古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。妳知道什麽樣的古詩才經典嗎？以下是我為大家整理的七年級下冊語文古詩，希望對大家有所幫助。
七年級下冊語文古詩
1、《山中雜詩》
吳均
山際見來煙，竹中窺落日。
鳥向檐上飛，雲從窗裏出。
2、《竹裏館》
王維
獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
3、《峨眉山月歌》
李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
4、《春夜洛城聞笛》
李白
誰家玉笛暗飛聲，散入東風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
5、《逢入京使》
岑參
故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不幹。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
6、《滁州西澗》
韋應物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
7、《江南逢李龜年》
杜甫
岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
8、《約客》
趙師秀
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
9、《送靈澈上人》
劉長卿
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
荷笠帶夕陽，青山獨遠歸。
10、《論詩》
趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
拓展閱讀：七年級下冊語文課外古詩詞賞析
壹、山中雜詩
1、展開聯想與想象，描繪壹下本詩所展現的畫面。
山峰上繚繞著陣陣的嵐氣雲煙，竹林的縫隙裏灑落下夕陽的余暉。鳥兒歡快地在屋檐上飛來飛去，白白的雲兒竟然從窗戶裏飄了出來。
2、請結合具體的景物描寫說說本詩所表達的思想感情。
這首詩寫了四處場景：山際來煙、竹中落日、鳥飛向檐、雲出窗裏，生動描繪了山居環境的幽靜，表現了作者閑適的心情。
3、“竹中窺落日”中的“窺”字可否改為“望”字？談談妳的看法。
不能。因為“窺”是從縫隙中看的意思，表現出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”則是向遠處看的意思，境界開闊疏朗，與詩歌整體意境不合。所以不能改。
4、詩中說明了壹個道理：擁有獨到的觀察角度，就會欣賞到與眾不同的景物。
二、竹裏館
1、蘇東坡評王維的詩是“詩中有畫”，請用生動的語言描繪詩中所展現的畫面。
月夜，詩人獨自坐在幽深靜謐的竹林裏，又是彈琴，又是高聲長嘯。竹林深深，沒有人知道詩人在這裏，只有皎潔的明月透過茂密的竹子照射過來，灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。
2、詩歌表現了詩人怎樣的思想感情？能體現詩人思想感情的詞語有哪些？
表達了詩人寧靜、淡泊和愉悅的心情。獨坐、彈琴、長嘯。
三、峨眉山月歌
1、詩中連用五個地名，這在絕句中是獨壹無二的，請寫出這五個地名，結合詩歌內容說說這樣寫的作用。
峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽。連用五個地名為讀者展開了壹幅千裏蜀江行旅圖，詩境中無處不滲透著詩人的江行體驗和對朋友的.思念之情。
2、用生動的語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現的畫面。
峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月；皎潔的月影倒映在平羌江面上，江水流動，月影也隨著江水前行。
3、說壹下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙處。
“入”和“流”兩個動詞構成連動式謂語，意言月影映入江水，又隨江水流去。不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。
4、三、四兩句為我們展現了壹幅千裏蜀江行旅圖，表達了作者的依依惜別和對友人的思念之情。
四、春夜洛城聞笛
1、詩中能揭示主旨的詩句是，它表達了詩人聽到《折柳曲》後思念家鄉的感情的思想感情。
2、觸發詩人故園之戀的句子是此夜曲中聞折柳。
“折柳”是全詩的關鍵：“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉之情，這種思鄉之情是從聽到“折柳”的笛聲引起的。可見，“折柳”是全詩的關鍵。
3、古人寫詩非常講究煉字，常有壹字傳神的妙處。詩賞析詩中“暗”和“滿”的表達效果。“暗”有斷續、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人們無限的隱憂；“滿”字運用誇張的藝術手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人內心聞笛後的孤寂心情。
4、“折柳”在詩中指《折楊柳》曲，“柳”與“留”諧音，所以古人常借“柳”表達與親朋好友離別時的留戀之情，請妳默寫壹句古詩中含有“柳”的詩句。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
