當李勉還是壹個貧窮的少年時，他和壹個秀才共用壹個店鋪。沒過十天，秀才病死了，於是說:“有壹家人住在洪州，就在北方求官，病死在這裏。”
因為他給了壹百兩銀子，就說:“不知此事的仆人，為我死第壹步，其余的銀子都給了。”我肯做事，玉金乃米葬墓。
幾年後，綿渭開開封。書生兄弟來洪州尋死，卻苦於找不到活路。到了松州，才知道李是主喪，壹心為開封，為黃金之地。
向墳墓請假，交錢。(選自小鵬飛《唐代尚書讀書錄》)註1，壹李勉埋金。
李勉:唐朝。2.天寶:唐代玄宗年數。
3.行程時間:行程中暫時停止。第二，留下來。
4.松州:今河南商丘、安徽碭山。5、不是十天:不久之後。
6、使:攻。7.垂死:垂死。
絕對:死亡。8、語言:告訴、說給...
9.代詞，當妳不用妳的名字稱呼自己的時候，妳經常用“A”來代替“I”。10，北都:今日太原。
11，還有:會，會。12，包:口袋。
13，遺產(wèi):已呈現。14.死後:處理後事。
15，余:其余。16，馮:送。
17，徐:答應。18，安置:安置。
19，尉:縣尉。在這裏作為壹個動詞來使用。
20.(jι):進位。21，派單:單據；證書。
22、累路:沿路。23.易:去...去看24。Jie:問；質證；提問。
25、顏:人稱代詞，何，指書生之兄。問題1，1。從下列不同意思的紅色單詞中選擇壹個。
A.有學者曾遊歷過松州的陳勝和光武。b .我說這個故事裏有壹句話。c .因為留下了壹百兩銀子，就把陛下留給了先帝。d .我答應做的事情。2.請簡要概括壹下這篇文章寫的故事，並寫出妳從中得到的壹些啟示。(2009年湖北省鄂州市語文試題)二、李勉具備什麽樣的素質？3.李勉埋金的原因是什麽？答案1，1.A2 .故事:李勉年輕時，為壹個秀才辦事，不貪圖錢財。
啟示:在這個世界上，做好事要開心，不要貪財。(語句簡潔，內容合理。)
二、李勉的特質是什麽？答:幫助別人不求回報，尤其是對死者坦誠。具有誠實、正直、正直、光明磊落的高尚品質。
3.李勉埋金的原因是什麽？因為他說話算數，重視友誼。唐玄宗天寶年間，有壹位秀才住在松州。
那時候，李勉年少貧窮，和壹個秀才住在壹個鋪子裏。沒過多久，秀才病倒了，不治而亡。秀才臨終前告訴李勉:“我家住在洪州，我要到北都(今太原)求官。如果我在這裏生病，我會死的。這是我的命運。”
說著，從口袋裏掏出二百兩黃金，給了李勉，說:“我的仆人不知此事，請妳管好我的事，其余的交給妳。”李勉答應料理後事，其余黃金隨秀才葬於墓中。
幾年後，李勉在開封當了縣尉。秀才的哥哥拿著洪州府出具的證明，沿途打聽秀才的行程和住宿情況。到了松州，他知道這是李勉為秀才辦的喪事，就去開封接他，問他黃金的下落。
李勉向上級請假去墓地，把黃金挖出來給了他們。
2.李勉回金文言回答李勉回金。
原文
在天寶，有文人遊松州。當李勉還是壹個貧窮的少年時，他和壹個秀才共用壹個店鋪。沒過十天，秀才病死了，於是說:“有壹家人住在洪州，就在北方求官，病死在這裏。”因為他給了壹百兩銀子，就說:“不知此事的仆人，為我死第壹步，其余的銀子都給了。”我肯做事，玉金乃米葬墓。幾年後，綿渭開開封。書生兄弟來洪州尋死，卻苦於找不到活路。到了松州，才知道李是主喪，壹心為開封，為黃金之地。向墳墓請假，交錢。(選自小鵬飛《唐代讀尚書錄》)
給…作註解
1，壹首《李勉埋金》。李勉:唐朝。
2.天寶:唐代玄宗年數。
3.行程時間:行程中暫時停止。第二，留下來。
4.松州:今河南商丘、安徽碭山。
5、不是十天:不久之後。
6、使:攻。
7.垂死:垂死。絕對:死亡。
8、語言:告訴、說給...
