1.世界地球日主題班會教案
教學目標：1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題？人與自然環境之間的關系。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。
2、學會做壹些保護環境力所能及的事情（向家人做壹次保護環境的宣傳）。
3、思考我們小學生能為環境保護做些什麽？
教學重點：
1、讓學生了解人類與自讓的關系
2、樹立學生保護環境的觀念
3、讓每位學生的環保概念落到實處
教學難點：
1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發保護環境
教學準備：
1、學生對環境保護資料的壹些收集。
2、調查生活中破壞環境的普遍現象。
3、生態環境被人類破壞的圖片和壹些事例。
4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟：
壹、課前的壹些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什麽不同。
二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步了解人和環境的關系。
1、讓學生分別談壹談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步了解人類與環境的關系
3、出示因環境汙染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物壹些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
6、讓學生意識到保護環境的必要性。
三、播放錄像（人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由於我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學生談談觀後感和體會。
五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。
六、註意觀察我們身邊哪些人還在汙染環境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環境的所采取的壹些行動，我國對環境保護的壹些法律規定。
八、學生調查
學生匯報：我們大家在生活中對環境的壹些破壞，談談認識。
九、制定環保措施
1、學生討論（引導學生從實際生活出發想辦法）。
2、制定環保措施並實行。
3、教師小結。
十、總結延伸
1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。
2、向家人做壹次保護環境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環境。
2.世界地球日主題班會教案
班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼籲環保意識應貫穿於每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會準備：
(壹)教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。
(二)學生準備：查找關於低碳生活的資料。
(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。
班會過程：
壹、引入班會主題
1、欣賞音樂《地球，妳好嗎?》
教師：我們先來欣賞壹段音樂。(播放完畢)壹首非常好聽的歌曲《地球，妳好嗎》，妳們說現在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在著什麽問題呢?
教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球***同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過多排放)
3、為什麽稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像壹層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)
4、了解：20__年中國地球日主題“低碳生活”
教師：在20__年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。
二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學生小組討論後回答，教師小結
①低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那麽我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?
小組自由討論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的壹項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。
學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千裏之行，始於足下”，低碳生活離我們並不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的倡議書
五、課堂總結：
師：同學們，今天我們壹起了解了什麽是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
教學反思：
3.世界地球日主題班會教案
班會目標:1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。
2、學會收集、分析環境情況及資料的方法,利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的'現象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
班會準備:
1、學生課前收集有關生態環境的資料(文字或圖片)。
2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準備色彩工具。
活動過程:
壹、觀察導入:
森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重汙染……人類要快快重視環境問題,保護這的地球,避免無可挽回的災難。
“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”同學們,這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。妳們又有怎樣的感嘆呢說說妳的心理話。向同學們介紹妳收集的資料並談談妳的感受。
二、展示目標:
從剛才發言中,我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們的家園。
妳知道4月22日是什麽節日嗎?
1、簡介“世界地球日”的由來。
2、4月22日,被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。
三、啟發思考:
(我們可以為環保做的事)
1、植樹凈化空氣;
2、減少“白色汙染”;
3、搞宣傳活動;
4、節約水、電等多種資源;
5、保護動植物;
6、抵制大人抽煙
四、創作環保宣傳畫
同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行壹次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行壹次環保宣傳畫的創作,來紀念這個全球性的日子。
五、布置練習:
以小組合作的形式創作壹幅環保宣傳畫。
六、總結
1、總結。
2、鼓勵學生課後在校園內張貼環保宣傳畫,並以小組為單位繼續進行調查研究,寫出調查報告。
4.世界地球日主題班會教案
活動目的：通過本次主題隊會，讓同學們初步了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類的家園地球，能積極自覺地行動起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗。
活動形式：
介紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。
活動過程：
壹、提出問題
今天是4月22日，同學們知道是什麽日子嗎?妳對地球有哪些了解呢?
二、介紹資料
地球是我們人類的母親，是我們***同的家園，也是我們可以生存的星球。
多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。2000年10月20日公布的《2000年地球生態報告》顯示：人類若依照目前的速度繼續消耗地球資源，那麽所有的自然資源會在2075年前耗光。另據資料統計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公裏，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公裏的速度在擴展。
三、表演童話劇——《愛護花草》
文傑：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
林駿：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環境……
文傑：可是有些人們不愛護我們,常常：
林駿：攀折我，文傑:踩踏我。
欣悅：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了壹個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?
紫怡：行!
蘇濤:這花不錯麽，拔壹朵，真香，這草肯定是新發芽的，玩壹會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。
誌強：聽說，咱們家屬院旁邊建了壹個小花園，去看看吧。
欣悅：這花怎麽枯了?
