這首詩有許多美。詩的開頭，主題是“春天到了”，“龍華桃花開”。作者想寫春天，主要寫“龍華采花”。那麽，自然就衍生出了具體的花開時間，也就是在血點的夜晚，在沒有星光的夜晚，吹著風，聽著寡婦的抽泣。釋夜，文筆忽轉。作者把龍華的“這片古老的土地”比作壹只“饑餓的野獸”。這個比喻很有力量，既凸顯了龍華對春天的向往，也暗示了龍華隱藏的力量。這頭野獸想要舔它的血——“年輕人的血”和“頑強者的血”。至此，詩詞鋪墊好了，自然就進入了真正的主題。龍華的“這片古老的土地”，因為吸幹了年輕人的血，才得以“有壹個漫長的冬天”、“有壹個冰天雪地的季節”、“有無限的困倦期待”，才得以在東方的暗夜裏“爆開無數的蓓蕾”。這裏說的血漬，不僅僅是指頑強的兒子的血，還隱含著芬芳的桃花。這些桃花和花蕾帶來的是理想的結果——“江南處處是春”，但“春從何而來？”——《來自郊外的墓洞》，最後兩句其實凝聚了作者的深情，很有靈性。
二:
看了朱自清先生的《春天》，有壹種說不出的感覺。
這種感覺很奇妙。每次讀課文，都會有壹種發自內心的徜徉其中的感覺。這種感覺很溫柔。每次讀課文，我都仿佛感受到了風景。這種感覺很好玩。每次讀課文，我都仿佛看到了春天的風箏。那些可愛的風箏在天上飛，飛得很高。
《春天》描寫的景色很真實，有花，有草，有雨，有風，有風箏，有孩子。春天沒有夏天那麽兇猛，沒有秋天那麽悲傷，沒有冬天那麽無情。春天只有可愛和溫柔，春雨沙沙和春風吹溫柔和可愛。春天，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風、草、花也是。風，溫暖而涼爽；花，多而美麗；草，嫩嫩的，綠綠的，春天是壹顆流星，如此美麗又如此短暫，春天最美。
面對如此美好的春天，我卻不像朱自清先生那樣心曠神怡，這讓我想起了那句古詩:“妳總能知道東風，它永遠是春天”“不知誰剪了薄葉，二月的春風像剪刀”“幾只早起的鳥兒爭暖樹，新的燕子啄春泥”“黃絲的娘家繁花似錦，萬花低”……
春天是美好的，那麽朱自清先生的春天難道不美好嗎？
2.寫壹首關於“春天”的詩的感覺“春天好，蘋果葉軟”
五代:和諧
蘋果葉柔，杏花艷，船輕。二浴鴛鴦出青亭，鳴唱。
春天無風無浪，春天半雨半晴。紅粉跟著南浦晚，有點深情。
贊賞:
此詞寫於《花間集》之後，故未出現在《花間集》中。作品描繪了成都的風景和生活。詞突出了春光明媚、萬物欣欣向榮的特點，把描寫的對象和意象有機地結合起來，形成壹幅明亮和諧的春色圖。
詞以淡淡的筆墨開篇點出時節:“日初暖，日初長。”成都四季分明，冬末春初，景象各異。這兩句說春天來了，用了“早”字，都是有感而發之筆。壹天的開始是溫暖的，寫壹下氣候特點；日之始長，寫晝夜之特點。兩句看似簡單的話，卻是不變的贊美早春的話語。大地在壹個深冬之後蘇醒了。無邊的春色讓詩人不由自主地喊出了“好春天”。然後將“好”字的內容補充為“萬惠此時傲，爭香”。萬匯，包括各種竹、木、花。它們的新葉不壹樣，顏色不壹樣，花不壹樣，在春風裏互相競爭，給人壹種處處爭艷的感覺。詩人先用壹個“傲”字，再用壹個“競”字，就像用濃重的色彩表達春天的熱鬧。
