六壹國際兒童節活動總結11篇
總結是事後對某壹階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是我幫大家整理的六壹國際兒童節活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六壹國際兒童節活動總結 篇1
壹、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六壹”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，
形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛
圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。
二、活動內容豐富。
本次參賽的節目有獨唱、合唱、舞蹈、詩歌朗誦，中間還插入了關愛留守兒童親情電話面對面活動。上臺的梁龍、母先嬌等幾位同學與家長通了電話，他們在電話中向父母傾訴了自己無盡的思念以及老師們無微不至的關懷，個個講得熱淚盈眶，場面無不令人感動。學校為留守兒童創設與家長交流的良好機會，他們深表感謝。
三、節目新穎、獨特。
1、本次參賽的幾個舞蹈，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自發創編的，老師僅稍作點撥。
2、六（1）班合唱站成桃心隊形，表示萬眾壹心，眾誌成城，團結互助；歌曲《我愛米蘭》表達了孩子們於畢業前對老師誠摯的感謝和愛戴。
四、節目質量高。
孩子們優美的舞姿和哄亮的歌聲令人佩服與贊賞，尤其是壹年級的馮瑩小朋友更是贏來了臺下雷鳴般的掌聲。
五、六壹活動融入了“關註災區”
“關愛留守兒童”以及“喜迎奧運”等社會關註的話題。不僅讓學生清楚意識到：在快樂的六壹兒童節，我們不應忘記災區受難的所有兒童；同時讓留守兒童感受到“代理家長”和學校對他們的重視與愛護，從而對生活充滿極大的信心；還讓學生知道奧運——昭示著國家的繁榮昌盛。
在整個慶"六。壹"活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足：
1、活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，壹些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程中就會出現過多的差錯，多多少少會造成壹點負面影響。
2、教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。
3、電器設備（音箱、話筒）老化，不能按時而準確播放出與之相對應的節目內容。
4、條件差。天公不作美，壹直下雨，未搭蓬布，地面很濕，參加的同學只能小心翼翼表演，尤其是舞蹈節目，孩子們不能盡情展示自我的舞姿，以致於很多同學未能發揮好，達到最佳水平。
同學們風雨無阻積極參加六壹活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢於言表，讓我們也像回到了童年，這壹天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以後的六壹活動中，通過自己的努力會讓所有的學生度過自己最快樂的節日！
六壹國際兒童節活動總結 篇2根據20xx年“六壹”國際兒童節的通知要求，我校在六壹國際兒童節期間開展了豐富多彩的文化娛樂活動，活動形式多樣，內容健康，為學生搭建了壹個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺。現將活動情況總結匯報如下：
壹、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六、壹”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。並將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓學生們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了學生的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，學校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放通知，每壹項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、開展了豐富多彩的慶祝活動。