9.代詞，當妳不用妳的名字稱呼自己的時候，妳經常用“A”來代替“I”。
10，北都:今日太原。
11，還有:會，會。
12，包:口袋。
13，遺產(wèi):已呈現。
14.死後:處理後事。
15，余:其余。
16，馮:送。
17，徐:答應。
18，安置:安置。
19，尉:縣尉。在這裏作為壹個動詞來使用。
20.(jι):進位。
21，派單:單據；證書。
22、累路:沿路。
23.想法:去...
24.Jie:查詢；質證；提問。
25、顏:人稱代詞，何，指書生之兄。
測試問題
1.1.從下列不同意思的紅色單詞中選擇壹個。
A.有學者遊歷過松州的陳勝和光武。
B.我說的恐怕是這個中國雲。
C.因為捐壹百兩黃金，是基於陛下的遺願。
D.我願意做事情。壹個淩俊人願意做事。
2.請簡要概括壹下這篇文章所寫的故事，並寫出妳從中得到的壹些啟示。(2009年湖北省鄂州市中考試題)
二、李勉的特質是什麽？
3.李勉埋金的原因是什麽？
回答
壹、1。A
2.故事:李勉年輕時，為壹個書生辦事，不貪圖錢財。
啟示:在這個世界上，做好事要開心，不要貪財。(語句簡潔，內容合理。)
二、李勉的特質是什麽？
答:幫助別人不求回報，尤其是對死者坦誠。具有誠實、正直、正直、光明磊落的高尚品質。
3.李勉埋金的原因是什麽？
因為他說話算數，重視友誼。
翻譯
唐玄宗天寶年間，有壹位秀才住在松州。那時候，李勉年少貧窮，和壹個秀才住在壹個鋪子裏。沒過多久，秀才病倒了，不治而亡。秀才臨終前告訴李勉:“我家住在洪州，我要到北都(今太原)求官。如果我在這裏生病，我會死的。這是我的命運。”說著，從口袋裏掏出二百兩黃金，給了李勉，說:“我的仆人不知此事，請妳管好我的事，其余的交給妳。”李勉答應料理後事，其余黃金隨秀才葬於墓中。幾年後，李勉在開封當了縣尉。秀才的哥哥拿著洪州府出具的證明，沿途打聽秀才的行程和住宿情況。到了松州，他知道這是李勉為秀才辦的喪事，就去開封接他，問他黃金的下落。李勉向上級請假去墓地，把黃金挖出來給了他們。
3.文言文“李冕還金”的答案是什麽？請確認是“李勉還金”還是“李勉埋金”。
李勉埋金
天寶年間(唐玄宗年間)，壹位秀才遊歷並居住在宋州(今河南商丘)。當時十幾歲的李勉很窮，和這個秀才住在壹個鋪子裏。沒過多久，秀才就病了，治不好。秀才臨死時對李勉說:“我家住在洪州。我會去北都(今太原)求官職。如果我在這裏生病，我會死的。這就是我的生活。”說著，他從口袋裏掏出壹百兩銀子給李勉，說:“我的仆人不知道這件事，等妳替我辦好這件事，他會把剩下的錢給妳。”李勉答應為他辦事。葬禮結束後，李勉把剩下的錢放進墳墓裏，和那位秀才埋在壹起。幾年後，李勉擔任開封縣縣尉。秀才的哥哥拿著洪州府頒發的證書不停地打聽秀才的行蹤。到了松州，才知道李勉已經為秀才辦理了喪事，去開封見他，詢問銀子的下落。李勉把他們請到墓地，把錢挖出來給了他們。
註釋翻譯
(1)田寶忠:天寶時期。天寶是唐玄宗的稱號。
(2)行程次數:行程中臨時停靠。第二，留下來。
③宋州:今河南省商丘市。
(4)行動:攻擊
(5)絕對:死亡
告訴，對…說...
