中心思想本文介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江的潮汐，表達了作者熱愛自然、熱愛祖國大好河山的思想感情。
段落結構全文有五個自然段。第壹段指出錢塘江大潮是“世界奇觀”，可以作為第壹段。“奇”是指雄偉3231313353236313431303 2313635333 e 59 b 9 ee 7 ad 9431333433338，壹種壯麗罕見的景象。“自古以來”是指錢塘江的潮汐自古就有。短短壹句話，就凸顯了錢江大潮的“古”與“奇”。
擴展數據
文本分析
在《觀潮》中，作者不僅用比喻、描寫、烘托等手法直接描述了洶湧澎湃的潮水的情況和聲勢，還從觀潮人數之多、熱情之高間接表現了潮水的奇詭。這樣，直接的描寫和間接的對比，將錢塘秋潮的奇觀生動地展現在讀者面前。
描述了觀潮的盛況，描寫了潮來前、潮來時、潮頭後的情景，描寫了潮汐由遠及近、向西奔湧的全過程，描繪了河潮由平靜到咆哮、再回到平靜的動態變化，寫出了潮汐的奇特、壯闊、壯觀。
通過本文的學習，首先，讓學生通過閱讀感受錢塘的“神奇”，激發學生熱愛自然，熱愛祖國的大好河山；二是引導學生邊閱讀邊想象畫面，通過品嘗關鍵詞、短語來體會文本的表達特點。
2.小學四年級上冊描寫潮聲的四字詞語有哪些？小學四年級上冊描寫潮聲的四字詞語是:悶雷滾滾，山崩地裂，震耳欲聾，悶雷滾滾發音:mèn léi gǔn dòng。
解讀:雷聲不斷地在大地和雲層之間來回反射。形成滾動的“隆隆”感。
滑坡和裂縫【shān bēng dēLiè】滑坡和裂縫是壹個中國成語，發音為shān bēng dēLiè，意思是形容巨大的噪音或劇烈的變化。震耳欲聾【zhènīlóng】釋義:欲望:很快，很快。
描述的很大聲。來源:沙汀的嚎叫:“每個茶館都擠滿了人，除此之外，就是服務員震耳欲聾的叫聲。”
擴展數據:
《觀潮》是人教版四年級語文上冊的壹篇課文。作者是趙宗成和朱明遠。是關於8月18日錢塘江觀潮的。
在《觀潮》中，作者不僅用比喻、描寫、烘托等手法直接描述了洶湧澎湃的潮水的情況和聲勢，還從觀潮人數之多、熱情之高間接表現了潮水的奇詭。這樣，直接的描寫和間接的對比，將錢塘秋潮的奇觀生動地展現在讀者面前。
參考資料:
百度百科:觀潮。
3.《觀潮》中形容潮音的四字詞語有哪些？《觀潮》中能形容潮聲的只有四個字:滾滾雷聲，山崩地裂，狂風呼嘯咆哮。
1，山體滑坡和地裂縫:hān bēng dì liè，山崩地裂。形容巨大的噪音或劇烈的變化。
炸藥被引爆了，隨著壹聲巨響，敵人被炸成了碎片。2、悶雷滾滾:mèn léi gǔn dòng dê ng，雷聲不斷地在大地和雲層之間來回反射。
形成滾動的“隆隆”感。造句:聽到悶雷滾滾的聲音，路上的人都急了。
3、風角浪吼:fēng hào làng hǒu，形容風浪很大。比喻險惡的遭遇或嚴峻的考驗。
原文中擬人化的說風浪很大，像是大嗓門像是瘋狂的喊叫。風和吼聲淹沒不了他的聲音。
4.越來越大:yuè lái yuè dà用來比較人或事物隨時間不斷發展或變化的數量或程度，是同壹事物在不同時期或不同條件下的比較。海浪的聲音越來越大。
