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小馬遇到伯樂意味著什麽?

在中國古代,有才華的年輕人被稱為千裏馬,意味著他們的前途無量,他們的才華足以讓他們馳騁千裏去追求那個美好的明天。中國古代還有壹個關於伯樂相馬的故事。相傳春秋時期有壹個善於相馬的能人,名叫孫楊,又名伯樂。有壹天,伯樂路過壹個叫虞阪(今山西平陸)的地方,看見壹匹外表卑微的馬躺在鹽車下。他壹看到伯樂,就嚎叫著唱歌。伯樂認出那是壹匹漂亮的小馬,後悔只用來拉鹽車,就下車哭著要它。這個故事實際上是以伯樂和李倩居的關系來比喻人際關系,意思是說,不是每個人都能欣賞壹個有才能的人,只有當妳遇到壹個有英雄眼光的人,妳才能從人群中識別出他,並提拔他重用。如果壹匹小馬遇不到伯樂,就像壹個有才能的人遇不到壹個能識別才能的人壹樣,可能會被埋沒很久,甚至會在挫折中默默死去。千裏馬如何遇到伯樂的故事,似乎有點投機取巧,就是強調了人的機遇,忽略了個人努力的重要性。但是,其實這種情況確實存在,機遇確實和壹個人的成功有壹定的關系。正確的做法是,個人要不斷努力,使自己具備成功的基本條件,同時也要適當地向別人展示自己的能力,為群眾做點好事,從而在人群中遇到能認同自己的人,並加以提拔。

在中國歷史上,千裏馬遇上伯樂,最耳熟能詳的就是蕭何在月下追韓信的故事。韓信小時候家裏很窮,經常連飯都吃不上,只好向人乞討食物。有壹個在河邊涮棉絮的老婆婆,認定韓信是個墮落的兒子,會有出息,經常給他飯吃。但在韓信的出路問題上,老太太也幫不上忙。而另壹個遊手好閑的人,卻不斷地欺負韓信,叫韓信爬到他褲襠下過去,取樂。事實上,韓信野心勃勃,有壹整套本事,只是生不逢時,無人賞識,壹時難以施展抱負和才華。項梁起兵時,韓信帶著他唯壹的壹把劍叛變,成了馬前卒。項梁死後,韓信跟隨項羽當了大夫。他給項羽提了很多建議,不僅是為項羽著想,也是為了重用他。而項羽根本沒有鑒別人才的能力,也沒有重用他。壹氣之下,韓信投奔了劉邦。但劉邦不是伯樂,也認不出韓信這個千裏馬。他只是讓韓信做個都尉治玉米,負責處理糧草。劉邦手下的蕭何是個能知小馬的伯樂。和韓信幾次交談後,他認定韓信是個將軍。在韓信因得不到劉邦重用而憤然離去時,蕭何在月光下連夜追趕,終於將韓信追了回來,並多次向劉邦推薦他,使韓信最終被拜為大將,在楚漢之爭中保持中立,幫助劉邦建立了漢朝。韓信這個年輕人,戰略意識很強,這是他成功的內在因素,是別人比不了的。但他真正的成功,靠的是蕭何對英雄的洞察,從蘇州壹個姓氏的普通位置上認定他,並暗示劉邦重用這個機會。

東漢班固能寫出《漢書》,靠的是漢明帝的賞識。班固從小聰明,九歲就能寫文章,背詩。長大後,他被送到北京的首都洛陽,在國子監學習。由於他的努力,他很快成為壹個涉獵廣泛、見解獨到的年輕學者。23歲時,班固的父親班彪去世。班固為了繼承父親編輯《史記》傳記的事業,於是在家編輯,結果被指控私編國史,鋃鐺入獄。幸好他的弟弟班超去給皇帝寫了壹封信,才被釋放。當時漢明帝無意間看了幾本從班固家中沒收的史書初稿,被吸引住了。他發現班固確實是壹個編輯史書的人才,於是決定任命他為蘭臺史,讓他壹邊繼續編輯國史,壹邊查禦藏的秘密。班固從27歲開始從事史書的編輯和修訂工作。經過多年的努力,他終於完成了不朽的巨著《漢書》。如果不是漢明帝賞識,班固早就以壹個歷史學家的身份在公開場合編修史書了。然後,他在家裏私人寫的壹部國史可能就沒有最終寫出來。第二,他被捕入獄後,他的手稿被沒收,他無法繼續編輯和編輯。班固的機緣是漢明帝偶爾親自看他的手稿,得到賞識,獲得了編纂國史的重任。由此可見,班固編纂史書的能力是其成功的內因,漢明帝的賞識是其成功的外因。內因和外因的結合使他有可能成功。

三國時期,蜀漢的蔣琬,官至丞相,在諸葛亮死後扶持亂局多年,是個大才。是得了諸葛亮的賞識,才得以出人頭地。原來蔣琬年輕時曾長期在劉備手下工作,因為劉備沒有發現他是個人才。進蜀國之前,只要求他做壹個寫字文書的文員。入蜀後,雖然政權剛建立,到處都需要人才,但劉備只任命蔣琬為廣都(今四川雙流)縣令。野心勃勃的蔣琬當然不會滿足於當個小縣長。他可以在壹個小時內完成縣裏所有的瑣事。閑暇時,他喝酒解悶,伺機施展抱負。有壹次,劉備因為有事去廣都,看到蔣琬不但沒有來接他,反而喝醉了,睡在家裏。他不禁大怒,下令將蔣琬處死。後來經人說情,雖然免了死刑,卻被免去了縣令官職。然而諸葛亮對伯樂很有眼光。他認為蔣琬是匹好馬,於是再次提拔蔣琬做官,取代了上和東的位置。後來諸葛亮自己開始北伐,就進壹步重用蔣琬,任命他和張儀壹起做代丞相。從此,蔣琬這匹漂亮的馬終於有了施展才華的機會。他盡力在後方籌集糧草,源源不斷地運往前線,解除了諸葛亮的後顧之憂,使他能在戰場上盡全力與老對手司馬懿作戰。當諸葛亮感到自己年老體衰,快要死去的時候,就多次給先主劉禪寫信,建議死後由蔣琬接替自己的位置,於是蔣琬終於成為支撐蜀漢政局的傑出人物。如果諸葛亮這個伯樂沒有認出蔣琬是匹好馬,蔣琬可能什麽都做不了。可見,蔣琬自身的才華是他成功的內因,諸葛亮對他的賞識是蔣琬成功不可或缺的外因。

