在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麽寫作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的六年級畢業作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級畢業作文 篇1默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給妳捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我紮緊了思念的情結，相信總有壹天我們會再度重逢!
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在壹齊，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在壹天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。壹朵花中有壹個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
在以後的日子裏，願妳在未來的天空中自由的翺翔，攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠，成長的路上有妳有我;不管相逢在什麽時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每壹刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與妳同行，回想起我們曾擁有過的***同夢想;與妳分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和教師說：“再見”，更舍不得是我和我們班51位同學分開。
以往，壹齊我們哭過壹齊笑過。和經常鬥嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。壹切壹切，誰會忘記每個人的壹舉壹動，都深深映入腦海裏，隱藏在記憶裏。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席到最終總會分開。可是陽光總在風雨後，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這壹段，可是還會有新的開始。妳說難道不是嗎想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把我們要堅強，不要難過，因為上帝把妳的門關掉了，可他還會替妳打開壹扇窗。因為，明天也是壹個開始……
壹年又壹年，風風雨雨;壹日又壹日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在學校的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每壹個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校……
六年級畢業作文 篇2兩個月，我們都要畢業了，不久後就會離開母校了，就要結束小學那段純真的生活了，走進初中那段嚴肅的生活了。雖未分別，但已難舍。 難道我們小學那段的純真生活真的要結束了嗎？美好的校園已經進入了我回憶的感情裏，那麽模糊又那麽清晰，我又怎能忘記？站在梅花那兒，在那兒仰望，藍天，白雲，陽光都會成為永恒的記憶；校園裏的教學樓，似變幻魔術，送走了壹屆又壹屆的學生； 小學六年的時光如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將踏進初中的大門，在中學更深的知識海洋裏翺翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這壹段學習之路。 今年，我們的學校抓畢業班抓得越來越緊，壹向不布置很多作業的數學老師也迫不得已，狠下心來。同學們叫苦連天，天天埋怨這兒埋怨那，看誰都不順眼，其實無非是想發泄發泄心中的不滿罷了。對於學生來說最寶貴的就是課間三十分鐘了，上了四十分鐘的課，終於可以好好休息休息了。但在這寶貴的三十分鐘裏，教室裏、走廊上再也看不到我們打鬧的.身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。
六年級，要忙的事情太多太多：要忙著復習，要忙著考試，要忙著上課外班，還要忙著應付即將來臨的升學考試。這壹切的壹切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。 馬上就要畢業的時候了，班上的同學們都買來了各種各樣的同學錄，發給同學填寫{雖然老師現在不讓我們寫，但以前還是經常寫}。我們都想在以後，給同學們留下最為美好的回憶，所以每壹張同學錄上的每壹句話、每壹個字都包含了我們濃得化不開的情誼.....
六年級畢業作文 篇320xx年6月14日，我離開了那所學校，走出校門之後才發現原來這裏已經不再屬於我。
望著眼前這所熟悉而又陌生的教學樓，停下了腳步。
回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沈浸在過去的回憶中，難以自拔而已。
回望，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的壹切壹切，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……因為都太蒼白無力，我們、他們，轉眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺，又到了分別得季節。擡起了頭，眼睛裏的淚水隨著頭頂的樹葉靜靜的落下來。
試卷上熟悉的青山小學，課本上醒目的六年級三班，也許從今以後再也沒有機會去書寫。