4.小學四年級第三自然段，描寫錢塘的中心思想。介紹了自古被稱為“天下奇觀”的錢塘江的潮汐，表達了作者熱愛自然、熱愛祖國大好河山的思想感情。
段落結構全文有五個自然段。第壹段指出錢塘江大潮是“世界奇觀”，可以作為第壹段。【奇景】指壯麗罕見的景象。“自古以來”是指錢塘江的潮汐自古就有。短短壹句話，就凸顯了錢江大潮的“古”與“奇”。
第二自然段講的是潮水來之前的情景，可以作為第二段。先說觀潮的時間和地點——農歷八月十八——海寧縣嚴觀鎮海塘大堤。漲潮前先說說河上的風景吧。有兩點值得註意:壹是“河水很平靜”，與潮水來時的“動靜”形成鮮明對比；有壹點是“越往東越寬”，其實是對錢塘江河口地形的簡單介紹(這種特殊的地形對錢塘江大潮的形成有決定性的作用)。然後說說岸上的場景。“已經是人山人海了”，說明觀潮的人很多。人們早早就來了，期待壹睹錢塘江潮的風采。
第三和第四段講的是大潮來時的壯觀景象，是正文的重點，可以作為第三段。作者由遠及近地觀察，描述了他聽到的聲音和看到的景象，將潮水滾滾而來、咆哮不止的壯麗畫面展現在讀者面前。說到聲音，首先是“遠處傳來隆隆聲，像悶雷滾滾。”然後“聲音越來越大”，最後“聲音就像山崩壹樣，仿佛大地都在震動。”說到那壹幕，遠處春潮的時候，“我看見東方水天相接的地方有壹條白線。”當春潮從遠處湧來時，“白線迅速向我們移動，逐漸拉長變粗，越過河流。”春潮更近了，“只見白浪翻滾，形成兩尺多高的白墻。”當潮水越來越近的時候，“就像成千上萬的白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地馳騁。”作者這些生動的描述，讓人仿佛置身於場景之中，而且噪音越來越大，潮水越來越近，潮水越來越高，勢頭越來越猛。作者觀潮，先聽到“聲”，再看到“潮”，因為聲速比水的速度快。
最後壹個自然段講的是潮頭之後的場景，可以作為第四段。這篇文章有三個句子。第壹句話講的是潮後余波。通過對後事的描述，可以想象潮水來時的氣勢。第二句花了很長時間才讓河水平靜下來，說明余波持續時間長。第三句說河水在上漲，有兩尺高，這是從水量大的角度看江湖的壯闊。
5.《觀潮》課文中形容潮音的四字詞語是什麽？形容潮聲的四字詞是白浪翻滾，浩蕩，澎湃，山崩地裂，狂風呼嘯。
1，白浪滾滾
gǔn文拼音
解釋上下翻滾的雪白波浪
走近句子，只見白浪翻滾，形成兩尺多高的白墻。
2、威武
拼音
解釋壹下當初對廣闊水勢的描述。後形容事物的廣泛增長，或人的巨大流動。
黃河氣勢磅礴地流向大海。
3、洶湧澎湃
拼音[xi語]
說明聲勢浩大，勢不可擋。
洶湧的海浪不停地拍打著海岸。
4.滑坡和地裂縫
拼音
說明山崩地裂。形容巨大的噪音或劇烈的變化。
當時雷電交加，山體滑坡，地裂縫，道路被陷，橋梁瞬間被斷，房屋倒塌，整個村莊在地震中壹片廢墟。
5、風喇叭壹陣陣轟鳴
拼音
說明風浪很大，比喻險惡的遭遇或嚴峻的考驗。
看到班裏沒人，我們就在班裏炸開了鍋，風浪的聲音吸引了班主任。
6.形容觀潮的成語風起雲湧，氣勢磅礴，馬奔騰勢不可擋。
《觀潮》中的句子分析
1，潮水越來越近，就像千百匹白馬齊頭並進，奔騰浩蕩；這聲音就像山崩壹樣，仿佛大地都在震動顫抖。
【解析】這句話中，分號用來寫浪的樣子，分號後來寫浪的聲音，充分表現了錢塘江潮的不凡氣勢。讓人看完之後仿佛身臨其境，被這壯觀的場面所震撼。
