原文
君子之行，靜以修身，儉以修身。不冷漠，不清醒，不安靜，不遙遠。妳必須先安靜下來，然後才能學習。不學就不能多才多藝，不想學就不能成功。慢則不能有活力，險則不能有性。歲月隨著時代流逝，意義隨著日子流逝，然後變得枯萎，不與世界相遇，難過的待在窮房子裏。會發生什麽？
翻譯
壹個德才兼備的人的品格，靠內心的平靜和專註來陶冶身心，靠節儉的作風來陶冶品德。不看淡世俗名利，就無法明確自己的誌向，身心不安寧就無法實現自己的遠大理想。妳必須專心學習，妳必須努力學習來增長妳的才能。如果妳不努力學習，妳就不能增加妳的智力，如果妳沒有明確的誌向，妳就不能在學習中有所成就。追求過度的享樂和懶惰無法振奮精神，輕佻的脾氣無法培養性情。久而久之，意誌會隨著時間而消磨，最後像枯枝敗葉壹樣，對社會毫無用處。呆在自己狹小的世界裏傷心地嘆息有什麽用？
給…作註解
使役用法
擴大，制造，利用，制造，制造。
懶散:過度享受和懶惰
見世面:接觸社會，承接事物。
激勵:爭取進步
急躁:浮躁
冶金:培養氣質
可憐的魯:借代是指.........................................................................................s 2~劉翔在自己狹小的世界裏的《談園談叢》。
貓頭鷹會向東遷徙
貓頭鷹遇到了鴿子。鴿子說，“我的兒子會安全的。”貓頭鷹說:“我將向東移動。”鴿子說:“為什麽？”貓頭鷹說:“所有的村民都討厭我的歌聲，所以他們向東遷移。”鴿子說:“我兒子能唱大聲點沒關系。他唱不響就東移。”
翻譯:
貓頭鷹遇到了斑鳩，斑鳩問他:“妳要去哪裏？”
貓頭鷹說:“我要搬到東方去。”
斑鳩問:“為什麽？”
貓頭鷹說:“村裏的人都討厭我的叫聲，所以我想搬到東邊去。”
斑鳩說:“妳可以換個稱呼。如果妳不能改變妳的哭聲，即使妳搬到東邊去，東村的人還是會恨妳的。”。。。
說明這個寓言告誡人們，要從根本上解決自己的重大缺點和壹些重大問題，不能像貓頭鷹搬家壹樣就事論事，回避矛盾。這樣的問題解決不了。..................................3~《學棋》
邱毅是這個國家最好的運動員。
讓邱毅教兩個人下棋。
其中壹首獻給壯誌，卻只聽秋。
壹個雖然聽了，但壹心以為是天鵝來了，就想幫弓射它。
雖然跟前壹個人學棋，但是棋還是不如前壹個。
是因為他的智力不如前者嗎？不是這樣的。
4~《兩個孩子辯論的日子》
孔子東遊時，看見兩個孩子在爭吵，問他們為什麽。
壹個孩子說:“我覺得太陽升起的時候離天近，中午的時候離天遠。”。"
壹子曰:“日初我遠，日中我近。”
壹個兒子說:“日出大如車罩。說到日本和中國，就像壹道菜。這不是遠者小，近者大嗎？”
另壹個孩子說:“太陽剛出來涼快，到中午的時候熱得像把手放在熱水裏，這不是近了才覺得熱，遠了才涼快的原因嗎？”？"
孔子聽後，無法判斷誰對誰錯。兩個孩子笑著對孔子說:“誰說妳聰明？”？".........................................................................5~刻舟求劍。
有壹個人在楚國過河，他的劍從船上掉到了水裏。他用他的劍在船舷上做了壹個標記，說:“這是我的劍掉下來的地方。”。船停在了目的地，楚國人從刻記號的地方跳到水裏去找寶劍。船可以，劍不行。求劍就不迷茫了！
6~拔苗助長
宋朝有些人覺得對不起他們的苗，但他們回到家裏，說:“我今天生病了！給幼苗以幫助。”他兒子趕緊去看，苗快不行了。.......................................................................................................................《西京雜記》
原文
匡衡在學習上很勤奮，他有壹支蠟燭，但是他的鄰居有壹支蠟燭但是沒有抓住。恒是想把它的光透過墻畫出來，送壹本書來反射光讀。城裏人姓不識字，家裏有錢，有很多書。所以恒是跟他合作，而不是索賠。大師奇怪地問恒，恒說:“願大師讀遍所有的書。”主持人嘆了口氣，贈書，成了大學。
7~.等待兔子
原文
宋朝有莊稼漢。地裏有壹株植物，兔子壹碰植物，脖子就斷了，死了。袖手旁觀把植物放了出來，並把兔子救了回來。兔子不能復原，但正如宋⑤所言。今欲以前朝之政治現世之民，皆在守其廠之類。..................................8~直子疑鄰:宋代有富戶，雨墻破。他兒子說:“不建就壹定要進來。”隔壁老人這麽說的。這天晚上，不出所料，損失了大量財產，這家人非常感激子聰，但懷疑盜竊是老人下壹步幹的。