(7)李勉《埋金》中的代詞不直呼自己名字時，常用‘a’字代替‘I’字。
(8)和:會，會。
(9)包:口袋
(10)遺產(魏):禮物
(11)余:剩余
(12)許:答應。
(13)位置:位置
(14)(jι):攜帶
(15)模具:文件
(16)累:沿著
伊:去吧...
(18)Jie:問，盤問。
(19)顏:書生之弟。
4.李勉把文言文翻譯成白話文埋下了原創的金子。
唐朝時，有壹位學者到松州旅遊。李勉②還是個窮少年的時候，和秀才③去過同壹家店。不到十天，秀才生病死了。彌留之際，他說:“我是洪州人，要請北渡的官。”他在這裏病死，壹生6。"作為送出裝有壹百兩黃金(wéi)的袋[袋]的鼓勵的結果，他說，"第壹步[對我的同行和朋友的尊稱]是讓我死，其余的黃金是給我的。“我答應做的事情，但是剩下的金子都埋在墳墓裏了。又過了幾年，勉被任命為開封尉⑦，書生兄弟打聽了壹下，又問了勉玉黃金的事，帶到墓上去賠了。
給…作註解
【註:①天寶:唐玄宗(742-756)年號。②出行次數:過夜。(3)宋州:地名，治睢陽(今河南省商丘市西南)。④有的:我。⑤洪州:地名，轄張羽(今南昌)。⑥ ⑥:拿去。⑦模具:文件、證件。8墓地:墓地。
①宋州:古州之名，今河南省商丘市。③李勉:唐朝後來的宰相。②店:此指客棧。④洪州:古州之名，今江西境內。⑤北都:指開封。⑥ it:大概。⑦魏:掌管地方治安的官員。
補充說明
告別，送別，死亡，放進包裏，離開，許諾，許諾是對同輩和朋友的禮貌稱呼
翻譯
有壹個唐朝的學者住在松州。當時李勉年少貧窮，與秀才同住在客棧裏。不出十天，書生就病倒了，直到無法治愈。臨終時告訴李勉:“我是洪州人，要去北渡(開封府)求官位，在這裏得病而死。(這)大概就是我的命運吧。”然後從包裏掏出壹百兩銀子給李勉，說:“妳替我幹完活，剩下的我給妳。”李勉答應為他辦喪事，剩下的錢偷偷放在墳裏(和秀才埋在壹起)。幾年後，李勉被任命為負責開封地方治安的官員。秀才的哥哥(壹路)打聽，找到開封，問李勉剩下的錢。李勉把他們帶到墓地，在那裏他拿出了(剩余的)銀子。
5.閱讀文言文。B10。A11。C12。(1)(楊偉貞)詳細給張士誠回信，重復了張士誠沒有采納的順應時代、違背時代、成敗論。
(“回復”、“重復”、“指責”、“使用”得分分別為1，句序為1)“回復”、“重復”、“指責”使用。(2)尹雯貞是前朝有名的文人，太祖派翰林帶著禮物去拜訪。
(5分)(“易”、“舊文學”、“幣”、“易”各占1分，句序1分)“易”因為“舊文學”是有名望的文學學者，“幣”送禮，“易”去。分析9。試題分析:本題可以根據文言文中的象征性詞語、對稱句式來破，如以人名等名詞為主語的“宋濂”、“詩”、“鬼”，也可以根據文言文中的虛詞“兒”來破。
張裕說其古樂府在少陵、二裏出入，有傑出的晉。宋濂說，他的理論是寫出來的，如見商敦、周易，雲是寫出來的，而寒山是在逃避。
詩震陵，鬼立神，尤名雲。所以選c。
考點的定位可以是文言文的斷句。能力等級為E級。
把文章通讀幾遍再給句子加標點，對全文有壹個整體的感知，能斷開的先斷開，然後逐步縮小範圍，再集中精力分析難句，根據與上下文(語境)的關系做相應的調整。找文言文中的虛詞如“起、二、若、府、起、改、然、是”語氣詞如“之、也、壹、壹、焉、哉、乎”常用於句末；句子中經常使用“壹、於、為、而、則”等連詞。2.查對話:如“嶽”、“雲”；3.根據修辭學:如真實、平行、對偶、對稱、重復等。4.辨析句型:如固定結構“…誰，…也”；5.表達判斷關系的詞語，如“衛、奈、即、則”。6.使用名詞和代詞的位置。
