1.在括號裏填入適當的單詞。(6分)
zh？n()放y？()樹Q和()清風zh？()向上
雕朱？()鐵血xi？()花ruǐ()
夜很靜，Jiǎo冀？()的月亮平靜地吐著誘人的光輝。微風吹來，月影在湖上。ng y？Nɡ()加油。湖邊，yōu Xiānɡ()的味道很好聞。壹切看起來都那麽r？nɡ齊？()而xi呢？( )。
2.在字典裏查壹下。(3分)
？贏？* * *繪畫。？贏？的第二筆的名字是。？贏？字典裏有以下解釋:①勝利；2打敗別人；(3)優於其他；4美(風景、境界)；(5)能承受或承受。妳為下列單詞選擇哪種解釋(填入序號)
美麗的()景點()比其他的()輸贏是兵家常事()
3、根據情況，在橫線上填入適當的成語。(3分)
在夏天， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的秋天，他們對著_ _ _ _ _ _ _ _的稻田和果園，露出了欣慰的微笑。
4.按要求寫句子。(3分)
(1)池塘裏，荷花搖曳，青蛙鳴叫。(擬人化)
______________________________________________________________
(2)從春天到秋天，從迎春花到玉簪花、菊花，無壹不相伴。
(改為肯定句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
造句:全是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
5.使用修改符號來修改下面的段落。(4分)
我寫過壹次作文？我愛家鄉的梧桐樹？我在作文比賽中獲獎了。晚上，我興奮地翻開日記，想象著頒獎的場景就像電影壹樣。當時老師對我說:？希望妳再接再厲，爭取更大的成績？。
二。積累與應用(20分)
1.《夾竹桃》的作者是季羨林，當代著名的語言學家、散文家、東方文化專家。他被稱為？_________?，他的散文_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他給全國的中小學生發了壹條信息:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .？
2.？我嗎？把月光下的夾竹桃想象成三樣東西，分別是，，，然後選擇妳最喜歡的幻想默默寫下來。
3、《石灰頌》是明代詩人_ _ _ _ _的作品。《墨梅》是元代詩人的作品。這兩句古詩有壹個* * *共同點:看似寫的是_ _ _ _ _ _ _ _，實則是在歌頌_ _ _ _ _ _ _ _的精神。我也知道有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的情況 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.發揮妳的想象力，根據下面兩句話的格式和意思繼續寫壹句話。(2分)
下面是壹首關於物體的詩。請模仿這種寫法，選擇另壹個物品(如鞋子、蠟燭、蜻蜓、螢火蟲等。)並寫壹首歌。最後兩行可以有不同的詞。
錨，
即使妳壹輩子都不出現，
妳也會感受到它的存在。
5.口頭交流。(3分)
三個人，壹個企業家，壹個農業專家，壹個畫家，被邀請去神農架的家鄉參觀。途中，他們經過了壹個十英裏長、欣欣向榮、郁郁蔥蔥的銀杏園。面對這個銀杏園，他們三個會說什麽？
1創業者:？。？
②農業專家:？。？
3畫師:？。？
第三，閱讀和感受部分。
(壹)廣玉蘭(15分)
廣玉蘭開花有早有晚。在同壹棵樹上，妳可以看到各種形式的花。有的羞澀，綠芽清新可愛。有的剛開了花，就有幾只小蜜蜂迫不及待地想鉆進去。裏面的橢圓形雄蕊大約壹英寸長。盛開的玉蘭花，白嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、可愛。雖然廣玉蘭的花瓣已經枯萎，但雄蕊仍然直立，它已經長成壹個近兩英寸長的圓莖(JΟ nΟ NΟ ng)。圓圓的莖上覆蓋著像小珠子壹樣的紫色小顆粒，這就是孕育新生命的種子。從遠處看，廣玉蘭就像壹個大家庭，幾代人生活在壹個屋檐下。
1，用？/?劃掉不正確的答案。1
2、?瑞？先查大寫字母()，再用詞序查找法查音節()。先查()部分，再用部首查找法查()畫。2
3.從課文中找出下列單詞的同義詞。四