1、5月31日早上，我校舉行了莊嚴的新少年先鋒隊入隊儀式，我校壹年級同學光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾並莊嚴宣誓。少先隊員張雅舒代表全體隊員在六壹慶祝大會上表達了***同的心聲“為***產主義事業而奮鬥，
時刻準備著！”。接著舉行了全校壹至六年級的手語操比賽。其中二年級、四年級、五年級獲得了第壹名的好成績。之後我校舉辦了學生繪畫、手抄報、書法比賽的頒獎活動。並在校園內展出了七十六幅獲獎作品。獲獎作品向社會、家長、學生展現了我校學生的風采。5月31日下午組織學生進行了各種各樣的遊園活動，活動的進行陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。
20xx“六壹”，學生們度過了壹個愉快的節日，他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。豐富多彩的活動讓每壹位學生充分展示了他們活潑的個性，給了他們壹個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六壹”慶祝活動真正成為學生展示自己的大舞臺。
六壹國際兒童節活動總結 篇3壹是強化氛圍營造。通過黑板報、班級文化宣傳陣地、少先隊活動、懸掛標語等形式，營造濃厚喜慶的節日氛圍。抓住節日契機，廣泛宣講國家教育政策，尤其是保護兒童權益的法律法規和政策措施，引導樹立兒童優先、尊重兒童、關愛兒童的良好社會風尚。
二是加強活動組織。結合學校實際,針對不同年齡段學生、幼兒的身心發展規律,制定詳細活動方案,圍繞文明禮儀、傳統文化、家風家教等主題，組織開展“陽光下成長”文藝匯演、主題班會、專題講座、繪畫比賽、榜樣評選、誌願服務等實踐活動,引導廣大少年兒童從養成良好的道德素質和行為習慣。
三是開展走訪慰問。協調學校、鄉鎮、村組，對全區留守兒童建檔立卡，深入學校、家庭進行幫扶和慰問活動，解決留守兒童的學習生活困難。大力開展“親情補償”活動，動員教師結對幫扶留守兒童，通過壹對壹學業輔導、心理輔導等活動，為留守兒童送去黨和政府的關懷。
四是強化安全保障。針對“六壹”慶祝活動，制定詳細應急預案，嚴格做好消防、疏散等安全準備工作。開展全區校園安全隱患排查整治行動，要求各包校幹部對各學校舉辦的各類慶祝活動進行嚴格督查。
六壹國際兒童節活動總結 篇4六壹是孩子們的六壹，六壹是孩子們的節日，把節日還給孩子，讓孩子真切的感受到節日的快樂，成為童年裏壹道絢麗的色彩。秉承著這個信念，我們和孩子壹起度過了壹個愉快而又有意義的六壹。
六壹是孩子們的節日，為了讓孩子們度過有壹個難忘而精彩的節日，大家做成了充分的準備，在活動開展前壹個月，園長多次召開會議研究制定方案，積極探索，因地制宜地制定了整個計劃。老師們也進行了精心的策劃，從創設環境、選擇節目、制作道具、節目排練、服裝準備到發放通知，每壹項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
在六壹國際兒童節活動開展的前壹周，我們每壹個人都在為六壹當天呈現出精彩的節目而緊張排練，每天都在忙碌中渡過。
當天，幼兒園裏歡歌笑語不斷，大家載歌載舞，其樂融融，沈浸在節日的歡愉氛圍中。幼兒園裏滿是童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。壹個個形式各異、精彩的節目把家長帶入到壹個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
幼兒園活動成功的完成，這裏不開每壹個人的努力，精心的準備。
這次舉辦的很成功原因：第壹，離不開大家的努力與準備，正是有了精心的準備讓我們有好的開始，成功了壹半;第二，大家分工明確，才使的工作有條不紊，不出現混亂，讓幼兒園活動能夠順利進行;第三，家長的配合，為幼兒園活動的成功舉辦提供了很大幫助。
不足之處：
第壹，幼兒的組織紀律需要加強，現場秩序不夠理想;
第二，家長的參與率偏低;
第三，老師之間的配合默契需要加強
這些都是需要我們在以後逐步改善，齊心協力，取得更大的成功。“六·壹”，孩子們度過了壹個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每壹個孩子都感受到節日的快樂”的理念。幼兒園讓每壹位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們壹個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六壹”真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