接下來的片子是關於園林春色的，是特寫，也是近景。在壹場春雨中，竹林中的新芽從綠苔地裏長出來了。第二句“花對雪塢香”，第壹句“筍滿青苔錢綠”。景色相映，香味更加突出。花兒，花兒，如亭亭玉立的少女依偎在雪碼頭，芳香四溢。詩人徜徉在迷人的春色中，感覺已是黃昏。天空閃著彩霞，他擡頭看了看。柳樹在陽光下落下，形成了壹幅自然的畫面。詩人忽然心血來潮，問:“誰剪了金線，掛在夕陽下？”春柳嫩葉含苞待放，色如金線。所以白居易的《楊柳枝》說:“壹樹春風千枝，比黃金還嫩，比絲綢還軟。”甚至柳條，兩個相對的柳葉，像細刨花壹樣切割。何《唱柳》曰:“碧玉扮作樹，萬縷青絲掛毯垂。不知是誰剪開了薄葉，二月的春風如剪刀。”後兩句堪稱天才之筆，歐陽炯用它寫出了早春園林的夕陽照，創造出了回味無窮的新意境。
3.讀描寫春天的古詩詞(不少於200字)“好雨知時節，當春發生。”壹開始就用壹個“好”字贊美“雨”。把雨擬人化，說它“知道季節”，知道如何滿足客觀需要。春天是萬物發芽生長的季節。只需要下雨，就開始下雨了。接下來進壹步說明了雨的“好”，但是“潤物細無聲”是好的。春雨，通常伴隨著微風，小心翼翼地滋潤著壹切。然而，也有例外。有時候，會伴隨著冷風，從雨到雪。有時候，還會伴有大風，還會下暴雨。這種雨雖然是春天下的，但不是典型的春雨。只會損事，不會“潤物細無聲”。自然不會讓人“開心”，也不可能得到“好”的評價。所以，僅憑第壹聯的“知時節”，不足以充分展現雨的“好”。直到第二副對聯寫了壹場典型的春雨伴著綿綿細雨，才落實了“好”字。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這還是擬人化。“潛入夜”與“沈默”的結合，既說明雨是細雨伴著和風，又說明雨意在“潤物細無聲”，無意求“善”。如果妳對尋求“好”感興趣，它會在白天到來，並為人們清楚地看到和聽到創造壹點勢頭。只是因為它有意“潤物細無聲”，無意求“善”，所以它選擇了壹個不妨礙人們工作和勞動的時間，在人們熟睡的夜晚，悄悄地、小心翼翼地下了地。
“野徑黑，江船明。”如果雨這麽“好”，我希望雨下夠了，壹夜不睡。如果只是壹會兒，雲就散了，那“潤物細無聲”就很不完整了。詩人抓住了這壹點，寫了第三聯。在壹個不那麽陰郁的夜晚，小路比田野更容易看清，河流比岸邊更容易分辨。環顧四周:只有船上的燈亮著。另外，連河都看不到，小路也分不清。天空布滿烏雲，地面像雲壹樣黑。看起來肯定會壹直下雨到天亮。
“蕭看紅濕處，錦關城花重。”尾聯講的是想象中的場景。經過壹夜這樣的“好雨”，萬物都會得到滋潤，欣欣向榮。萬物之花之壹，最能代表春色的花，也隨著雨水開放，即將滴落。等到明天早上去看看吧！整個錦官城都是花生樹，“又紅又濕”，又紅又重，匯成壹片花的海洋。
4.讀後感春天是壹篇詩意的散文。
在詩歌的風格上，描繪了中國南方春天的獨特風光:綠草如茵，花木爭奇鬥艷，溫暖的春風，綿綿細雨，顯示出生機與活力；春天的人也是精力充沛，努力工作，充滿希望。《春》是春天的美麗畫卷，《春》是青春的頌歌。
作品開頭寫著:“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步臨近了。”“期待”兩個字的重疊，強化了人們對春天的期待。
“春天的腳步近了”，這是春天的化身。似乎春天正大步向我們走來。看:“壹切看起來就像剛睡醒，我欣喜地睜開了眼睛。”
山潤了，水長了，太陽臉紅了。“作者首先對春天的景色進行了概括性的描述，並描繪了壹幅《春回大地》中萬物復蘇的畫面。
接著，作者介紹了五個特寫鏡頭，詳細描繪了春天的動人景象。第壹個特寫是春草:“草從土裏溜出來，嫩嫩的，綠綠的。”
作者不僅寫出了春草的嫩綠和柔軟，還拍下了它對人的誘惑力:人們在草地上“坐著躺著，滾兩下，踢幾下球，跑幾圈，捉迷藏幾圈”，這裏的綠意不再是單純的自然風光，而是人們生活的親密伴侶——風景成了壹種感傷的東西。