期待已久的升中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。
結束了，卻沒有瘋狂，只有沈默與淡淡的壹縷憂傷。
告別了，卻沒有歡笑，只有低頭不語，已經顫抖的聲音說不出再見……
舍不得歡樂的學校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從？放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不幹的那些哭泣，扯不斷的想念——無法自拔。花開花落，年復壹年，
在不遠的明天我們還會相聚嗎？我不想說再見，相見時難別亦難。我不想說再見，淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒，物轉星移，在不久的未來我們還會相遇嗎？我不想說再見，想要把時光留在今天，我不想說再見，心裏還有太多的話沒說有說完……
六年的風風雨雨，六年的艱苦奮鬥，六年的諄諄教誨，六年的點點關懷，離別在即，又怎能忘記？千言萬語，道不出對學校海壹般深的恩情；千難萬險，擋不住對老師山壹樣高的感激；千山萬水，走不出六年深深淺淺的腳印。
時間是單程路，買不到返程票。但時光不會隨時間的流淌而消逝，面孔不會隨時間的消磨而模糊，信念不會隨時間的洗滌而褐色。畢業了，收好所有的眷戀與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但願與憧憬，離開……
這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯誌，也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時代也許我永遠也不會忘記。想要用更多的語言把它壹壹描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的壹幕幕不停閃現，而我的手，卻什麽寫不出了……
六年級畢業作文 篇4不知不覺間，我就進入小學六年級了，還有三個多月的時間就得步入中學的殿堂。在這小升初的過渡段裏，來自外界的壓力越來越重。
面對這樣的生活環境，首先想到的就是要有壹個明確的目標和良好的心態。其次是不應該否定自己，迎合別人的口味，在那種否認自我，肯定他人的潛意識下，只能讓自己更加迷茫而已，最終迷失自我。我認為得去思考妳應該思考的東西，去關註妳應該關註的東西，讓壹切陳腐、瑣碎與迷惑遠離自己。
有壹些不良的現象就發生在我們的身邊，這些現象是能夠引起我們深思的。比如，作業的抄襲。隨著六年級的來臨，學習壓力不斷增大：考試、預習、復習、背誦、默寫、練習……在平時的晚自修這段時間，效率慢的同學可能無法按時完成作業，還有的則是冥思苦想想不出來，於是，那些同學只好拿著別人的本子“借鑒”壹番。
其實，每次作業都是暴露問題的時候。在完成作業時，遇到了不明白的題目，不是先往同學的作業本上瞟，而應該先獨立思考問題，如果還是不能理解，幹脆空在那兒，等評講之後自然會明白。如果實在不願意放棄的話，可以向老師或者會做的同學請教解題思路，待自己清楚過後，還可以通過舉壹反三的方法來鞏固知識點。
用正確的學習態度統領學習活動，這才是正確的方法。我想，我們所需要的是掌握知識，培養能力，而不是表面上的成績好。
六年級畢業作文 篇5那天的陽光不太耀眼，那天的溫度不太熾烈，那天的妳不太冷漠，我羞紅著臉，卻看到妳與她嬉笑在叢間。
那天的老師不太威嚴，那天的影子不太傾斜，那天的妳不太高傲，我提著裙邊，卻看到妳搖晃在舞池中間。
那天的清風不太肆虐，那天的同學不太討厭，那天的妳不太刻薄，我攥著影票，卻看到妳拉著她坐在門前。
那天的天氣不太陰沈，那天的燈光不太昏暗，那天的妳不太猜忌，我端著可樂，卻看到妳開心的喝著咖啡。
那天的妳沒有靦腆，那天的妳沒有怪異，那天妳沒有慌亂，那天妳沒有妥協，那天妳沒有拒絕，那天妳沒有挑剔。
我羞紅者臉，想說聲愛妳卻沒有實現。
我提著裙邊，想跳支舞卻沒到妳身邊。
我攥著穎票，想看場電影卻沒進影院。
我端著可樂，想聊聊人生卻沒有時間。
畢業那天，我看著妳微笑甜甜，沒有靠近妳身邊，請妳遠遠的懷念。
畢業那天，我看著妳擁抱連連，沒有走到妳旁邊，請妳深深的懷念。
畢業那天，我看著妳舞步翩翩，沒有過去妳前面，請妳默默地懷念。
六年級畢業作文 篇6“嘗試”它不僅僅是兩個詞，它還代表著勇氣。
還記得那壹年，我和我的壹位好朋友壹起玩耍。我和好朋友來到小公園，她對我說：“妳先在這兒坐著，我去拿我的單車來。”我說“好”過了壹會兒，她來了，我看見她騎著那自行車，我也很想騎騎看。可我又怕摔跤，我就打消了這個念頭。壹會兒，我的好朋友對我說：“妳也來試試，騎騎看吧!”我說：“不用了，我怕我會摔跤，搞不好還會把妳的單車弄壞的，她卻很客氣地說：“沒事，騎壞了不要妳賠就行了。”我聽了，就試著坐上去，開始騎了起來，
可我老是控制不了方向，總是摔跤。後來，我的好朋友對我說：“不要緊張，慢慢來。首先，妳要看著前方，不要老是看地下，地下又沒又金子，然後，妳要把方向控制好，妳以前不是騎過另外壹種自行車嗎?妳說那種很好騎，妳現在就把這輛車當做那種車，心裏想著：這輛單車我要控制它，不能讓它失控，就行啦!”我照著好朋友的啟示來做，我的頭壹直看著前方，把方向板鎮住，心裏想著：我要把這輛單車控制住。然後坐了上去，開腳騎了起來。嘿，真神了，我既然會騎了，而且還很輕松。但是，我的好朋友說：“先不要驕傲，妳還不算會呢，妳會騎是嗎?來試著放快速度看看：”果然，我又摔了壹大跟頭。朋友說：“妳就連放快以點速度都會摔跤，妳就別想學拐彎了。”我的氣不打壹處來，馬上說：“妳看著，我會騎得比妳好。”說著，我懷著生氣的心情，坐上了單車，飛快地騎了起來，我不僅騎得快了，就連轉彎都會了。我開心的跑過去對朋友說：“看到沒，我連轉彎都會了。”好朋友說：“太好了，我的激將法成功了。”我這時才恍然大悟，原來，朋友是在用激將法在激勵我呢，連忙謝謝她。可她卻說：“其實是妳自己學會的，要是妳沒有勇氣，就算我在激妳也沒有用啊，如果妳不會試著去嘗試，妳想在未必會。”我聽了更加開心了。
是啊，如果我那時候不試著去嘗試，也許我到現在還不會騎兩個輪子的單車呢!
