書皮上的詩1。七年級上冊語文書封面上的詩。
這不是壹首詩，這是壹篇關於樂毅的文章
世界上大多數人時不時地談論樂毅去即墨。夫求古聖先賢之意，宜先取大而遠之，必迂回而難通，而後無可奈何。如今，施樂的興趣可能還沒有耗盡，但卻更加濃厚了。可惜的是，昔日的先賢在未來失去了手指。看完音樂，留下顏書汪卉，這幾乎是壹個機會的問題，符合道與終。其於昭王曰:義陰放太甲而不疑，太甲放而不怨，是救公之大業，而以天下為心者也，欲極道化而以天下為心者，必致其盛而息於前王。我在斯裏蘭卡的時候，我的誌向是千年壹遇，我也會千年壹遇地做同樣的事情。那時候真的只是合並嗎？丈夫的合並不是對幸福的浪費，但也不是對幸福的渴望。輕視了，就與心無關，就不求小成功。是氣的問題，所以走遍天下也是運氣的問題，討論氣的義，才能了解顏大師。這個士兵對利潤不感興趣。圍城害民，此恩遠近。舉國不求其功，不動武除暴。這是世界上最終極的美德。以最高德行領導民族，是唐吳的事，學生樂於還原大綱。為了讓兩城垂直，讓牧民理解他們的信仰，他們會善待他們的不利，讓即墨人照顧他們，願意放下戰亂，依靠我的親人，善於保存他們的智慧，無所作為。但是，他們會求仁得仁。即墨大夫義也，善也，窮也，從之，我學之。忠夫者忠節，義者義，顯東海，屬漢。我像春天，我像小草。我照耀宇宙，聖賢信任我，鄰裏仰慕我。我期待著風，而這兩個城市將隨之而來，所以王將不復存在。雖然呆久了是在兩個城市，但是比世界還快。可惜情況變了，丟了。當然，如果是武力逼迫，士兵搶劫，那就是俘虜。是兵者大義之失，扶弱之仁之失，十節之失。誠實善良之風被廢除，洪通的浪費被掩蓋，王德龍被拋棄。雖然可以拔出兩城，但王者之事已過，遙遙無期。可是，顏雖是齊國雙雄，為何對世人如此殘忍？為什麽比得上它的鄰居？妳不知道拔第二城的速度嗎？不知道拔二城速度不錯嗎？難道不知道不打理行業就會改變嗎？都說生活的樂趣不殺二城，無法衡量。
2.1.閱讀引言
1，走萬裏路，讀萬卷書。
2、蜀山有勤奮之路，學海無涯。
3，讀萬卷書，下筆如神。
我學到的任何有價值的知識都來自於自學。-達爾文
5.年輕人不努力，老人會難過。
6、黑發不知早用功，白壽芳悔晚讀書。——顏真卿
7.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8、讀書要三:心、眼、口。
9、玉不琢，不成器，人不學，不知義。
10，沒有書的壹天，百事棄。——陳壽
11.書籍是人類進步的階梯。
12，壹天不讀口語，壹天不寫口語。
13，我跳到書上，就像壹個饑餓的人跳到面包上。高爾基
14，書用起來了，妳就不那麽討厭了，不去過不知道有多難。——陸遊
15，讀壹本好書就像和壹個高尚的人交談——歌德。
16.讀所有的好書意味著和許多高尚的人交談。笛卡爾
17，活到老，學到老。高爾基
18，少而好學，像日出時的太陽；堅強好學，如日中之光；渴望學習就像蠟燭的光。——劉翔
19，學而不思則罔，思而不學則殆。-孔子
20.讀書給人快樂，給人光彩，給人才華。培根
3.八年級下冊語文書封面的意境。
封面隨想
壹只小船在水面上漂流，壹個人獨自坐在船上，順著水劃槳。
哦，壹定是白玫。不然為什麽這麽香？枝幹妖嬈，枝丫交叉在壹起，夾雜著縷縷清香，浸透了山野。那朵盛開的花，被擠了；花兒開得燦爛而美麗。
巖石的線條是那麽的流暢有力，輕如流水，卻又透露著流不走的執著。稀疏的草是從巖石和山的縫隙裏擠出來的，那麽小，卻給人不可磨滅的深度。他們的細根已經牢牢地卡在了裂縫裏。
梅花叢中，隱隱有亭。哦，很可能是家人單獨被抓。聽笛聲，悠揚，伴著風聲和流水，在天空中緩緩流淌。
我沿著無邊無際的河流望去，漸漸地看到了路，哦，那是我的中國路，還有那濃濃的香味...