潔白的()枯萎的()挺立的()培育的()
4.第二段的結構類型是，請標出總是寫的句子。這部分具體寫了()、()、()、()和()，等等。五
5、結合以上，談談妳的對嗎？從遠處看，廣玉蘭就像壹個大家庭，幾代人生活在壹個屋檐下。？對這句話的理解。三
(2)清塘蓮韻(16分)
有人從湖北過來，從洪湖帶了些蓮子。外殼又黑又硬。據說如果埋在泥裏，可以保存幾千年。因此，我用錘子在蓮子上敲開壹條縫， 這樣蓮蓬頭就能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _了，這些都是主觀願望，蓮蓬頭能不能長出來是壹個很大的未知數。 反正最後還是拼盡全力把五六顆碎蓮子放進了壹個空池塘裏。這是辭呈。
就這樣，我每天多了壹項工作:去池塘看幾次。此時的我徹底心灰意冷，眼睛都無法把荷葉從泥淖裏吸出來。
然而，第三年，奇跡突然發生了。我發現我扔蓮子的地方長了幾片圓圓的綠葉。雖然色彩極其誘人，但卻又單薄單薄，可憐地躺在水面上，像睡蓮的葉子。最初只長了五六片葉子。我盼星星盼月亮，天天去池塘邊看。悲傷的秋天又來到了人間，池塘裏只飄著五六片葉子。
真正的奇跡出現在第四年。嚴冬過後，池塘溢出了泉水。壹般荷花長葉的時候，去年漂過五六片葉子的地方，壹夜之間突然長出壹大片綠葉，葉子也長在池塘中央。刀片擴張的速度真的很驚人。幾天後，池塘的很大壹部分被綠葉覆蓋。而且，原本像睡蓮壹樣平躺在水面上的葉子，從某處聚集了力量，有的竟然躍出水面，長成纖細的荷葉。心裏欣喜若狂，這些年終於沒有白過。
由於幾個勇敢的刀片跳出了水面，許多刀片緊隨其後。壹夜之間，出了幾十個枝幹，而且蔓延擴散很快。不到十天，荷葉已經鋪滿了半個池塘。我無法知道荷花是如何在深水的淤泥中運動的。反正從水面以上的荷葉來看，形成這種情況至少需要半尺。
隨後的日子裏，荷花陸續開來，而據了解荷花的專家介紹，門前池塘裏的荷花和鹽源其他池塘裏的荷花都不壹樣。其他地方的荷花顏色是淺紅色；而我這裏的荷花不僅是紅色的，還有很多花瓣。每朵花都可以開出十六片復合花瓣，看起來當然不壹樣。這些耀眼的紅色荷花，高高地掛在荷葉之上，在風中擺著姿勢，仿佛在炫目著壹切。年輕時讀舊詩:是西湖六月的景色，和其他季節真的不壹樣。荷葉在第二天是不會變綠的，荷花在陽光下顯得特別鮮紅。？我愛他的詩的美，我深深恨不能在杭州西湖欣賞。現在我家門前的池塘就是西湖的景色。是我把西湖從杭州搬到了燕園。是不是很棒，很滿足？周壹良先生幾年前才搬到龍潤花園，他的名字叫什麽？紀賀？。我覺得很有意思，也很感激。
⑦前年和去年，夏月潭荷花盛開的時候，我壹天至少繞著池塘轉悠好幾圈，坐在壹塊石頭上，靜靜地吸著荷花和荷葉的清香。妳在水面上看到的是荷花的綠肥和紅肥。倒影映在水中，風壹吹，壹片荷花花瓣落入水中，從上面落下，而水中的倒影卻由下而上落下，最後觸及水面，兩者合二為壹，像小船壹樣漂浮在那裏。
⑧今年夏天，天氣異常悶熱，而荷花卻盛開了。綠色遮天，紅色的花朵反射著陽光，壹個不算小的池塘被灌得滿滿的，連水面都幾乎看不到。
⑨最近幾天，天氣突然變冷。雖然池塘裏的荷葉還是綠油油的，但似乎成為殘荷的日子也不會太遠了。再過壹兩個月，等水結冰了，連殘余負荷都會消失得無影無蹤。那時，蓮花大概會在冰下冬眠，夢見春天。？冬天已經來了，春天還會遠嗎？
我來這裏是為了我的？紀賀？祝福。
1，第壹段四橫線處應填的最合適的壹組詞是()(2分)
A.敲，藏，扔。b .砸，埋，扔。
C.錘子穿過並落下。d .鉆頭不拋。
2.在上下文中理解單詞的意思。(2分)
上圖:
展館:
3.從③、④兩段來看，第二段省略號裏寫的內容應該是第壹年和第二年都沒有露出水面的荷葉。請運用妳合理的想象力描述並寫壹段話。(4分)
4.閱讀第6段，用簡潔的語言概括作者作品中荷花的美及其內在氣質。(4分)
外表美:
內在氣質:
5.從古今文學作品來看，有很多關於荷花的名作。楊萬裏《小池》中的荷花浮現；凈慈寺的美是極致的。請季羨林先生想壹想？紀賀？有什麽特點？為什麽他是對的？紀賀？滿滿的特別情懷？(4分)
九、作業與表達(30分)
看到了嗎？鮮花？這個詞讓妳聯想到哪些和花有關的詞？是雪花，是淚水，是飛濺？是種花、獻花、插花還是盛開、霧裏看花、月圓？妳會聯想到哪些更深層的內容？請試著選擇壹個想到的單詞，寫壹篇文章。可以寫壹個字，也可以記壹件事。比壹比，看誰想得巧，寫得好。