其實，我們不會的做的事，都可以去嘗試壹下，嘗試不僅能讓我們擁有了勇氣，還讓我們擁有了自信!
六年級畢業作文 篇7小學畢業了，我最留念的是所有的同學和老師，因為，我們在壹起生活了接近5年的時間了，我們在課間壹起說話壹起玩耍壹起聽同學們講的笑話，有的時候我們數學考完了試，我們會對壹下選擇和判斷題的答案，嘿嘿！
我們生活了5年，都舍不得離開，中午，我和張子怡等人，壹起在操場上完，因我的力氣比較大，我們在足球架那裏玩我來推動他們在上面蕩來蕩去，覺得非常刺激，時間想壹杯水壹樣過得非常的塊，壹轉眼的事情我們就要和所有同學和所有老師呼說再見，記得在壹年級的時候，我們傻傻的走進了盤南小學，壹轉眼的事情，我們懷著知識走進了初中。雖然現在還沒有畢業嘛，但是我感覺時間過得越來越快，又是妳還沒有反應起來，就過去了這壹天，又是，就算妳反應過來了吧，也過得挺快的。
還有我做舍不得的就是魔道奶奶，因為每天他都在給我帶來快樂，但是時間不等人，每天的快樂過得非常的快。哎！上了初中妳壹定要記得我呀魔道奶奶。（魔道姥姥就不說了）
現在心裏有點想把時間倒流的感覺，想在從壹年級在上壹邊，因為，壹年級的時候，我整整欺負了我們班的所有的人，因此，我壹年級沒有好朋友。浪費了壹年的時間！哎
祝魔道家族的人考試好的初中，壹定不要忘記我們呀！我們永遠是終極5班！！！！
六年級畢業作文 篇8還有四個月就要畢業了，其實實際上，給我們準備畢業禮物的時間只有兩個月：因為從六月開始，壹直到七月月初，我們都沒有時間準備這些了。
“畢業禮物”的話題引起了同學們的高度重視，因為前幾天晚上我在班級QQ群裏面發布了，畢業禮物的話題。馬上就有人回復了，大家對畢業互贈禮物充滿了期待和激動，大家壹放學就三五成群的奔向禮品店、精品街……當然，人緣極好的我也不例外。其實，是閨蜜昭雨婼告訴我的。上個星期天，我和她壹起去精品街，我們每個人都購買了壹份好看的同學錄——為了說好看呢，因為裏面每壹張都是壹有壹個明星為主題，封面不用看更是好看了。用昭雨婼的評價來說是“低調奢華有內涵”！於是，我毫不猶豫的購買了這昂貴的同學錄，讓所有的好朋友填寫。
除了“填寫同學錄”這個項目之外，準備送給好友的畢業禮物才算最重要的。這幾天放學，班裏的人壹堆壹堆的跑進各種禮品店，這不，昨天放學，我就和好幾個同學壹起去了禮品店。昭雨婼壹進去就興致勃勃，對每壹件東西愛不釋手。而我卻在仔細計算著要送的人數：“雨婼、梟楓、沁悅、佳佳……”我小聲的念著，手指在不斷的自數。這時候，昭雨婼挑著眉問我：“為什麽男生裏妳只送施元壹個人啊？”我紅著臉扯了扯她的書包：“要妳管，其他我不熟不行啊？”她似乎被我扯的快掛掉了，才肯服輸下來。我們細心得挑選著，首先當然應該先選閨蜜的。“嘿，妳看這個好看！”昭雨婼指著壹只巨大的“小黃人”對我說。“啊，小黃人！”盯著貨架上那只身高差不多壹米多的小黃人，我兩眼發光。“就知道妳喜歡！”她指著小黃人，對老板爽朗的說：“要這個！”我立刻沖過去像只樹熊壹樣抱住了昭雨婼：“婼婼，妳真好！”昭雨婼擺了擺手，也不問價錢我們又開始挑選了。
“啊，就是這裏了！”昭雨婼和我最感興趣的莫過於我們***同的偶像——EXO的紀念品專賣區了，我們也不精挑細選，把EXO的海報、手鏈項鏈、相框和卡貼全部壹掃而空，老板站在壹旁嘴巴都可以塞進壹個鴨蛋了！“婼婼，送妳這個！”我笑著對昭雨婼說，她立刻兩眼發光：“於於最了解我啦！”沒錯，我送她的就是壹整套從小到大的巴黎鐵塔鐵質模型，最小的只有指甲般大小，最大的就是壹瓶怡寶礦泉水的高度，壹陣套壹***有七個。不用問她喜不喜歡，我最了解她這個“巴黎控”了。她對巴黎充滿了熱情，每次放假不管長假還是短假，必須拉我去壹次巴黎旅遊。不過我也蠻喜歡巴黎，那裏的風土人情實在讓我難以忘懷……
在購買了我們閨蜜之間大量的畢業禮物之後，我們才發現我們光顧著給閨蜜買禮物了，可是那些被我們暫時遺忘的好友呢？我們不好意思的笑了笑，終於幹起了“正經事情”。我們送給好友的禮物有許多種：許願瓶（也就是漂流瓶）、帶花香的音樂盒、偶像掛飾、組套杯子、EXO紀念帽，還有小玻璃雕塑等等……