2.寬闊的錢塘江就在眼前。河水風平浪靜，向東越來越寬，在雨後秋日的陽光下，蒙上壹層蒙蒙的薄霧。鎮海袖手旁觀江邊的古塔、鐘山亭、潮臺。遠處，幾座小山在雲層中若隱若現。
這句話告訴人們，站在高高的海堤大堤上，看著寬闊平靜的錢塘江，腳下看不到起點和終點。觀測點先從高處往下看，然後由近及遠觀察。因為在雨後的秋陽下，有壹層蒙蒙的薄霧，遠處的景物依稀可見，而近處的景物卻是那麽高大挺立在眼前。在這裏，作者告訴我們從上到下、從高到低、從近到遠地觀察潮汐。
3.白線迅速向我們移動，逐漸拉長，變粗，穿過了河流。
【解析】“白線”指春潮的出現。“漸長漸粗”就是寫潮汐形狀的變化。“渡”是指春潮灌滿河水，迅速沖過，表示潮水氣勢磅礴，速度很快。
4.走近了，只見白浪翻滾，形成壹堵兩尺多高的白墻。潮水越來越近，像成千上萬的白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地馳騁；這聲音就像山崩壹樣，仿佛大地被地震搖動。
【解析】這裏作者連續用幾個比喻句寫出了錢塘江大潮的磅礴氣勢。潮是“像……”，音是“像……”，和馬奔騰壹樣勢不可擋。它的聲音震耳欲聾，像山崩壹樣。它體現了錢塘江的“奇觀”，使人仿佛置身其中，被這壯觀的景象所震撼。
5.農歷八月十八是壹年壹度的觀潮日。
“年度”顯示，錢塘江每年8月18日潮水最大，這已成為規律，吸引人們前來“觀潮”。
6.下午壹點左右，遠處傳來隆隆聲，像是悶雷在滾動。
【解析】悶雷，聲音低沈的雷聲，用比喻的方式，把潮水滾滾而來的聲音寫在開頭。在看到它的臉之前，我先聽到了它的聲音，觀潮的序幕開始了。
7.過了壹會兒，噪音越來越大。我在東方看到壹條白線，在水和天空的交匯處。
【解析】這是寫潮汐從遠處出現在地平線上，“壹條白線”，表示潮汐很寬。
7.描寫錢塘江春潮的好詞好句。下午壹點左右，遠處傳來隆隆聲，像是悶雷在滾動。突然，人們在嗡嗡叫，有人告訴我們，潮水來了！我們踮起腳尖向東望去，但河水依舊平靜，沒有任何變化。過了壹會兒，噪音越來越大。只見東方水天相接處壹條白線，人群又沸騰了。
白線很快向我們移動，逐漸拉長，變粗，穿過河流。走近了，只見白浪翻滾，形成了兩米多長的水墻。潮水越來越近，像成千上萬的白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地馳騁；這聲音就像山崩壹樣，仿佛大地被地震搖動。
頃刻間，潮水向西奔湧，余波卻依舊漫天滾滾，風依舊在河面上呼嘯。過了很久，錢塘江才平靜下來。往堤下看，河水已經漲了兩丈。
——《觀潮》
八月，海浪咆哮，頭高數尺，觸山背。
轉眼就到了海門，卷起的沙子像雪堆壹樣。
——雜歌，浪淘沙，劉禹錫
回望潮久，滿洲裏人爭江仰視，疑海空，四面擊鼓。
向濤，弄潮中的弄潮，挺立著，讓紅旗壹直濕著。不看幾遍夢，還是心寒。
——九泉子(十分之十)潘閬
雙峰瞬移，回聲奔騰，雨沙飛濺。霜涼劍，風生馬，仿佛聽見萬鼓齊鳴。茯茶是個笑話。男人的水犀強弩，壹戰魚蝦。還是壹群龍，又氣又惱。
雷開電誇。似雲垂彭背，雪噴鯨齒。瞬間，天空變得蒼白，瓊天無瑕。段無及的眼神卻震驚了。試著看著它，好像它在三島是霧蒙蒙的。舊的隱藏遺跡，妳什麽時候回粉嶺？
——王海超(8月15日錢塘潮觀測)趙鼎