、春風驕傲的迎接高考；秋天到處都是金牌。
3.為高考苦讀十年；為寫書奮鬥了幾個月。
4.十年刀光劍影；6月，考場大顯神威。
5、不分七星；各方氣勢磅礴，功成名就。
6、十年沈默冷沙洲；百日覺醒讓軒轅吃驚。
7.鳳舞六月熄了火；龍翔九月登頂。
8.乘風破浪過海；攜手嶽龍門。
9.笑到龍門飛；但是乞求孫山的名字。
10，雨的初嘗是渴；反復看壹組書，做壹杯苦茶。
11，學習學習；成為人才，成為人才。
12，十年九月努力；三春磨兩天。
13，近景雨幕三千尺；需要七步才能看到池塘的深處。
14，火燒日月；破風浪斬荊棘。
15，在蛹中忍受苦修；在花間悠閑地旅行。
16，十年不嘆息；難忘的校園生活。
17，彭清化身為韓笑；只留嶽龍門，錦鯉魚。
18，各種積累開始稀薄；它曾經以美麗而聞名。
19，十年耕耘；壹生幸福贏得榮耀。
20、百戰流到夏花；誰主宰沈浮，勇者勝。
第二部分精彩勵誌對聯激勵高三學生
1，十年寒窗苦讀，三皇五帝稱霸群雄，壹度要做no.1成為八鬥法師。
2.十年苦讀，贏來了壹個微笑，換來了輸贏。經過幾年的努力，我決定在六月贏得壹個光明的未來。
3、聞雞起舞成就苦練勁旅，天道酬勤再現輝煌王者風範。
4、臥虎藏龍地，英雄幹雲，兵馬未動；我在戴嶽飛翔的時候，書卷氣十足，耳聰目明，學業有成。
5.盛世重才，諸君躍過龍門，成為董亮；幕是個好傳統，有成績就能爬上虎榜。
6.時光飛逝。看到我的年輕學生在六月追逐著風，雲帆讓那個美麗的生命浮現在我的眼前。
7.遙望過去，先賢們想的都是自己的工作，他們只想要壹個光明的未來。我希望我對得起我的心。
8.膽魄出眾，骨頭硬，意誌堅定，烏江無悔。風華正茂之時，應造三腳架。
9、為讀書而立，為天而勝，為成長而創業。
10，傳承歷史背景，研究天人關系，想上天取星；懷金玉期待著發揮她的才能，也就是把廣西從月亮上摘回來。
11，壹點點努力，壹點點努力，壹點點天賦和才能，壹點點汗水。
12，聞雞起舞成就苦練高手，天道酬勤重現輝煌王者風範。
13.家裏父母苦不堪言，盼來好消息，燈下學子想著要當第壹。
14，再接再厲，開創新的疆域。每個人都會爭做第壹，越拼越勇刷新高度。每個人都會展開翅膀。
15，輝煌的終點不遠了，萬凱旋的巔峰時刻就在眼前。
第三部分收集勵誌對聯，鼓勵高三學生
1，考場競爭，筆落千丈；書山登頂，胸中滿是臺階。
2、霸氣胸，山尖我是峰；懷著豪情壯誌，甘昆郎朗是我們的英雄。
3、舞風翔鸞處處迎新，戴嶽穿星紫竹寧年年爬山。
4.世界上沒有輕松的地方，地球上也沒有空閑的時間。
5、多年積累，成果深厚，日有所獲；壹卷壹卷鋪開，筆鋒流暢順滑。
6.盛世，縣城園林古樸自然，是迎接國考狀元沈懿的文章。
7、十年寒窗苦練，三皇五帝群雄逐鹿，壹次要當第壹成為八大奇才，鶴立雞群。
8.鹿群中誰死誰活有待檢驗，萬畝爭春春在何處，今夜卻將引人註目。
9、十年寒窗，苦學苦練，誰上金榜；熱血豪情，我們這壹代人才摘得桂冠。
10，歲月寒窗，多少風雨，多少汗水，我喜歡看到今天的成果，我憧憬著明天的無限希望。
11，十年磨壹劍，白刃寒汗淚，前世今生，縱冰心有意寫春秋。
12，如果有恒量，為什麽晚上睡覺五點起床？最沒用的就是受凍十天。
13.傳承巴蜀傳統陶藝陶冶人文情操，培植桃李滿園，依托王者寶地，打造鯤鵬精神看萬千學子邁步向前。
14，勇敢攀登書山，揮灑汗水，放飛夢想；四處流浪學海，爭當第壹，曾在為第壹。
15，且看當前拉接君，多少鵬鵬折丹桂；以後我更願意背大梁，千龍立潮頭。
第四部分:激勵高三學生的勵誌對聯。
1，仰望天空，踏踏實實的千裏之行，始於足下，開闊眼界，悟經典於十年之初。
2、誌寫春秋學海無涯裏，直掛雲帆濟滄海，楚天走出人才濟濟的考場，我敢於鶴立雞群。
3，考場競爭激烈，誠信為本，需要專心寫作和策劃。有必要學習大海和獨木舟的智慧。
4、乘風破浪，我要撞海，飛鞭催馬武喝黃龍酒。
5.贏得蘇秦的桂冠還是需要努力的，學陶侃就有回報了。
6.揮筆如劍，倚廬山英雄雲上月，展開畫卷如帆，破浪采珠。
7.老師的善意和引導是真的，很多同學提問。後來，閆妍學會了求知和求美。
8、神閑，楚蔡妍思筆底；致遠熊心，和諧豐功在胸。
9、紫氣匯龍城，百年學府，廣玉英榜上有名；翠微高塔，千年文化，在湖南還是很有名的。
10，鐘樓已經在雨中和春風贏得了很多，水谷焦騰榮盛已經贏得了喜訊，慶祝豐收。
11，考場比賽大獲成功，蜀山攀上胸前。
12，歲月寒窗，多少風雨，多少汗水，我喜歡看到今天的成果，我憧憬著明天的無限希望。
13，英雄生少年，鞭馬河山萬裏建功，才子十年潑墨滿郡園，以示宏圖。
14.道德好比美男子，智力好比軍隊。求勤奮的同學，身體健康，為人正直，胸懷大誌。
15，多年積累的智慧和成果，壹卷引人入勝的筆，很容易流傳開來。