第二個特寫是花木爭榮:“桃樹杏樹梨樹都開了，妳不讓我還是我不讓妳。”紅的像火，粉的像霞，白的像雪。"
不僅果樹的花互相競爭，而且野花遍地。花朵也以其獨特的顏色和香味吸引了無數蜜蜂“嗡嗡”叫，蝴蝶翩翩起舞。
這些描述生動地表現了春天的氣氛。作者不滿足於自然色彩的再現，還在想象的翅膀上寫道:果樹的花“有壹種甜甜的味道，閉上眼睛，樹上仿佛結滿了桃子、杏兒和梨子。”
想象不僅拓寬了描寫的視野，也從未來的角度渲染了春花的可愛。第三個特寫是春風。
與春天的花相比，春風不容易描述。朱自清對春風的描述主要抓住了兩點，壹是春風的柔軟，二是它傳聲送味的功能。
作者首先用南宋誌南和尚的詩《吹面不寒柳風》描述了春風的溫暖和柔軟。他怕讀者不容易看懂，馬上來了壹個大家都能看懂的文案:“像媽媽的手摸妳。”風帶來了新翻土的味道，混合著青草的味道，還有各種花的香味，都在微微潮濕的空氣中醞釀著。
作者從風味傳遞的角度來寫春風，既加強了春天的氣息，又將這壹段與前兩段的花草描寫自然地聯系起來。春風還將春鳥的歌聲和牧童的笛聲送入人們的耳膜，“與微風和流水相和諧”
作者從多方面描寫了春風，使這個不易表達的東西變得生動起來。第四個特寫是春雨。
朱自清寫南方春雨綿綿:“妳看，像牛毛，像花針，像細絲，織得密密麻麻。屋頂上有壹層薄薄的煙。”這種雨讓樹葉“亮綠，草綠到逼視”。
雨夜，壹點黃光，“襯托出壹個安靜祥和的夜晚。”白天，“地裏幹活的農民披著蓑衣，戴著帽子”——這就像壹幅春雨農事圖。
第五個特寫是春天人們的活動。前四幅以自然風光為主，這幅突出了人的行動:“城鄉家家戶戶，老老少少，他們也在奔忙。”
他們壹個個都出來了。放松放松，精神飽滿，做好自己的事。"
春天，花開匆匆；為了迎接春節，人們“行色匆匆”地走出家門。春天，百花爭艷，互不相讓；人“壹年之計在於春”，也是以只爭朝夕的精神投入到工作中。
作品在憧憬和描繪春天的基礎上，最後唱出了對春天的贊歌:春天就像壹個剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的，它在成長。春天就像壹個小女孩，打扮得漂漂亮亮，笑著走著。
春天就像壹個強壯的年輕人，有著鐵壹般的胳膊和腰腳。他帶領我們前進。在這裏，作者用了三個比喻性的排比句來說明春天是清新的、美好的、歡快的、具有強大生命力的；人類也應該跟隨春天的步伐，創造美好幸福的生活。
《春天》是壹篇描寫自然風景的優秀散文。與之前的同類題材相比，《荷塘月色》和《船槳燈影下的秦淮河》，讓人感覺它有兩個突出的變化:壹是情感風格不同；二是語言風格的變化。在槳燈的陰影下閱讀《荷塘月色》、《秦淮河》，讓人感受到作者淡淡的憂傷，而春天的情感基調則是輕松愉快，充滿生機。
為什麽會這樣呢？我猜至少有兩個原因:第壹，這篇文章是朱自清寫的中學語文教材。作者從培養年輕人的進取精神出發，采取了相應的積極樂觀的情感基調。二是作品的青春活力，體現了作者寫作時的心境。
春天大概寫於1932的後半段或者1933的開頭。1932年8月，朱自清從歐洲漫遊歸來不久就與陳竹隱女士結婚，並於同年9月成為清華大學中國文學系主任。33年4月，我又有了壹個寶寶。
朱自清生活中的富足和幸福不能不對《春》的抒情風格產生影響。作者樂觀的情懷使作品與場景融為壹體，詩畫結合。
從語言的角度來看，《戲水燈影·荷塘月色·秦淮河》的語言很美，但有雕琢的痕跡，不夠自然。春天的語言簡單、生動、口語化。
