何其芳《我們最大的節日》
艾青的光之頌
舒婷的祖國，我親愛的祖國
嚴陣的英雄紀念碑頌
未央《祖國，我回來了》
田甜《我愛我的祖國》
魏顏剛《妳，浪花裏最清澈的壹滴》
文傑的《我想念北京》
韓牛的《北京的城墻》
余光中的鄉愁
劉祖慈《我們是大運河的後代》
葉文賦，祖國，我要燃燒。
葉延濱的《黃河在我身邊》。
河流“祖國，祖國”
趙的希望，展翅飛翔。
鐵藝富江《祖國的贊歌》
新地，祖國，我永遠是妳的。
王仰望國徽
趙德福在告訴祖國
七子之歌-澳門
壹個永恒的話題，歷史的車輪轉了幾千年，愛國主義沈澱成了壹種文化。愛國文化越來越醇厚，我也不禁陶醉其中。
愛國是蘇武守節，南望。當大漠的風把他的雙手刻成了裂痕，當大漠的霜雪把他的鬢角染成了白色，他依然舉著繩結，目光越過千山，尋找著回家的方向。背叛蘆偉將軍的威脅不能讓他的臉色稍有變化，匈奴女兒的封印的許諾也不能讓他有片刻的動搖，因為他心裏有兩個字“祖國”。對於這兩個字，他記住了“生是大人物，死是大人物”的信條。所以我知道，愛國需要堅強的品格，讓我們無論如何都不可能背叛祖國。
愛國，是嶽飛“待其始，收拾舊山河，面向蒼穹”的遠大誌向。當嶽飛的《壯誌淩雲》被皇帝十二金召回臨安的時候，英雄也很難全身心的去保家衛國。即使“少年頭變白，心酸”的悲哀令人心碎，也比不過朝野漢奸小人的流言蜚語，最終只能承受“莫須有”的指責，但他已經成為了壹個國魂。嶽飛愛國的聲音回蕩在大地的山山水水，讓我明白了“精忠報國”的鐵錚錚，湧動著我的愛國熱血。
愛國主義是文天祥“自古以來，人生沒有死過的人，要照顧好自己的心，也要照顧好自己的歷史”的崇高信念。當宋軍的防線崩潰時，他仍然轉移到各個地方。即使戰敗被俘，元軍四次投降，但他依然無法動搖自己的氣節和愛國之心。即使忽必烈親自出馬，他依然正氣凜然。他用自己的死踐行了“我心是磁針石，不代表南方永不停息的罵聲”的堅定執著的愛國主義。所以我理解愛國就是在國家危難的時候與國家同生共死。
四川汶川大地震後，愛國是救人官兵的拼死拼活，是災區誌願者的樣子，是幫助，是全國億萬人民捐錢捐物的熱情。奧運會之際，愛國是運動員在賽場上的英勇拼搏，是誌願者的微笑，是公民不亂扔垃圾、文明觀賽的行為...
於是我意識到，踏踏實實做好自己的本職工作才是最大的愛國。
經歷了風霜雨雪，經歷了艱難困苦，我們的祖國在歲月的長河中壹步步艱難前行。直到1949，她才掙脫羈絆，挺直了胸膛。我們的祖國是大踏步前進才贏得了今天的幸福生活。祖國已經慶祝了60周年。
我們在璀璨的星空下聆聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明，多少次，我們的心躁動不安，多少次，我們在睡眠中陷入困境，多少次，我們都是為了這個不尋常的日子——我們祖國的60華誕！
仰望天空，歷史的星辰依舊閃耀！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永恒！蔡倫把她的智慧寫在紙上，指南針轉動著她的方向。在刀光劍影下，她壹次次回歸平靜，在精神災難中，她壹次次自焚，獲得重生。為了祖國的成長，無數人奮勇拼搏，又有多少人為了祖國的繁榮，燃燒了自己的生命和青春！即使在封建主義的絞殺和帝國主義的炮火下，中國人民仍然用自己的脊梁豎起了中國的古長城。50年前的10月1日，我們的祖國再次翺翔天際，向全世界發出最豪邁的聲音:“中國人民從此站起來了！”巨人的呼喊震撼世界，讓山有回應，海有回聲！
從此，新壹代的天之驕子站起來了。他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國曾經冰冷的軀體，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂，用激進的歌聲紡出了祖國的彩霞。
身處歷史之中，我們溶於其中，分享過去的興奮與悲傷；展望未來，我們會發現前方的路更加遙遠和艱難。新的學習生活開始了，實驗中學又迎來了壹批驕傲的孩子們。讓我們在新世紀到來之際，以科學、理性、民主、進步為偉大目標，以高尚的道德和優異的成績為祖國奉獻自己。歡迎澳門，把中華兒女的豪氣和龍的傳人的勇氣融入我們的青春，奉獻我們的智慧和愛心。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓:我們將努力工作，為美麗的祖國和祖國的美好永生盡我們最大的努力！閃存足跡
60年，我們生活的日子炸彈指揮室，60年，中國的土地發生了巨大的變化。2009年，我們偉大的祖國迎來了60歲生日。
1949年，中華人民共和國成立！飽受戰亂和落後滄桑的中國人民終於又站起來了！中國像壹條巨龍，再次以大國的姿態屹立在世界的東方！
當時中國民生蕭條，經濟嚴重落後，民族事業百廢待興。面對滿目瘡痍的中國，政府和人民沒有退縮，勇往直前。只用了三年時間就恢復了國民經濟，湧現出壹批感人事跡。經過三年的經濟復蘇，國民經濟得到根本改善，工業生產超過歷史最高水平。然而，當時的中國還是壹個落後的農業國，許多工業品的人均擁有量遠低於發達國家。為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府開始制定發展國民經濟的五年計劃。第壹個五年計劃從65438年實施到0953年，成為中國工業化的起點。
第壹個五年計劃開始時，中國的工業化水平極低。旅行用的自行車，人們稱之為“洋馬”，照明用的火柴，釘東西用的火柴，釘東西用的釘子。因為當時的中國人沒見過這些新奇的東西，也做不出來。他們都來自西方。我沒有經歷過那段艱苦的日子，但從我看過的資料片中，我能充分體會到當時的中國人民仍然生活在極度貧困之中。
