作為壹位優秀的人民教師，很有必要精心設計壹份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麽妳有了解過教案嗎？下面是我整理的中班糧食教案，歡迎閱讀與收藏。
中班糧食教案1活動目標：
1、學習過竹梯上時保持身體平穩，發展平衡能力及身體的協調能力。
2、嘗試用不同的方法過竹梯，初步發展幼兒的自主探索能力。
3、體驗自主遊戲和創造性遊戲的快樂。
4、了解五官的作用，掌握保護五官的方法，培養幼兒自我保護的能力。
5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
活動準備：
若幹長梯、木樁，同等的小書包若幹充當糧食裝在糧倉（籮筐裏）、空的籮筐兩個，小貓頭飾若幹。老師帶著黑貓警長的頭飾，黑貓警長的音樂。
活動過程：
1、以角色"黑貓警長"的身份引出活動，聽音樂做熱身操，激發幼兒活動的興趣。
師：寶貝貓們今天，黑貓警長要教妳們學習新本領了，來，我們先做熱身運動。
2、學習嘗試自主探索各種走竹梯的方法。
（1）啟發幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。
師：寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路，請妳們走壹走，看看誰想的方法多。（寶貝貓們得註意了過竹梯小路的時候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了）（2）請幼兒展示自己富有創意的動作。（引導幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側走竹梯邊等）師：寶貝貓們剛剛妳們走的都很棒，可是黑貓警長很想知道妳們是怎麽走過來的？那只寶貝貓願意把自己的剛剛走的方式給別的寶貝貓們展示出來？
（鼓勵孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法）師：寶貝貓們剛剛妳們走竹梯的方法真多啊，那機器貓覺得xx的方法比較容易過去，我們壹起來學習壹下。（帶領寶貝貓們走壹圈，走2種方法可以了）3、通過遊戲"保護糧倉"，發展身體平衡性及協調能力。
師：接到命令，（假裝接電話）農民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運回糧倉裏。
（1）介紹遊戲的名稱及玩法：選擇壹種過竹梯的方法，過了竹梯，繞過樹林（木樁）腳壹定要踩在木樁上，不要掉到地上了，同時走竹梯和踩木樁的時候雙手要自然放開，不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家裏搬壹包糧食，從旁邊的小路跑回來（按箭頭方向），把糧食拿到手上。（教師示範全過程）（機器貓示範）（2）小朋友們自己參加壹遍遊戲（選擇壹種走竹梯的方法，然後第二遍用另外壹種方法走）（3）分兩組幼兒進行競賽，：寶貝貓們，天快下雨了，我們來比賽那組運籃子裏面的糧食先運完為勝！。
4、延伸活動。
師：寶貝貓接到命令我們又有新的任務要去執行了，開上車子出發。
教學反思：
活動結束後，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是壹個參與者，我希望和孩子***同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。壹節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。
中班糧食教案2活動目標：
1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、聽信號做動作，提高幼兒動作的協調性和靈活性，初步樹立自我保護意識。
3、培養幼兒對體育活動的興趣。
活動準備：
1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、小熊頭飾；大鼓壹只。
2、設置情景：樹林、山洞。
3、房子壹座。
重點難點
1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
活動過程：
壹、扮演角色，活動身體。
1、今天老師和妳們壹起做個遊戲。我做大熊，妳們做小熊好嗎？
2、現在跟著我壹起來活動壹下身體吧！
二、學習本領。
1、教師示範講解動作要領。
2、幼兒練習。
三、參觀新家。
1、教師：寶貝們，告訴妳們壹個好消息，我們的新家造好了，讓我帶妳們壹起去參觀壹下吧！
2、幼兒跟著教師向前行進。
3、在家聽音樂休息。
四、小熊運糧食。
1、教師：冬天快到了，我們要準備過冬的糧食了，寶貝們，讓我帶妳們壹起去運糧食吧！
2、途中設置情境：遇蛇。引導幼兒聽信號做躲好的動作。
3、到達目的地，運糧食。
4、引導幼兒觀察糧食的顏色，挑自己喜歡的糧食運回家。鼓勵幼兒互相幫助、協調地往背上裝糧食。
五、運糧食回家。
教師：我們終於到了，我們把糧食放到家裏去吧。引導幼兒把糧食送到房子裏去。
中班糧食教案3活動目標：
1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
2、知道浪費糧食是不對的`，要學習珍惜糧食。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
教學PPT
活動過程：
1、觀看圖片，談話導入的教師提問：妳覺得這樣好嗎？為什麽？