如寫草，“在園子裏，在田野裏，妳看，壹大片全是是”；寫花，“妳不讓我，我不讓妳，都是滿滿的花來追。”這些語言都是從生活中提煉出來的，生動活潑，短小精悍，富有表現力。
為了更好地描寫春天，作者還運用了比喻、擬人等多種修辭方法，使春天生動形象。
5.關於春天的詩包括感受《春夜喜雨》杜甫的好雨和知道季節，當春天來了。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑暗，江船明。
看紅濕處，金冠城花重。《《春夜喜雨》》是唐代最著名的詩歌之壹。是杜甫住在成都草堂時寫的。寫於公元761年。
這首詩滿懷喜悅地贊美了滋潤萬物的及時雨。其中對春雨的描寫精妙絕倫，生動傳神，是壹首獨具韻味的關於雨的詩，是後世的佳作。
杜甫晚霞山美，春風花草香。燕子忙著在濕泥裏築巢，成雙成對地睡在溫暖的沙灘上。
杜甫的《五絕》，四句成對，簡單如詞，所以有人認為與兒戲成雙無異(見《何林宇錄》)。阿明王朝人王思雙在杜毅反駁道:“俞曰:前兩句(指天地)不務正業，後兩句見萬物不適宜。
感受到內心的喜悅還不夠嗎？“王的意見是對的。這首詩抓住景物的特點來寫春天的景色，畫面優美，格調柔和，能引起讀者對春天的喜愛。
《晚日》出自《詩經》七月:“春來晚。”春天日照時間越來越長，天氣越來越暖和，俗話說“日初漸暖，日初漸長”(歐陽炯《好春天》)。
詩人以“晚霞”為全篇開篇，突出了春天陽光和煦、萬物欣欣向榮的特點，將詩中描寫的物象和意象有機地結合起來，形成了壹幅明亮和諧的春色圖。妳看:陽光普照，碧水青山，草木復蘇，萬物復蘇。
微風帶來了花香和春草的清新。河灘上，溪邊，冰雪消融，泥土濕軟，燕子輕盈地飛來飛去，捧著泥土築巢，卻喃喃自語。
溫水暖沙，美麗深情的鴛鴦相擁而眠，十分嫵媚可愛。燕子是壹種侯鳥，詩人形容它是有意突出春天的特征。
前兩句“夕陽”、“江山”、“春風”、“花草”構成粗線條勾勒的大場景，句末以“美”、“香”突出詩人的強烈感受。後兩句是描寫細致入微的具體畫面，既是燕子飛翔的動態描寫，也是鴛鴦沈睡的靜態寫照。燕子的忙碌蘊含著春天的生機，鴛鴦的閑適透露著春天的溫柔，靜靜的移動，相映成趣。
而這壹切都沐浴在溫暖的陽光下，和諧美好，真的給人壹種春光乍泄的感覺。阿清人陶禹稱杜甫筆法精湛，能“以詩入畫”(說杜)，這首詩可以證明。
但這首五行詩的美並不局限於“以詩入畫”，詩人刻意傳達了他所感受到的柔和的春天。如果說晚春、美景、微風、花香、燕子、鴛鴦都是詩人用視覺、觸覺(風)、嗅覺感受到的，那麽泥土的“融化”和沙礫的“溫暖”就不是五官的直接感受了。
正因為春天的陽光明媚，風和日麗，花香四溢，詩人可以想象泥土的疏松，沙礫的溫暖而不去觸碰；泥的融化和沙的溫暖的體驗，加深了飛燕的輕盈與不經意的視覺印象，使詩人的整個身心都沈浸在柔和、和諧、春天的氣息中。
6.描寫春天的詩加感情1。春天的早晨，我輕松地醒來，周圍到處都是鳥兒的歌唱。
(孟浩然:《春曉》)2。但寸許草得三春暉又有多少情。(孟郊:遊子頌)3。當那些紅色的漿果在春天到來時，在妳的南國枝頭泛起紅暈。(王維:《相思》)4。好雨知道季節，當春天來臨。
(杜甫:《春夜喜雨》。野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又重新長高了。(白居易:(送別古草))6。春天種下壹粒谷子，秋天收獲壹萬粒種子。
(沈李:《對農民的同情》)7。雖然壹個國家被分裂，但山川永存，樹木和青草的春天又回來了。(杜甫:《春望》)8。落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。