誌強：這草怎麽缺壹塊少壹塊，像個光頭小和尚。
欣悅：這是誰幹的?誌強：真氣人。
婷芝：去找他們。
紫怡：這花真漂亮。
蘇濤：是咱們昨天摘的呀。
誌強：妳看他們拿的是不是那個花園的花。
婷芝：站住!誌強：妳們拿的是什麽?
蘇濤：沒拿什麽。
欣悅：把手伸出來。
誌強：像妳們這種不愛護花草的人,花怎麽能原諒妳們呢?妳們會受到懲罰的。
蘇濤：我們錯了。
四、暢談感受
學生各抒己見，自由發言。
五、總結實踐
1、為了讓地球的明天會更美麗，我們這些壹年級的小朋友能做些什麽呢?
學生提出意見後，讓學生明確保護地球要從我們身邊的事做起，從現在做起，從我做起，愛護好我們的校園，我們的家所在的社區。只要我們***同努力，積極行動起來，就壹定會讓我們生活的地球青春常在。
2、成立101環保站
5.世界地球日主題班會教案
活動目的：通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環境，用贊環境、優環境、保護環境等形式，使學生認識到保護環境的重要性，激發學生自身保護環境的意識，培養學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。
活動準備：
1、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識。
2、收集有關地球環保的詩歌、故事、小品等。
活動過程：
壹、隊儀式
1、集體整理隊伍。
2、報告人數。
3、出旗奏樂敬隊禮禮畢
4、唱隊歌。
二、活動過程：
甲乙合：六(3)中隊“***創壹個綠色的世界”主題班會現在開始。
甲：我們居住的星球叫地球，它是壹個美麗的星球。
乙：從外層空間看它是壹個蔚藍色的星球，在陽光照耀下，反射著朦朧的光芒。
甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。
乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。
甲：地下埋藏著各種礦物。
乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。
甲：是她，無私地養育著我們;是她，精心地保護著我們。曾經，我們的地球是那樣的美麗壯觀;曾經，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學技術發展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發出了悲慘的哭聲，這是怎麽回事呢?請看小品：《地球的苦惱》。
主持人甲：我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。我們生在地球上，長在地球上，我們要建設保護好我們的家園，讓地球的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
請聽詩朗誦：《給未來壹片綠色》
甲：夏天，天氣炎熱，各種害蟲侵蝕著我們，但是同學們不再害怕，青蛙是莊稼的好朋友，它專門吃稻田裏的害蟲。
乙：對，我們要保護青蛙。
甲：像什麽全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
乙：了解大自然，做環保小衛士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
甲：可是，同學們，妳們知道嗎?在我們的身邊有許多汙染環境的事例存在。
隊員1：記得有壹天我到公園裏玩，就曾看到過墻上寫著“×××到此壹遊”的字體。
隊員2：有的同學在桌子上、椅子上刻自己的名字。
隊員3：有的同學亂扔紙、隨地吐痰。
隊員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。
乙：是啊，正因為人們能自覺投身於保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天常藍，水常碧，山常青，氣常新的優美環境中。
甲：現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎麽樣?
乙：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優勝者還會得到我給大家的獎品呢!
(競賽開始，分組搶答)
世界環境日是哪壹天?(6月5日)
世界地球日是哪壹天?(4月22日)
甲：我們就像小樹苗壹樣，在地球這個大家園中茁壯成長。
乙：我們生在地球上，長在地球上。
甲：我們要建設和保護我們的家園。
乙：我們要建設壹個綠色和諧的家園。請欣賞相聲《說綠》
甲：天已黎明了，妳把妳懷中的兒來搖醒，我現在正在妳背上匍行，地球，我的母親。
乙：妳背負著我在這樂園中逍遙，妳還在哪海洋裏面，奏出些音樂來，安慰我的'靈魂，地球，我的母親。
合：我過去，現在，未來，食的是妳，衣的是妳，住的是妳，我要怎麽才能夠報答妳的深恩?地球，我的母親。請欣賞小合唱：《熱愛地球媽媽》。
甲乙：我們將要在歌聲與微笑中結束這次活動.讓我們從小做起,為環境保護事業做出我們的壹點貢獻吧!相信明天會更美好!(全班放聲高歌《熱愛地球媽媽》)
甲：是呀，只要我們攜起手來，為***創壹個綠色的世界盡上微薄之力，我們的地球媽媽會更美好。
乙：每壹個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧!下面有請我們的輔導員為我們講話。
輔導員講話
三、宣布活動結束。