提問：妳們知道我們做飯的大米是從哪裏來的？
2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
（1）大米的生長過程是怎樣的？
（2）為什麽說農民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今後妳會珍惜糧食嗎？
3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒***性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
4、教師提問：為了節約糧食，我們應該怎樣做？
師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們壹定要吃完自己的壹份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。
5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》
香噴噴的米飯哪裏來？
白花花的大米做出來。
白花花的大米哪裏來？
金燦燦的稻谷脫出來。
金燦燦的稻谷哪裏來？
農民伯伯種出來，壹粒稻谷壹滴汗，愛惜糧食理應該。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。
中班糧食教案4活動目標
1、知道糧食來之不易。
2、懂得要愛惜糧食。
3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
活動準備
PPT課件。
活動過程
1、教師出示PPT課件：
（1）小朋友，今天，老師給大家帶來兩位好朋友，想不想見見它們？
歡迎它們和大家見面，出示水稻、小麥的圖片，我們請這兩位朋友給大家做壹下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
小麥：小朋友們，妳們好！我是小麥，白白的饅頭是用我做成的。
小朋友，妳們喜歡這兩位朋友嗎？他們有壹個***同的名字叫什麽？糧食。
2、糧食來之不易
中班社會禮儀教案《愛惜糧食》含PPT課件
（2）下面請小麥來和大家說壹說。
小朋友，妳知道我能做成哪些食品嗎？（PPT出示面包、包子、油餅、面條、餃子、燒餅等食品的圖片。）這麽多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎麽樣？
（3）小結：為了種出壹粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。
3、怎樣愛惜糧食
（1）請小朋友講壹講妳們是怎樣對待糧食的。
（2）那我們以後應該怎麽對待糧食呢？
活動反思
現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園裏幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，設計這壹主題活動的目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養成不挑食、不浪費、愛惜每壹粒糧食的良好習慣。
中班糧食教案5設計思路：
隨著課改的深入，運動的目標不僅體現於動作技能的掌握，同時註重培養幼兒運動的興趣、體驗運動樂趣，增強各動作的協調性、靈活性和平衡能力。中班幼兒已經有了壹定的鉆爬經驗，但對鉆爬各種障礙物還存在挑戰。本次活動通過創設有趣的、具有層次的活動場景，充分利用幼兒園現有的大型器械（滑梯及攀爬網）開展活動，整個活動以“白貓警司”這壹角色貫穿始終，鼓勵幼兒通過鉆爬各種障礙路線成功運糧，在體驗挑戰的同時，感受運動所帶來的樂趣。
活動目標：
1、引導幼兒嘗試鉆爬各種障礙，發展鉆爬的靈敏性和協調性
2、通過活動培養幼兒遵守遊戲規則、勇於克服困難的品質
活動準備：
布袋筒、輪胎若幹、竹梯3個、大型滑梯、布條球、大爬網、貓頭飾壹個、老鼠標記牌2個、音樂
活動過程：
壹、熱身活動——練本領
師：看！我是誰？（黑貓警長），妳們當我的白貓警司好嗎？
1、白貓警司有哪些什麽本領？
2、聽音樂練習抓老鼠的本領：開摩托車、瞄準射擊、貓理胡子、磨爪子、捕鼠等
二、學練本領——練習爬
1、白貓抓老鼠時是怎麽走路的？（爬）
師：那妳們會不會爬的本領
2、幼兒自由探索各種爬，提醒幼兒還可以怎麽爬？
交流：妳是怎麽爬的？怎樣能爬的快？
3、幼兒練習爬行
教師小結：手腳、膝蓋著地，可以爬得更快
4、嘗試鉆爬各種障礙
師：現在的老鼠越來越可惡，給我們設置了很多障礙，看看那邊有什麽？
（山洞、山坡、小橋）
師：這可怎麽辦呢？妳們有信心爬過這些障礙嗎？
引導小白貓每條路線試壹試，（教師做好提示和保護，音樂停下來提醒幼兒回到家中）
線路壹：鉆過布袋筒，爬上堆放的輪胎山
線路二：鉆過布袋筒，爬上架在2個輪胎上的梯子
線路三：鉆過布袋筒，先爬上架在壹個輪胎上的梯子再翻過輪胎從另壹個梯子上下來
（休息擦汗脫衣）
練習後交流：妳剛剛怎麽爬的？請2名幼兒示範，教師重點引導幼兒觀察爬時手個腳動作
小結：爬梯時小手要扶好梯杠兩邊，壹步壹步穩穩的爬
三、白貓運糧—翻過障礙爬
師：（接到電話）狡猾的老鼠將偷來的糧食都掛在高高的山頂上了，現在接到任務要求白貓們把被老鼠搶去的糧食運回來，妳們願意嗎？
教師或幼兒示範
幼兒聽音樂運糧，每次運壹樣糧食（重點指導幼兒爬網取物時壹手扶穩、眼睛看好腳下）
四、放松運動—把糧食帶回家
1、壹起慶祝完成任務，跳壹個慶祝舞
2、帶著糧食回教室