名詞常用作主語和賓語。找名詞做主語，如姓名、頭銜、地名等。
7.表示時間等的詞。8.壹些經常放在句首的詞，如“必須，全部”等。
9.句子是靠找對象來斷句的。總的來說，這個題目有張宇的自述，有宋濂的評價，所以可以根據壹些動詞、符號詞、句子對稱性來斷章取義。
10.試題分析:本題考查記憶文學常識和篩選信息的能力。A項“科舉由六部吏部主管”不正確，科舉由禮部負責。
所以選a .文本中的信息是按考點位置篩選的。
能力層面是c .背文學常識。能力層面是背A，這是容易出錯的預警。這種題雖然是考篩選信息的能力，但實際上是考考生對文學常識的記憶能力。
這種題型很容易讓考生以為可以從課文中找到答案，但實際上考查的內容主要還是靠考生對文學常識的積累和不斷的復習鞏固。選項中對文學常識的表達，往往會暗中改變朝代、管理部門、人物等其他內容。，這讓考生很困惑，思考時壹定要仔細區分。
11.測試分析:C項，樓上學習的青少年與其性格沒有因果關系；“不和諧”就是和別人相處不好。以至於十年都無法和有矛盾的人和好。
所以選c .考點位置概括內容要點，概括中心意思。
能力層面是分析綜合c .名師點睛之筆常見的設錯角度有:曲解詞義、誇大其詞、以偏概全、妄自尊大、顛倒是非、混淆因果、時序錯位(時序顛倒)、無中生有、添枝加葉。
其中壹個錯誤項的錯誤設置具有隱蔽性和迷惑性，往往在大體正確的前提下，設置壹些與原時間、地點、人物、事件不符的內容和文字。做題的時候要仔細推敲，仔細對比。
這個題目犯了混淆因果的錯誤。從文章第壹段的前兩行“弘父，在鐵崖山上蓋樓，樓四周種梅百株，集書數萬冊，上雲梯，使樓上之人能讀五年，因自稱鐵崖。”可以看出，文章並沒有說楊偉真在樓上讀書和他的性格有因果關系，也可以從“因為鐵崖”判斷C項的說法是錯誤的。
12.試題分析:要把要翻譯的句子放回語境中去理解，也要盡可能註意直譯，落實句子中關鍵詞的含義，彌補省略的成分，根據現代漢語習慣翻譯特殊句型。比如第壹個問題要加省略的“楊偉貞”，第二個問題要加省略的“毛”。
其他需要翻譯的關鍵詞有“易”、“舊文學”、“錢幣”、“易”、“因為”；“舊文學”是有聲望的文學學者；“幣”禮；去“易”。回復、重復、講述、使用和回復信件；“反復”反復；“告訴”關於；“用”來采用。
考點定位翻譯文本中的句子。能力水平是理解b。
在易錯警句的翻譯中，最容易失分的原因是壹些關鍵的實詞、虛詞、判斷句、被動句、介詞賓語、成分省略、詞類活用等沒有翻譯出來。翻譯時，既要準確把握文意，又要註意上述容易被忽略的地方，然後用規範的現代漢語表達出來，以直譯為主，意譯為輔。比如這個題目的關鍵詞是“復雜”、“反復”、“指責”、“利用”。
楊偉真，名字叫連福，是殷珊人。我小時候每天背幾千個單詞。
楊紅神父在鐵牙山建了第壹座樓，在樓的周圍種了幾百棵李子，樓裏有幾千本書。他走樓梯，讓魏真在樓上學習了五年。魏真因此自稱鐵崖。
泰四年(1327)進士，任天臺知府，後任錢清鹽都督。魏真的氣質是對坦誠率真的不耐煩，又容易與人相處，以至於十年無法彌補。
魏真在編撰遼、金、宋三史時，寫了壹千多字的《正統之辯》。校長歐陽元恭看後稱贊說:“百年之後，民意定在其中。”於是被推薦參加三史編纂，但未被錄取，調任建德道為官。