..................................9~持竿入城:魯若有長竿入城門，初縱，不能入，橫也不能入，無計可施。俄羅斯壹位老父親說:“我不是聖人，但我見過很多東西。為什麽不用鋸子鋸進去？”然後照著它剪下來
10~矛和盾
楚人有盾有矛，有口皆碑:“我盾強，無所能沈。”又贊其矛曰:“吾矛之利，皆困於物也。”或者(4):“那拿著孩子的矛的盾呢？”他有能力回應。無敵的盾和無敵的矛不能並立。-“萬事俱備>.......................................................................................................11~機場雪社
古代弓箭手甘飛拉弓，野獸伏在鳥下。弟子魏飛學會了射蒼蠅，但他比他的老師更有技巧。
季長哲還學會了向魏飛射擊。魏飛說:“我不能先瞬間學會，然後才能開槍。”
躺在老婆機器下的紀昌貴，用眼神帶頭。兩年後，錐尾雖然掉了，但不是瞬間的。
去告訴魏飛。魏飛說。“不是也，以前會學著看。以小見大，以小見小，然後告訴我。”
常把虱子掛在蠍子上，從南面望去。十天之間，沈浸感也大；三年後，它就像壹個輪子。欲觀其餘，皆丘山也。是燕子角的弧線，被朔鵬的桿子射中，穿透虱子的心臟，掛在上面。
去告訴魏飛。魏飛手舞足蹈地說:“妳成功了！”
翻譯如下，僅供參考:
甘飛是古代的弓箭手。還沒等開滿弓，鳥獸都倒了。弟子魏飛向甘飛學習射箭，並超越了他的師父。姬昌再次向魏飛學習射箭。
魏飛說:“妳要學會不眨眼，才能談射箭。”
姬昌回到家，仰面躺在妻子的織布機下，目不轉睛地看著梭子(練習不眨眼)。兩年後，即使他用了錐形道釘(吉昌的)眼皮，也不眨眼。(他把這件事告訴了魏飛)，魏飛說:“功夫還沒到家，但妳得學會看東西——把小的看大，把小的看明顯，然後告訴我。”
姬昌用綁了虱子的牦牛毛掛在窗戶上，從南方來修行。十天後，(吉昌眼裏的虱子)漸漸變大；三年下來，感覺大如車輪。環顧四周，壹切都像小山壹樣大。於是他用燕國號角裝飾的弓，北極制造的箭射向虱子，穿透了虱子的中心，但是綁在虱子身上的毛沒有斷。告訴魏飛(這件事)。魏飛高興地跳起來，拍著胸脯說:“妳已經掌握了技巧。”........................................................................12~疑似鄰居偷斧子。
《呂氏春秋》和《列子·傅說》中都有這個故事。
原文如下:
有些人忘記了他們的斧子，但他們是鄰居的兒子。根據他的步驟，他偷了壹把斧頭；色，盜斧也；字，盜斧；態度，無所事事不偷斧頭。忽然，掘其谷，取其斧。他壹次又壹次地看到鄰居的兒子，他的行為和態度壹點也不像偷斧子。
翻譯如下:
從前有壹個鄉下人丟了壹把斧子。他懷疑是鄰居的兒子偷的，觀察那人走路的樣子，像偷斧子壹樣；看那人的臉和表情，也像是在偷斧頭；聽他的話，更像是壹個斧賊，那人的言行，都像是壹個斧賊。
後來丟斧子的人在山谷裏挖的時候，把斧子挖了出來，然後他仔細看了看鄰居的兒子，走路也不像個偷斧子的。他看起來不像偷斧頭的賊；他的言行更不像壹個斧賊，那人的言行也不像壹個斧賊。.........................................................13 ~ & lt；& lt當眾修理房子> & gt
原文:
下了很久的雨，房子漏雨，壹晚上搬了好幾次床。與死亡無關，我的妻子和孩子受到責備。叫工匠來修治，費了不少力氣和心血。下班後，天突然開了，陽光明媚。
大眾每天早上都靠在屋子裏嘆氣，“命不好的人啊！如果房子修好了，就不會下雨了。這不是浪費工作嗎？”
翻譯:
下了很久的雨，房子漏雨，壹夜之間床被搬了很多次。最後在沒辦法的地方，老婆和兒子輪流罵。愚公趕緊叫工匠來修，人工費真的很辛苦。我說完，天突然放晴了，壹直都是晴天。愚公整天仰望著房子(屋頂)，嘆息道:“命運不好的人！房子修好了就不下雨了。不是浪費人工成本嗎？”.........................郝好先生
[明]馮夢龍《古今談概》，原文:
在後漢，司馬徽不談人的缺點，而是與人交談，說美與惡的好話。有人問慧，“妳安全嗎？回答:“好。”有人死於陳子，回答說:“太好了。"妻子說:"民以德與君，所以相告，何不談人之死？惠道:“如妳的話所說，太好了！今天人們稱之為“好好先生”，這就是原因。
翻譯:
東漢末年，司馬徽從不談論別人的缺點，幾乎總是說“好”。有人曾問他:“他最近好嗎？他簡單地回答了壹個字:“好。還有壹次，有人告訴他兒子去世的事，他說:“好。看到王力可先生這樣，他的妻子責備他說:“人們告訴他他兒子的死是出於尊重，因為他們認為妳是善良的。當他們聽說又有人死了，他們怎麽能告訴他壹個好的理由呢？"聽了妻子的話，他回應道:"就像妳剛才說的，也很好！這就是“好好先生”這個詞的來源。..............，為什麽不選？