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中考語文課內古詩詞閱讀賞析題

我們要振作精神,下苦功學習。聰明出於勤奮,天才在於積累。我準備了中考語文課內古詩詞閱讀賞析題,希望能幫助到大家。

 壹、《觀滄海》

 東臨碣石,以觀滄海。 水何淡淡,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。

 秋風蕭瑟,洪波湧起。______________ 。幸甚至哉,歌以詠誌。

 1、“淡淡”是形容 的樣子,“竦峙”是寫 的形象。“叢生”、“豐茂”給人以 的感受。

 2、“日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其裏”的意思是( )

 A 日月星辰好像在滄海中運行。 B 日月星辰好像從滄海中升起。C日月星辰好像從滄海中升起,最後又落入滄海。

 3、這是壹首寫景抒情詩,“_________ ”字統領全篇的寫景。寫景的十句中,前 _________句是實寫,後 _________句是虛寫,其中總寫滄海全景的詩句是“ _________, _________”;分寫部分,先寫島上的 ,次寫海面上的_________ ,最後寫天空中 。詩中將“大海”稱為“滄海”,是因為 _________。

 4、這首詩的主旨是_________

 二、《次北固山下》

 客路青山外,行舟綠水前。_________ ,_________ 。

 海日生殘夜, _________。鄉書何處達, _________。

 1、對這首詩語句的理解有誤的壹項是( )

 A 題目中的“次”本是“停駐”之意,這裏指“停宿”在北固山下的旅館之內。

 B 首聯中的“客路”指的是詩人要去的路,“青山”指的是題目中的北固山。

 C 頷聯中“兩岸闊”的“闊”是表現潮平之後的景象,隨著春潮的起漲,放眼望去,江面似與岸平,舟中人的視野也因此而開闊。

 D 頸聯透露出詩人是於歲暮臘殘,連夜行舟的.。此聯表現了江上行舟即將天亮的情景。

 2、對這首詩的賞析不恰當的壹項是( )

 A、詩歌以對偶句開頭,既顯工麗,又覺跳脫,先寫“客路”後寫“行舟”,那種人在江南、神馳故裏的漂泊羇旅之情已流露於字裏行間。

 B、第二聯的“風正壹帆懸”寫得尤為精彩。詩正是通過這壹小景,呈現了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。

 C、第三聯寫得妙絕。當殘夜還未消退之時,壹輪紅日已從海上升起;當舊年尚未逝去,江上已顯露春意。兩句表達了詩人內心的無比喜悅之情,令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉。

 D、尾聯寫詩人正放舟於綠水之上,正向著青山之外的綠水進發,看到北歸的大雁正掠過晴空,想托雁兒捎信給在洛陽的家人,訴說自己內心深處的鄉愁。

 3、品讀全詩,發揮聯想和想象,描繪第二聯所展現的畫面。

 三、《錢塘湖春行》

 孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。_________ ,

 誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,_________ 。

 最愛湖東行不足,綠楊陰裏白沙堤。

 1、這首詩描寫了西湖早春景色,詩中哪些字是緊扣“早”字來寫的?

 2、這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情?

 3、概括這首詩的內容:

 4、試著從某壹個角度對本詩寫作上的特點作壹點分析。

 5、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩除了描繪出 的景象之外,還間接地記述了詩人 的情景。

 我為大家精心推薦的中考語文課內古詩詞閱讀賞析題還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀,加油哦!