六壹國際兒童節活動總結 篇5當素質教育的號角又壹次吹響的時候，孩子們又迎來了他們的節日——六壹國際兒童節。鳳凰小學第57屆六壹國際兒童節籌備工作及校園文化藝術節系列活動於5月8日便拉開帷幕。此次活動以隆重、熱烈、快樂、和諧為宗旨，弘揚民族精神，展示個人魅力，表彰先進個人集體，以增強學生積極向上的信心，以快樂為載體，鼓勵學生做壹個優秀的少先隊員。此次活動將慶六壹大型文藝匯演和校園文化藝術節系列活動結合起來，既增加了隆厚的節日氣氛，又豐富了校園文化活動。
這次六壹兒童節得到了上級領導、鄉企事業單位、社會各界人士的高度關心和支持。區教育工會為學校貧困留守兒童送來了節日禮物；六壹節的前幾周鄉黨委的相關領導便到我校慰問，了解我校六壹兒童節的開展情況；鄉企事業單位和社會各界人士紛紛為我校少年兒童送上節日賀禮與問候。同時，學校領導也高度重視這次活動的開展情況，學校早在4月29日便制定了六壹兒童節及校園文化藝術節系列活動安排意見，不但從總體上規劃了此次活動的進程，而且把具體活動落實到具體老師。為此，學校還成立了特別領導小組，隨時監督本次活動的進程，要求壹手抓教學，壹手抓六壹，兩手都不務，兩手都要硬；註重安全，確保活動順利進行，做到萬無壹失。
5月中旬，學校對此次活動加強了宣傳力度，通過紅領巾廣播站、集會、標語、黑板報等形式進行了宣傳，還通過學校宣傳欄展示了學校的發展現狀、辦學情況及學校近壹年來取得的成績，使學生更加了解自己的學校，增強了學生對校園的熱愛。
校園文化藝術節的系列活動有手抄報比賽、黑板報比賽、書畫作品比賽、象棋比賽、算24比賽、征文比賽，形式多樣，內容豐富，學生參與面積廣。學生在緊張的學習期間，利用課余時間參加各種比賽，不僅展示了自己的個性特長，還舒展了身心。
學校於5月30日慶祝六壹兒童節，天還蒙蒙亮，學校便熱鬧了起來，同學們和老師壹起打掃清潔衛生，布置校園環境。學校舞臺後懸掛著彩色的幕布，還掛著“熱烈慶祝國際六壹兒童節”的大幅標語，在金色陽光下，鮮艷奪目；操場上隊旗林立、彩旗飄揚，各種顏色的氣球光彩奪目，四處懸掛著學生的書畫作品和手抄報，這是他們為六壹獻上的最好的禮物。老師們精神抖擻，裝扮著跳舞的學生；胸前佩帶著鮮紅領巾的少先隊員，壹隊隊，壹行行，整整齊齊的排列著，從精神振奮、壹張張笑臉中讀出了他們的喜悅；鼓號隊整齊列隊，號鼓齊鳴，迎賓隊手持花環，夾道歡迎著上級領導和前來祝賀的各位來賓。
八點半，學校隊鼓齊鳴，響聲震天，頓時全場充滿著莊嚴而歡樂的氣氛。首先是升旗儀式，全體起立，升國旗，奏唱國歌。禮畢，趙勇校長為大會致開幕詞，祝同學們六壹快樂；鄉黨委副書記謝天府向全鄉少年兒童致以節日問候，提出了殷切的希望；學生代表為大會獻花獻詞，表示了成材的決心與意誌。隨後，少先隊員進行入隊儀式。九點過，學校工會楊主席宣布了校園藝術節系列活動及20xx至20xx年度中成績優異的.先進個人和集體，還表彰了壹部分優秀家長，全校表彰***計二百余人次，領導頒發了獎狀獎品。
九點半鐘，同學們最喜歡的文藝匯演在三位小主持的宣布下開始了，節目內容豐富多采，有舞蹈、小品、獨唱等形式，高質量，高水平，服裝統壹、美觀、大方，表情自然、大方，內容積極、健康向上，舞臺上同學們激情洋溢，舞臺下同學們津津樂道的欣賞，從四面八方來的鄉親們也贊不絕口，由五年級二班表演的《皇帝的新衣》把整臺演出推向了高潮，老師和學生拉了歌，讓學生興奮不已。會後，評選了此次文藝匯演的獲獎名單，散會後，學生參觀了他們自己的書畫作品。
下午，學校舉行了遊園活動，活動項目達十五個，設在每個班內，目的讓學生在玩的同時掙獎品，讓他們懂得只有付出才有收獲，在活動過程中，強調了安全工作。遊園活動之後，各個班級組織了班隊會活動，為此次活動畫上了圓滿的句號。
此次活動讓學生在活動中體會快樂，學生們盡量展示自己的才華，發展了自己的特長，從活動中也湧現了壹批優秀的少先隊員和優秀家長，從表彰中樹立了榜樣，是壹次成功的活動。
六壹國際兒童節活動總結 篇6六壹是孩子們的節日！而今天xx小學的六壹更加精彩和溫暖。首先我們xx小學在六壹的早晨舉行了濃重的壹年級小朋友入隊儀式，隨著《紅領巾飄起來》動聽的音樂，五年級的大哥哥大姐姐拉著壹年接小弟弟小妹妹的手壹起走入操場，並且替他們戴上鮮艷的紅領巾，“大手拉小手”溫馨、感動的場景又出現了，有的老師和同學還感動的留下了淚。
其次學校下午全校學生進行了第二屆“歡慶六壹·快樂無限”遊藝節活動，學校***準備了“畫鼻子”“蛤蟆跳水”“趕豬跑”等15種遊藝項目，學生在遊藝活動中獲取壹定的知識和能力，體驗成功、失敗，擁有了壹段健康、和諧發展的快樂時光，玩得可“嗨”了！
