問題1:(2分)沒有筆墨，不讀書？(評分:65438+多寫或不寫原文得正意0分)
問題2:不動筆墨，不看書，也可以積累知識，練習寫作。(評分:錯誤無分)
問題3:用例子(例題)論證？隱喻論證(隱喻)？(分數:兩項各1)？
問題四:提示“動筆墨”應註
問題1:(2分)沒有筆墨，不讀書？(評分:65438+多寫或不寫原文得正意0分)
問題2:不動筆墨，不看書，也可以積累知識，練習寫作。(評分:錯誤無分)
問題3:用例子(例題)論證？隱喻論證(隱喻)？(分數:兩項各1)？
問題四:提示“動筆墨”應註意的問題，避免偏頗或誤解；使論證嚴謹。(得分:1，每兩點)
問題1:試題分析:本文題目是本文的中心論點。
點評:議論文中的論點是作者對所討論的問題所持的觀點和看法，壹般可以直接從文中找到，經常出現在文章的以下位置:標題、開頭、中間部分和結尾。
問題二:試題分析:註意題幹中的“第二個方面”，抓住文章第234段的第壹句，即每段的中心句進行梳理，第三段的中心句就是第二個方面的答案。
點評:這類題目主要考察對文章內容的理解。題目對提取的信息有明確的要求。根據這個要求，可以通過跳讀的方式瀏覽文章內容，壹般都能找到關鍵詞。這些關鍵詞有的可以直接作為答案，有的需要稍微整理和重組才能表達和得到答案。
問題3:試題分析:“他”指的是金聖嘆。這是個例，不是個例。“開個天窗”“那些深紅的批文雖然藏在原文旁邊，卻像繡在錦緞上的紅寶石！”是比喻句，所以是比喻論點。
點評:初中常見的論證方法主要有:舉例論證、理由論證、比喻論證、比喻論證等。例子:真實、具體、有說服力；講道理:權威有力；隱喻式論證:生動易懂；對比論證:是非分明，是非分明。不管用哪種論證方法，都是為了證明中心論點或者分論點。
問題4:試題分析:註意“然而”二字是轉折的意思，是作者對運筆應註意事項的說明，防止偏激和片面，論證更加有力和嚴謹。
點評:在分析和解釋壹篇議論文時，要註意全面性和對問題的辯證思考，不能只說壹個方面，要多方面、多層次地思考，這樣論證才能嚴謹。