五、逢入京使
1、這首詩表達了詩人怎樣的情感？
表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。
2、“憑君傳語報平安”表達了詩人怎樣的心理？
表達了詩人掛念親人而又無可寄托，擔心親人掛念自己的復雜心理
3、展開聯想與想象，描繪壹下前兩句所展現的畫面。
離開長安已經好多天了，回頭壹望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天。詩人又思念起家鄉和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。
4、壹二句“龍鐘”“淚不幹”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，妳是怎樣理解的？
答：不矛盾。“馬上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達了思家的深情。這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。
六、滁州西澗
1、用生動形象的語言描繪詩歌表現出來的景象。
我單單喜愛這澗邊生長的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密樹林的深處，不斷傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉動聽。因傍晚下了春雨，河面像潮水壹樣流得更急了；在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒有人渡河，只有壹只小船獨自悠閑地橫泊在水邊，任憑潮來潮去。
2、在詩人筆下，幽草的寓意是什麽？
生於偏僻之處而不甘墮落、坦然、安貧樂道的高尚氣節。
3、人們歷來稱贊“野渡無人舟自橫”中的“舟自橫”三字，結合整首詩歌，請妳也來品壹品這三個字的妙處吧。
“舟自橫”三字，壹說小舟處此清閑之地，閑而無用，表達詩人的不被重用的憂傷情懷；壹說小舟處此激流之中，坦蕩悠然，表達詩人的寬廣胸懷；兩種心情交織在壹起，構成詩歌豐富的精神內涵。
4、這首詩表達了詩人怎樣的情感？
表達了詩人恬淡閑適的胸襟和脫俗隱逸的憂傷情懷。
七、江南逢李龜年
1、表達了詩人怎樣的思想感情？
對開元盛世的無限懷念，對國運衰微的現實的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷。
2、“落花時節”有什麽特殊含義？
比喻國運衰微，人生落魄，盛時不再。（不只是寫景。不僅點明暮春時令，而且隱喻著彼此飄零、社會動亂、民生雕敝等家國之情。）
3、對杜甫的《江南逢李龜年》壹詩分析有誤的壹項是（C）。
A.詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從壹個側面表現“開元盛世”的繁華。
B.詩的最後壹句中，“落花時節”比喻詩人和李龜年潦倒淒涼的處境和唐王朝國運的衰落。
C.詩的前兩句敘事，後兩句直抒胸臆，全詩運用映襯對照的手法來凸現主題。
D.全詩既流露出對“開元盛世”的留戀，又流露出“風景依舊，人事全非”的感慨。
4、賞析後兩句詩的表現手法及思想感情。
表現手法：用江南美景反襯離
亂世事和沈淪身世。
思想感情：抒發對時世之雕敝喪亂與人生淒涼飄零的感慨之情。
八、送靈澈上人
1、請用簡潔生動的語言描繪詩中送別的畫面。
幽深的竹林郁郁蒼蒼，靈澈上人所在的寺院就在竹林深處，天近傍晚，悠遠的鐘聲隱隱傳來，似乎在催促他趕緊回去吧。我目送靈澈上人離去的背影，只見他頭戴鬥笠，身披斜陽，獨自向青山深處去了，只留下我呆呆的出神。
2、請妳嘗試分析詩人的思想感情。（可以結合人物的身份、詩歌的環境等理解分析）。
雖懷才不遇卻閑適、雖宦途失意卻淡泊的情懷，也隱隱表露出詩人欲歸隱的情緒。
3、體會壹下“蒼蒼”“杳杳”的妙處。
“蒼蒼”二字寫竹林寺所處之地的深邃。“杳杳”二字寫竹林寺的深遠。“蒼蒼”“杳杳”四個疊字,極精練的描繪出壹幅深遠的青山寺廟圖。
九、約客
1、詩歌的前兩句都運用了疊字，請從內容方面談壹談疊字運用的作用。
“家家”修飾雨，表現了江南多雨的氣候特征，營造了壹種煙雨迷蒙悠閑清靜的詩境；“處處”修飾蛙聲，寫農村景象，生機盎然。隱約寫出詩人待客的悠然而略顯孤寂的心情。
2、“閑敲棋子落燈花”是壹處精彩的細節描寫，請妳進壹步發揮想象，描繪主人公當時的動作、神情和心理。
已經深夜時分，約好的客人卻沒有到來。詩人壹只手拖著下頜，兩眼呆呆地凝視著火紅的燈花，另壹只手隨便拿起壹枚棋子，隨意地敲落在棋盤上，發出清脆的響聲，直把燈花震落下來。唉，這漫漫長夜該怎樣度過呢？
3、對這首宋詩的賞析，不恰當的壹項是（c）
A.前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側面透露出詩人在靜候友人來時的感受。
B.第三句點題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。
C.第四句描寫了“閑敲棋子”這壹細節，生動地表現出詩人此時閑適恬淡的心情。
D.全詩通過對環境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。
4、詩中主人公當時是什麽心情？是通過什麽表現出來的？
當時待客時悠然而略顯孤寂、候客不至心情煩躁不安。通過壹個細節描寫“閑敲棋子”表現出來。