(龔自珍:(己亥雜史)9。不知是誰剪下了薄薄的葉子，二月的春風像剪刀。(何:《詠柳》)10。春園不能閉，壹枝杏出墻。
(葉少翁:《不值得去公園》)蘇蘇花絮晚，飛飛番茄紅素輕。白晝漫長，雄鳥遠離春天。前兩句描述了紅色和柳絮。
最後兩句說的是日子越來越長。春天漸漸遠去，widex的鳥兒在咳嗽，沒有人來來去去。只是柴門。唐代杜甫春運熱潮的枝頭，很容易壹個接壹個地倒下。嫩芽詳細討論如何打開杜甫《江邊獨尋花七首》。森林被雨燕打濕，水用綠枝牽引著風:胭脂。水薺菜，壹種水生草本植物。
唐·杜甫《曲江對雨》中，陵墓雪色歸黃花菜，春天有柳黃花菜:古人認為能使人忘憂的壹種草。這句話說的是黃花菜發芽，侵陵雪色。
泄露:泄露。唐代杜甫的《臘日》是江漢的春天，昨夜霜微寒除了唐杜送別姐姐管英等。:“昨夜江浦打雷，春日微寒。”
新火新煙從晨起，湖是春。客船正對:早上好。唐代杜甫的《清明節二首》就像春風，壹夜吹落幾朵花。唐代杜甫《排隊漫行九首》東風作陽和使者，壹草壹木逢花報陽和:春暖花開。
唐倩齊《春郊》燕春晚不歸，壹場煙雨杏花寒:水平。唐戴樹倫蘇Xi亭詩人景清在春節，綠柳只半黃半參差；多數。
不平:不平。唐代楊巨源《城東早春》，長江春水綠，荷葉大如錢。有時候三兩點下雨，到處都是十枝五花。這是對清明時節景色的描寫。
唐的“兩寒”在新的壹年裏沒能枝繁葉茂，但在二月初，他驚奇地看到了草芽。雪來不及春，穿樹為飛花寫雪等不及春來，已穿樹裝點初春的景象。
唐涵予《春雪》天空瀟瀟，秋高氣爽，草卻在近處。最有益的是壹年之春，絕對勝過煙柳。
草看起來很遠；春草開始生長，微微露出壹點嫩芽。遠看像新綠，近看又好像看不見。絕對的勝利；遠勝於。
唐涵予《初春出現張水部十八員》草樹知春不久歸，各種紅紫爭:花花草草美。唐涵予《晚春》東風何時從洛陽來，劉春泉回唐涵予《感春五首》。風是深紅色的，綠葉掛滿了枝頭。唐·杜牧《傷逝詩》說:“尋春晚學，自然也，不必惆悵怨。
大自然的滄桑讓花兒枯萎，春天過去了，綠葉繁茂，果實沈甸甸的，快到收獲的季節了。“萬樹春江杏，新夜風。
花園裏充滿了陰影，整夜閃耀在綠色的波浪中:春風整夜。唐望雅的《春遊歌》東風吹來煙雨，芙蓉池外車輪隱隱打雷:風。
唐李商隱無題四首詩，寒氣隨夜去，春回五更。東風何時來，唐球已在綠湖上山，農民之父魯社的稱號，不覺春風變柳條。唐漢《黑暗的日子》呈現評委:“等妳老了，妳會覺得春風變柳條了。”春風無以言表，勝於杏園花。唐昭《快樂的》和《春江花月夜》張春江潮，海上明月出世。
我隨波逐流千裏，江邊無月。河水繞著方甸流，月光像霰壹樣照在花林上。
霜在空中流動，妳飛不起來，但妳看不到汀上的白沙。江面上的天空沒有塵埃，天上有壹輪孤月。
誰第壹次看到河邊的月亮？江悅年初什麽時候拍的照片？人生代代不息，江月只是年年相似。我不知道江月在等誰，但我看到長江在送水。
白雲已去，青楓不知所措。今晚誰去劃船？哪裏懷念明月樓？可憐人徘徊樓上月，應留人補鏡。
玉壺的簾子卷不起來，卻被刷回鐵砧上。此時，我不認識對方，我希望中國逐月照耀妳。
鴻雁在天上飛，魚龍潛在水裏跳。昨夜夢見閑池落花，窮春未歸。
春天河水流走，河塘落月西落。斜月藏海霧，碣石瀟湘路無限。
不知多少人月歸，月搖滿河樹。春天，萬物燦爛——我不知道是誰在長歌中剪出了細葉，但二月的春風像剪刀——何張之——