東晉十六國之前的秦王蒙,因為秦王苻堅賞識他的能力,做到了助理將軍的位置。王蒙小時候家裏很窮,靠賣簸箕為生。還有的雄心勃勃,刻苦讀書,博覽群書,希望將來當將軍,但沒有人能欣賞王蒙。人們總覺得這個賣簸箕的衣衫襤褸、滿身虱子的年輕人只是個普通人,沒什麽了不起的。有壹年,東晉大將桓溫帶兵北伐,到達關中,在戰場上駐軍。王蒙覺得是時候出人頭地了,就去拜訪桓溫。當他遇到桓溫時,他在身上捉了虱子,與侃侃交談,分析當時的形勢,發表自己對時局的看法。然而,桓溫不是伯樂。他對這個陌生的年輕人的說話持懷疑態度,他認不出眼前有壹匹好馬,嗥叫著,叫個不停。他聽了王蒙的談話,沒有收留人才的意思,而是把王蒙送走了。後來桓溫班師南下,雖然已經打算把猛龍帶走,但王蒙已經認清了桓溫的真面目,認為他不是自己應該投靠的人,所以沒有跟隨,但還是留下來賣簸箕,等待真正賞識他的人。秦王苻堅認為王蒙是壹顆埋在草叢中的明珠,派人邀請王蒙面談。這壹次,情況有所不同。王蒙和侃侃談著,傅堅聽著,邊聽邊點頭表示同意。壹番話讓苻堅覺得王蒙是匹好馬,當即決定重用。首先,王蒙被任命為中書侍郎(3),不久他被提升為中書令(4)和荊趙胤(5)。後被發配為吏部尚書(6),拜為輔國將軍。壹年時間,王蒙官位五升,當時猛龍才36歲。從此,王蒙脫下滿身虱子的破衣服,扔下賴以為生的簸箕,幫助傅堅革命政治,盡其所能發揮才幹。前秦有王蒙這樣的人才,國家局勢從此蒸蒸日上,很快成為北方強國。

王是南宋初年壹位富有改革精神的學者,如果不是被家鄉玉山縣(今江西省玉山縣)縣令發現,他不可能有今天的成就。王,忻州玉山人,自幼端莊世故。五歲時,他就知道如何努力學習。他在與人打交道時經常語出驚人,他知道許多奇怪的詞,受到人們的稱贊。他的父親是玉山縣的弓箭手。他既沒有社會地位,也沒有多少文化修養,家裏窮,晚上買不起油照明。王想多讀書,只好上山撿些幹樹枝,點著當燈,晚上看。在老家的私立學校讀了兩年,老師已經沒有能力再教他了,家裏也實在供不起他去縣城的學校。當時,壹個名叫荀彧的學者被派到玉山縣做縣令。他上任後發現玉山縣與世隔絕,文化落後,於是大力擴充縣學,培養人才。他聽說縣衙弓箭手的兒子王是個好學的孩子,就要求面授機宜。壹見面,禦尊就很高興地看到王長得又帥又有氣場,於是做了個“馬蹄踏綠草”的動作,稱王有底線。王馬上脫口而出:“龍爪帶走白雲。”當這個小孩被出口時,它實際上是壹條象征著皇帝的龍,這讓荀彧感到非常驚訝。他認定王長大後壹定要成為國家的棟梁之才,就把他留在縣立學校讀書,免收學費,並提供食宿。過了兩年,他也把女兒許配給他了。王18歲時,禦尊叫他去京城臨安(今杭州)參加進士考試。王在卷子中提出了“誠為政之要”的名言,極大地感動了,使他成為狀元。從此,玉山縣壹個弓箭手的兒子成為全國有名的新科目狀元,走上了為官之路。後來,王在吏部做了官,又做了監察秘書,又做了吏部代理人。還被發配到四川做了官和成都知府,最高的官職壹直是官和翰林。所到之處,他都要進行改革,以明確官員管理,節省開支,頗得民心。後來,王被這個奸臣排擠,被貶了職。他回到家鄉,開辦博物館教導學生,為家鄉的文化教育發展做出了貢獻。人們對王的成長深有感觸:壹個弓箭手的兒子,要想出人頭地,離不開縣尉兼嶽父的大力支持。當然,他自己的努力也是他成功的壹個很重要的因素。

我講過很多奔馬遇到伯樂的故事,最後還是想回過頭來強調壹下我前面說的,那就是奔馬首先要有跑千裏的能力,這是努力和刻苦鍛煉得來的,這是內因。伯樂相馬將千裏馬與普通馬區分開來,並使之得到重用,這是壹個偶然,但卻是壹個外因。有可能壹匹真正的小馬壹時半會兒,甚至壹輩子也遇不到伯樂,但絕大多數優秀的小馬遲早會得到伯樂的賞識,從而千裏奔流。壹個又懶又笨的許燦,永遠遇不到伯樂式的人物,所以他只是拉著它充當飛奔的小馬,因為它根本不具備跑上千裏的能力,最後必然會死在路邊。