純文學有時和詩歌是壹樣的，都是主觀性很強的東西，就像有人說“壹千個人心中有壹千個哈姆雷特”。
這本《啊朋友再見》可以說是在2021年的末端給我的壹個驚喜。
有位叫歐陽子的作家寫過壹本書，名字叫《王謝堂前的燕子》，是專門研究白先勇先生的小說《臺北人》的。
對於這本書有人說歐陽子分析的很到位，也有人說是過度分析。對於這壹點，壹如時下常常引起爭議的學生閱讀理解題。這足以說明，文學性作品的主觀性有多強。
所以，我大概也會寫壹篇主觀性很強的書評。
這本書我太喜歡了，這是壹本我萬萬沒有想到，我從每段故事中都能找到***鳴的書。
如果我厚顏無恥壹點，我會說，她筆下的故事就是我想寫的故事。她的很多段話我都會驚嘆，啊寫進了我心裏。當然，自知之明使我住口，我知道我目前還不出這麽好的文字。
所以理性壹點，我想說這位1991年生於甘肅的作家，她的文風平緩大氣，自然輕盈，不矯揉造作，不虛張聲勢。
｜人壹旦有了使命感，就成了潛在的殉道者。
這本書裏壹***講了五段故事，第壹篇故事是《李垂青，2001》
李垂青是位詩人，“我”和好朋友宋曦都癡迷這位詩人並想要了解她，但她已經消失了。
於是故事就這樣帶著詩意展開了，在那個詩歌還沒有失寵的年代，“我”與宋曦，李垂青與沓樹和海海，兩條線交錯展開，仿佛是交叉進行的虛幻與真實。
或許都是虛幻，或許都是真實，誰又說得準呢？
我竟覺得這篇故事平坦又刺激。
如作者的壹句話“從流逝中扣留壹些真實”，而在最後同歸於平靜。
李垂青從視線中消失，別了沓樹和海海。“我”與宋曦也越走越遠，各自奔向新的人生。
“大時代煙花結束，誰的羅曼史不過娛樂，各有新去路。”
再見吧朋友。
但我們不能忽視，“大時代煙花”因短暫美好，而驚心動魄，攝人心魂。
｜《西皮流水》與《堤岸之間》
這是這本書裏的兩個小短篇，或許沒有其余三篇使我覺得驚艷，但還是依舊喜歡。
《西皮流水》講的是壹名現代京劇女演員……突然覺得我這句話把這個故事說俗了，想了想短篇還是不要說太多，姑且還是留壹些懸念吧。
｜“壹直對生活維持思想，是她周圍許多人難以理解的事情之壹。”
《白噪音》是我這本書裏最喜愛的壹篇，也是最能有***鳴的壹篇。
上面引用的那句話是原因之壹，這篇故事的主角是兩個年輕人，如果我再厚顏無恥壹點，我甚至想說裏面的小張就是我，小鐘就是我男朋友。
如果妳們的情侶日常也會討論起“我們逐漸被現實所見和獲得的信息攻占了。聲音，線條，色彩，態，形，符號等所有傳達經驗的東西，充斥我們的五官，我們已經習慣在虛擬世界審美。”這類話題的話，那也可以是妳們。
在我們所處的這個短視頻爆炸的時代，時常維持思想並加以討論或許真的變得難以被理解起來，在父母、同事、朋友那裏都很難找到***鳴，但好在還有“小鐘”。
他可以永遠答得上我突然冒出來的問題或者話題，也可以永遠理解我跳躍脫線的思維和奇奇怪怪的腦洞。我也可以永遠給他安慰的懷抱和創作的靈感。
這或許算是靈魂的依偎，與皮囊無關。每壹次思想的碰撞都能綻放出更絢麗的火花，“這本來就是壹個被解釋的世界”。
“藥方是和海豚壹起躍出水面的”，這壹篇故事讓我覺得很浪漫。
｜“半徑不同也能各自圓滿。”
我突然想到某音樂軟件曾經有句廣告“聽每首歌都像在唱自己”。因為看這本書，每篇故事我都能找到自己是影子。
最後這篇故事，名字就叫《啊朋友再見》。
或許再見的不只有朋友，還有那壹小段人生。
難以想象我能在這篇故事裏找到的***鳴是老師的針對和同學的排擠。
老師的針對發生在小學時期因為我沒有報數學老師可以拿到提成的課外奧數班（說起來我對數學的厭惡應該就是從那時候開始的），而遭受了無盡來自數學老師的嘲諷和白眼。
可惜我沒有高喜榮那種張揚且肆無忌憚反抗的勇氣，也沒有劉玄那樣壹路往前走不環顧四周的忍耐力。
她們各自經歷不同的磨難，最終成為長大的自己。
我也壹樣。
學生時代的創傷或許比所謂的原生家庭帶來的影響還要大，而且是我們很難改變的外界因素。
劉玄回來又走了，學生時期互相喜歡過的抱著吉他的男孩也要走了，最好的朋友高榮喜留在了原地，給她們留下陰影的老師進入了廣場舞大媽的行列裏，變得再普通不過。
那個男孩唱著“啊朋友再見，啊朋友再見，啊朋友再見吧再見吧再見吧，如果我在戰鬥中犧牲，妳把我埋在那山崗上……”
我看到這裏竟然忍不住的眼眶酸澀了起來。
仿佛我也跟著這段故事壹起告別了我的壹小段人生。
再見，那個男孩，再見，兒時的好友，再見，那壹段人生。
我們每個人，都找到了各自的圓滿吧。
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“我由他們思考時間的形態，思考愛，思考壹條河的幹涸與漲潮。從生活的潮湧中躍起，是壹次明亮的自我寬恕。”
明天就是2022了啊。