終於購買完畢，看著幾乎被我們壹掃而空的全部貨架，老板既驚訝又激動。拿著計算機左算右算，最後終於算出了答案——218元。雨婼卻搶先壹步，飛速拿出皮夾掏出兩張紅色的大鈔和壹張二十元，“啊，妳犯規啦！”我不滿的說，因為之前我們約法三章，絕對不能壹個付錢，不管是買什麽。“走啦走啦！”雨婼遞給我壹只波板糖。我正疑惑不解，才知道是老板娘送給我們的。而她自己呢，早就把她自己的糖塞進嘴裏啦！
六年級畢業作文 篇9聚也匆匆，散也促，花開花落總無限，唯有友情藏心中。
妳有妳的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬於我們，因為我們年輕。
如果妳想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果妳想變得聰慧，就將自己變成壹尾魚，遨遊於書的海洋。
妳筆下擁有壹個色彩絢麗的世界：願妳，也相信妳，擁有另壹個筆下燦爛的圖景。
春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。願妳用青春的綠色去釀造未來的金秋。
用那些彩貝去編織妳是詩吧，用那簇星座去譜寫妳的歌吧——生活，需要幻想的音符。
沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎麽樣的生活？願春天賦於妳絢麗是色彩、無限的希望、美好的未來。
願燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬於妳！
生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動……
我們領有4個在壹起的年齡，每壹次遊戲，每壹次探討，每壹次爭吵，都將成為我記憶中可貴的壹頁。
雪花亂飛的節令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。
還記得那壹天的攝影紀念嗎？我的霎時意識連同閃光燈壹起亮了：妳的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈裏。
在壹起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點點滴滴，其中當然也有咱們的友情與歡喜。
聚也不是開端，散也不是停止，妳把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請記住我們在壹起渡過的那段快樂的日子。
妳給我的那純粹的友誼是我長生難忘的，我祝妳成就越來越好。
我們從世界的各個角落湊集在壹起；我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年裏經由了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼，妳將永遠珍藏在我心中！
是妳們讓我在母校的每壹個角落，留下了美好的回想，是妳們給了我最誠摯的友誼，我回永遠愛護。
日月如梭，壹轉瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室裏，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園。
采擷壹串串的夢，學校的嬉戲，回憶起是那麽繽紛壯麗；而成長的追趕，竟已壹躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沈靜，讓我重新拾取記憶的落英。
畢業了，多麽想留住那些溫暖的日子，但又多麽渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是壹串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。