時光如水，光陰似箭。時間來到2009年，我正在電視機前看中國第三個南極科考站建成的新聞。這是另壹個偉大的成就，我開始思考這個問題。我想起了祖國成功舉辦第29屆奧運會、鳥巢、奧運健兒的英雄氣概、神舟五號、六號和七號載人飛船的成功發射、太空以及中國成為世界航天領域舉足輕重的壹員這壹事實。我想到的是改革開放整個30年中國人均GDP年均增長率10%，想到的是中國的國力，想到的是中國成為綜合國力世界第六的國家，想到的是新中國成立以來中國國際地位的快速持續提升，想到的是新中國的歷史，想到的是新中國60年來的光輝足跡！
我為我的祖國驕傲，我為我是中國母親的兒子而驕傲！
愛國主義是壹個永恒的話題。當歷史的車輪轉動千年，愛國主義就會沈澱成壹種文化。愛國文化越來越醇厚，我也不禁陶醉其中。
愛國是蘇武守節，南望。當大漠的風把他的雙手刻成了裂痕，當大漠的霜雪把他的鬢角染成了白色，他依然舉著繩結，目光越過千山，尋找著回家的方向。背叛蘆偉將軍的威脅不能讓他的臉色稍有變化，匈奴女兒的封印的許諾也不能讓他有片刻的動搖，因為他心裏有兩個字“祖國”。對於這兩個字，他記住了“生是大人物，死是大人物”的信條。所以我知道，愛國需要堅強的品格，讓我們無論如何都不可能背叛祖國。
愛國，是嶽飛“待其始，收拾舊山河，面向蒼穹”的遠大誌向。當嶽飛的《壯誌淩雲》被皇帝十二金召回臨安的時候，英雄也很難全身心的去保家衛國。即使“少年頭變白，心酸”的悲哀令人心碎，也比不過朝野漢奸小人的流言蜚語，最終只能承受“莫須有”的指責，但他已經成為了壹個國魂。嶽飛愛國的聲音回蕩在大地的山山水水，讓我明白了“精忠報國”的鐵錚錚，湧動著我的愛國熱血。
愛國主義是文天祥“自古以來，人生沒有死過的人，要照顧好自己的心，也要照顧好自己的歷史”的崇高信念。當宋軍的防線崩潰時，他仍然轉移到各個地方。即使戰敗被俘，元軍四次投降，但他依然無法動搖自己的氣節和愛國之心。即使忽必烈親自出馬，他依然正氣凜然。他用自己的死踐行了“我心是磁針石，不代表南方永不停息的罵聲”的堅定執著的愛國主義。所以我理解愛國就是在國家危難的時候與國家同生共死。
四川汶川大地震後，愛國是救人官兵的拼死拼活，是災區誌願者的樣子，是幫助，是全國億萬人民捐錢捐物的熱情。奧運會之際，愛國是運動員在賽場上的英勇拼搏，是誌願者的微笑，是公民不亂扔垃圾、文明觀賽的行為...
於是我意識到，踏踏實實做好自己的本職工作才是最大的愛國。
在愛國主義的翅膀上，要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷；在愛國主義的翅膀上，要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的理想；插上愛國主義的翅膀，我們要讓我們的祖國更加和諧，更加強大。
當新的壹天到來，五星紅旗冉冉升起的時候，我們總會想起胡錦濤總書記的號召，引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀。第壹條是:以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。熱愛祖國，就要有愛國主義精神。中華民族是壹個偉大的民族，愛國主義是我們民族最美麗的花朵。愛國主義是壹個神聖的詞。在曲折的歷史發展過程中，愛國主義壹直是我國人民所倡導的。進入21世紀，我們偉大的祖國日益強盛，愛國主義應該是這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會歷史進步的強大動力，而愛國主義教育無疑是最重要的教育！
同學們，作為新世紀的壹代青年，我們是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，每個人都應該繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
應該如何愛國？有句老話——兒子不嫌媽媽醜，狗不嫌家裏窮。我們必須學會愛我們的家，無論它現在多麽貧窮或不盡人意，我們必須尊重我們的父母，尊重我們的長輩，愛我們的家人。我們必須熱愛我們的學校，尊重我們的老師。壹個連自己學校都不愛的學生，怎麽可能愛自己的國家？愛學校是壹個非常具體而緊密的行動。我們沙場中心小學為我們提供了壹個優良的學習環境。老師兢兢業業的培養我們同學，這是我們成長的搖籃。作為沙場中心小學的學生，我們沒有理由不熱愛我們的學校。每個學生都應該像愛護自己的眼睛壹樣保護學校的形象和榮譽；我們應該真誠地尊敬我們的老師；我們應該自覺保護校園裏的壹切，為公務員之家創造壹個和諧的學習環境。我們也應該像我們的兄弟姐妹壹樣愛我們學校的每壹個學生。讓我們互相愛，互相學習，壹起快樂健康的成長！我們要珍惜時間，好好學習，努力工作，爭取優異的成績，來回報學校和我們敬愛的老師！
愛國主義是至高無上的美德，是民族之魂。愛家是我們生活的基本素質，愛學校是我們必須具備的個人素養。親愛的同學們，為了學校的榮譽，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做壹個無愧於人民、有愛國情懷、尊師愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格學生！
妳覺得可以嗎？