(2)夏昆:作者與壹個激進團體的關系,回憶了他的同學時代,表達了他的思想和抱負。
③現代詩人毛澤東的原作出自《沁園春·長沙》:
長沙沁園春
獨立寒秋,湘江北,橘子洲。妳看滿山遍野,層林盡染;河裏滿是水,幾百人爭搶流量。鷹擊長空,魚淺,各種霜爭自由。寂寞,問蒼茫大地,誰主沈浮?
帶了壹百對情侶去旅行。追憶往昔,歲月厚重。只是壹個同學和少年,怒放;學者精神,方遒。指點迷津,鼓舞人心的話,那年在萬戶侯的汙垢。還記得在中流擊水,海浪攔住了快艇嗎??
白話翻譯:
深秋壹個秋高氣爽的日子,我壹個人站在橘子洲,看著湘江清澈的水緩緩向北流去。妳看那幾千座山峰全都變紅了,那壹層層的樹木仿佛都染上了顏色。河水清澈見底,大船乘風破浪,爭先恐後。雄鷹翺翔在遼闊的天空,魚兒暢遊在清澈的水中,壹切都在秋光為自由的生活而奮鬥。面對無邊無際的宇宙,我想問:誰決定主宰這個無邊無際的地球的興衰?
回想起來,我和同學經常手拉手來這裏玩。共商國事,無數不平凡的歲月至今仍縈繞心頭。學生們正處於青春和壯年時期;每個人都雄心勃勃,無拘無束,堅強有力。評論國家大事,寫這些風起雲湧,壹清二楚的文章,把當時那些軍閥官僚當糞土。妳還記得嗎?當時我們在壹個河水又深又急的地方遊泳,海浪差點把飛馳的船擋住?
擴展數據:
尚缺通過描寫長沙秋色,回憶青年時期的革命鬥爭生活,提出了“盛衰由誰作主”的問題,表達了對中華民族前途的樂觀態度和以天下之大為己任的崇高誌向。後半部分側重於抒情,這是這種偉大的精神回聲的表達。這種表達,首先是通過回憶得來的。這個詞的後三句以壹個問題結尾,巧妙地回答了“誰主沈浮”的問題。就像年中擊水壹樣,勇敢的投入到革命的風暴中,大膽的前進。
此作品約寫於1954,是毛澤東書法的代表作。它被書法家們視為毛澤東詩歌墨跡中最新的作品,最成熟、最高的作品,也是我們所見到的墨跡中最後的豐碑。