最有利的是壹年之春，絕對勝過煙柳灌帝都——唐漢瑜《早春獻張水部十八員》竹外桃花三兩，春江暖鴨先知。——蘇頌石《惠崇江畔兩夜景》知東風，四季常春。——宋珠熙《春日》濕了衣裳，臉冷了楊柳。——南宋。
——白居易《錢塘春遊》月出驚山雀，聲在春流時。——王維《觀鳥溪》春潮帶雨晚而急，野上無人渡舟。
——魏的《望滁州西溪上》諺語:1。壹日之計在於晨，壹年之計在於春。2.春雨貴如油。3.春打六九頭。4.七九條河流開放。5.不吃端午粽子不送被子。6.春天的兒童面條。壹天換三次臉。7.春天沒有晴天。8.春天寒冷多雨。9.春天多雨。壹場春雨溫暖。11.臺灣省有句諺語，可以充分描述春天天氣多變的特點。可見，自古以來，先民就意識到了春天的天氣，留下了這句話:立春下雨，立春，清明下雨，立春。春天喜歡晴天不喜歡下雨，尤其是避免打雷。
立春打雷，十個豬圈，九個空處，表示六只動物不安。開春後的第壹個月，潮流增加。
母面入春後，氣候多雲轉晴。春暴露死鬼，夏起霧。
7.關於春天的詩包括感受《春夜喜雨》杜甫的好雨和知道季節，當春天來了。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑暗，江船明。
看紅濕處，金冠城花重。《《春夜喜雨》》是唐代最著名的詩歌之壹。是杜甫住在成都草堂時寫的。寫於公元761年。
這首詩滿懷喜悅地贊美了滋潤萬物的及時雨。其中對春雨的描寫精妙絕倫，生動傳神，是壹首獨具韻味的關於雨的詩，是後世的佳作。
杜甫晚霞山美，春風花草香。燕子忙著在濕泥裏築巢，成雙成對地睡在溫暖的沙灘上。
杜甫的《五絕》，四句成對，簡單如詞，所以有人認為與兒戲成雙無異(見《何林宇錄》)。阿明王朝人王思雙在杜毅反駁道:“俞曰:前兩句(指天地)不務正業，後兩句見萬物不適宜。
感受到內心的喜悅還不夠嗎？“王的意見是對的。這首詩抓住景物的特點來寫春天的景色，畫面優美，格調柔和，能引起讀者對春天的喜愛。
《晚日》出自《詩經》七月:“春來晚。”春天日照時間越來越長，天氣越來越暖和，俗話說“日初漸暖，日初漸長”(歐陽炯《好春天》)。
詩人以“晚霞”為全篇開篇，突出了春天陽光和煦、萬物欣欣向榮的特點，將詩中描寫的物象和意象有機地結合起來，形成了壹幅明亮和諧的春色圖。妳看:陽光普照，碧水青山，草木復蘇，萬物復蘇。
微風帶來了花香和春草的清新。河灘上，溪邊，冰雪消融，泥土濕軟，燕子輕盈地飛來飛去，捧著泥土築巢，卻喃喃自語。
溫水暖沙，美麗深情的鴛鴦相擁而眠，十分嫵媚可愛。燕子是壹種侯鳥，詩人形容它是有意突出春天的特征。
前兩句“夕陽”、“江山”、“春風”、“花草”構成粗線條勾勒的大場景，句末以“美”、“香”突出詩人的強烈感受。後兩句是描寫細致入微的具體畫面，既是燕子飛翔的動態描寫，也是鴛鴦沈睡的靜態寫照。燕子的忙碌蘊含著春天的生機，鴛鴦的閑適透露著春天的溫柔，靜靜的移動，相映成趣。
而這壹切都沐浴在溫暖的陽光下，和諧美好，真的給人壹種春光乍泄的感覺。阿清人陶禹稱杜甫筆法精湛，能“以詩入畫”(說杜)，這首詩可以證明。
但這首五行詩的美並不局限於“以詩入畫”，詩人刻意傳達了他所感受到的柔和的春天。如果說晚春、美景、微風、花香、燕子、鴛鴦都是詩人用視覺、觸覺(風)、嗅覺感受到的，那麽泥土的“融化”和沙礫的“溫暖”就不是五官的直接感受了。
正因為春天的陽光明媚，風和日麗，花香四溢，詩人可以想象泥土的疏松，沙礫的溫暖而不去觸碰；泥的融化和沙的溫暖的體驗，加深了飛燕的輕盈與不經意的視覺印象，使詩人的整個身心都沈浸在柔和、和諧、春天的氣息中。