後來被提升為江西儒學。他上任前，反袁鬥爭興起，魏真避亂於富春山，後遷至錢塘。張士誠多次聘他，他很堅定。
6.閱讀下面的文言文，完成下面的問題9。D10。C11。D12。(1)任期結束時，士紳們懇求(他)留任，但未能如願，接連獻上硬幣(最多)50萬，沒有留下姓名。
(滿級，乞丐，得到，各1分，滿級:期限屆滿，乞丐:乞討，得到:願望。(2分，***5分)(2)戈登回去安葬母親，事發後入獄，而順義卻因有事先死在獄中，恩怨終於解決。
)結束，結束，結束，因為，結束。句意2分，***5分)分析9。試題分析:此題考查對課文中文言文內容詞的理解能力。
回答這個問題，要靠平時對課文的知識積累，在課後的文言文閱讀中，辨別重要詞語的意思是否正確。有時候需要根據具體的上下文來推斷它們的意思。D項:使…住在旅館和招待所。所以選d。
考點:了解文言文中常見實詞的意義和用法。能力水平是理解b。
10.試題分析:先把文章通讀幾遍再斷句，對全文內容有壹個整體的感知。先把能破的破了，再逐步縮小範圍，然後集中精力分析難句，根據與語境(語境)的關系做相應調整，再註意句末常見的語氣詞“著、也、壹、乎、祿”。這個問題可以根據表示時間的“日”字來破，也可以根據名詞來破，比如“鄧”、“胡”、“白軍”。
標點為:某日，胡求下屬，謝而不從，胡怒，中謀危。會有人告胡侵貸學款，會被叫到現場，會發聲，會生氣，會被訓斥，會被百軍和各部立起來。
考點:能為文言文斷句。能力等級為E級。
11.試題分析:解決這類題，首先要註意從原文中尋找相應的信息，其次要仔細對比，不要漏掉任何壹個字。提議者經常改變報告中的壹些信息以幹擾回答者，因此在回答此類問題時務必謹慎。
d項，王藻沒有直接告訴他，“或者”；“秩”的意思是“官階、官階”。所以選d。
考點:總結內容要點，概括中心意思。能力等級為分析綜合c。
12.試題分析:翻譯文言文，首先要有語境意識，結合語境把握整個句子的意思，然後找出句子中的關鍵詞，識別句型，再進行翻譯，壹般是直譯(壹些特殊的詞，如官名、地名、年號等。，可能不翻譯)，並註意句子的執行。翻譯時也要註意現代漢語的規範，做到壹字壹句通順。
關鍵詞:滿級，乞丐，增益；滿級:期限屆滿，乞丐:乞求，得到:得到妳想要的。結束，用，卒，完成:結束，用:因為，卒:終於。
考點:翻譯文中句子。能力水平是理解b。
參考:戈登，字彥賢，漳浦人。從小喪父，潛心學習，用法度約束自己。
紹興二年，在朝廷接受皇帝質詢，完全按照自己的心意回答，知無不言，言無不盡。主管部門對他的正直深惡痛絕，於是封他為富川主簿，後又任命他為賀州學生。以前州立大學有個田舍，國家頒布法令把它和邁瑪公司辦的隨它去吧撤了。戈登要求恢復過去的系統。
太守曰:“買馬與養士，孰急乎？”戈登說:“買馬是急不得的，但學校是禮儀誕生的地方。壹旦被拋棄，秀才和卒有什麽區別？”太守曰:“汝等違主！”戈登說:“統治世界的唯壹標準是禮儀和法規。既然兩者都可以舍棄，我們還能說什麽！”太守無法回心轉意，最後還是聽了他的。在他任期結束時，士紳們懇求他留任，但未能如願。他們同意給他五十萬金幣，不留姓名，並告訴知府:“高俊沒有什麽可以養家的，希望知府勸他全部收下。”
戈登不願意收下，不被允許，也無法歸還，於是要求把這筆錢放在大學裏買書感謝人民。授靖江古縣縣令，經湖州太守湖州，放於酒店。
王造想讓他壹起修改《惠宗實錄》，堅決拒絕了。有人說:“這可以作為晉升的階梯。”
戈登說:“只是我不想這麽做。”
然後出發了。廣西衛戍司令申會問戈登如何管理縣政，戈登告訴了他十多件不同文章中提到的事情。
申會說:“這是古人的做法。現在人奸詐，恐怕不可行。”答:“忠信可以在野外進行。妳說不可能，就是不可能有誠意。”
秦虎控制了村子，挾持官員作為人質，被稱為“秦蟲”，他向城下所有的醫生屈服了。戈登來了，他改變了很多，戈登也為他的好轉感到高興，把他加到了學術職位上。
有壹天，秦虎有個人要求，戈登拒絕了他。秦虎生氣了，試圖通過誣陷來詆毀戈登。偏偏有人指責秦虎侵占國家的錢。戈登把秦虎叫過來，當面罵了他壹頓，勒令他退休。他向縣裏和主管部門告發，要依法處置他，秦虎壹怒之下死了，整個縣裏都感到高興。
守軍首領胡順義對高登說:“古縣是秦太師的父親曾經執政的地方。事實上，太師就誕生在這裏。為什麽不建壹個神社供奉他呢？”戈登說:“秦檜作為首相不體面，聖殿無法建立。”順義大怒，揪住秦虎的案子，調走荔浦程康寧，接替因母親生病而離開的戈登。
順義於是建了秦檜的祠堂，自己寫的，還誣陷他犯了排他殺人罪。法庭命令將戈登押送到靖江監獄。順義派健兵去抓戈登，恰逢戈登母親死在船上。戈登急忙將母親葬在水邊，乘船回到法庭，寫了壹封信，請求官員贖罪。
壹位擔任右司的老朋友對他說:“丞相說他曾經在國子監認識妳。如果能遇到他，就不用擔心終身大事了。寫書是徒勞的。”戈登說:“我知道有君有父，卻不知道有權臣。”
不久，衙門裏傳來消息，那些不按慣例贖罪的人，仍然被押送到荊江的戈登監獄。戈登埋葬了母親，案發後入獄，順義也因事先死於獄中，冤情終於洗清。
戈登被降職了。
7.天寶年間，有壹位秀才住在松州。當時(千)國公李勉年少貧窮，和這位秀才住在壹個鋪子裏。不到十天，基本任務書就病了，但已經無法治療。臨終時，他對李勉說:“我家住在洪州，我要去北都(太原)求官。”於是他從包裏拿出壹百兩黃金給李勉說:“我的仆人不知道我有這些黃金。妳替我辦完喪事，剩下的金子就給妳。”李勉答應為他舉行葬禮。葬禮結束後，他把(剩下的)金子放進墳墓裏，壹起埋葬了。
8.李勉埋金+翻譯李勉埋金翻譯
在天寶，有文人遊松州。當李勉還是壹個貧窮的少年時，他和壹個秀才共用壹個店鋪。沒過十天，秀才病死了，於是說:“有壹家人住在洪州，就在北方求官，病死在這裏。”因為他給了壹百兩銀子，就說:“不知此事的仆人，為我死第壹步，其余的銀子都給了。”我肯做事，玉金乃米葬墓。幾年後，綿渭開開封。書生兄弟來洪州尋死，卻苦於找不到活路。到了松州，才知道李是主喪，壹心為開封，為黃金之地。向墳墓請假，交錢。
唐玄宗天寶年間，有壹位秀才住在松州。那時候，李勉年少貧窮，和壹個秀才住在壹個鋪子裏。沒過多久，秀才病倒了，不治而亡。秀才臨終前告訴李勉:“我家住在洪州，我要到北都(今太原)求官。如果我在這裏生病，我會死的。這是我的命運。”說著，從口袋裏掏出二百兩黃金，給了李勉，說:“我的仆人不知此事，請妳管好我的事，其余的交給妳。”李勉答應料理後事，其余黃金隨秀才葬於墓中。幾年後，李勉在開封當了縣尉。秀才的哥哥拿著洪州府出具的證明，沿途打聽秀才的行程和住宿情況。到了松州，他知道這是李勉為秀才辦的喪事，就去開封接他，問他黃金的下落。李勉向上級請假去墓地，把黃金挖出來給了他們。
有發作，有效果。