最後學校感謝了為本次活動所付出的辛勤勞動的所有老師！沒有老師們的默默付出，哪裏有孩子們的幸福笑顏；沒有老師們的精心呵護，哪裏有孩子們的健康成長。朋友圈、微信圈裏那壹張張精彩紛呈的照片裏，有妳，有我，有每個人的付出！願我們常保壹顆童心，與孩子們***成長！
六壹國際兒童節活動總結 篇7近年來，我校努力踐行“幸福教育多元發展”辦學理念，積極創建學生文體活動幸福樂園，涵養高品位校園文化內涵，打造三小“幸福教育”特色學校品牌。5月29日星期五，如期舉行了“家校合力，***築孩子幸福夢”20xx年金三小幸福教育開放日暨慶祝‘六壹’國際兒童節活動，本次活動邀請了各級領導、同仁、廣大家長***同分享幸福教育階段成果。
本次活動主要有四個環節：頒獎儀式、新隊員入隊儀式、親子活動之民族體育競技、家長會。
壹、頒獎儀式
此次頒發的獎項有踐行社會主義核心價值觀“認星爭優”榜、年度“百名好家長”、“家長、學生獲獎書畫作品獎”、“校刊用稿獎”等項目。通過各種活動的組織、各項獎勵的設置極大程度激發了家長積極參與學校活動的熱情，培養了學生積極向上的精神風貌，深化了學生踐行社會主義核心價值觀教育實踐。
近年來我校開展了各類豐富多彩的活動，每壹次活動都能得到廣大家長的熱心支持和積極參與，年度“百名好家長”的評選旨在表彰鼓勵更多的家長參與到家校聯動活動中來，***同關註孩子的成長，感受孩子成長的幸福，為孩子的健康成長創造更好的環境。
在我校第二屆校園書畫比賽中，***收到家長上交的繪畫作品37幅、軟筆書法作品46幅、硬筆書法作品223幅。家長積極參與投稿的熱情極高，且部分作品的質量非常高，在展出時吸引了眾多的師生和家長前來欣賞。
二、新隊員入隊儀式
每壹年的新隊員入隊儀式都在少先隊大隊部的精心策劃中隆重舉行。出隊旗、唱隊歌、宣讀新隊員名單、授予少先隊員標準、宣誓、新隊員代表發言、呼號、退旗等環節是壹個不拉，每壹個環節都嚴肅認真地進行。當300名新隊員高高舉起小手向隊旗敬禮、大聲宣讀入隊誓詞時，全體隊員和家長們都將銘記這壹刻。
三、親子活動之民族體育競技
我校壹直重視開展好陽光大課間活動，並不斷創新，吸引學生，培養技能。從上學期開始便開始民族體育項目引入大課間，並在本學期全面鋪開。本次六壹活動專門設計了親子民族體育競技環節，讓家長在與孩子***同參與活動的同時感受親子活動的歡樂時光，感受到孩子成長的幸福。各年級項目均不相同：壹年級玩拋繡球、二年級玩板羽球、三年級玩抖空竹、四年級玩滾鐵環、五年級玩四人走板鞋、六年級玩踩高蹺。
四、家長會
家長會環節有主要有交流學生在校學習、生活情況以及學生素質教育展示。各年級有年級統壹的展示內容，各班還可以根據班級建設情況展示具有班級特色的內容。
每壹次活動的開展，都緊緊圍繞著我校“幸福教育多元發展”的辦學理念進行，也致力於在每壹次活動中讓學生感受到成長的幸福，讓家長感受到孩子成長的幸福，提升教師職業幸福感。幸福教育，我們在路上。
六壹國際兒童節活動總結 篇85月31日，我作為孩子家長參加了六壹文藝演出活動。能有幸參加到幼兒園精心策劃的活動中來，感受快樂，分享節日的喜悅。
活動中，許多節目都讓人印象深刻，最讓我們津津樂道的，是小朋友表演的草帽舞，合著歡快的節奏，孩子們揮舞著草帽，時快時慢，同時還要變化著隊形，堪稱技藝精湛，讓我們大人也佩服不已呢。
當然，要問我最最喜愛的節目，那肯定是中九班表演的“向陽花開”舞蹈啦!雖然年齡小，可是孩子們都很認真、很投入的舞動著，舉手投足之間散發著快樂，精彩的表演，獲得了在座家長的陣陣掌聲，在掌聲中，我們可以看到孩子們那小小的得意，也能看到家長們那默默的贊許。這也讓我記起，昭君在六壹前排練的那幾天，回家讓我找“向陽花開”音樂，自己在家跳的事情，她告訴我，“我要好好練習，中九班的小朋友要跳出最美的舞蹈!”孩子喜歡上幼兒園，積極進取，這讓我做媽媽的也很欣慰。
在這次活動中，我也體會到了和孩子們在壹起的快樂，也了解到了老師的辛苦。我要感謝老師們，用自己的辛苦汗水，換來了這群快樂、能幹的寶寶!
孩子們真的是最棒的，他們用童真感染著爸爸媽媽們，而表現出的自信，大膽，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。
通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過活動，讓師生們***同感受到了幼兒園大家庭的溫暖;通過活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的壹次六壹兒童節。也希望這份快樂能不斷延續，祝願示範幼兒園的孩子們健康快樂、茁壯成長!
六壹國際兒童節活動總結 篇9為了使我校全體少先隊員度過壹個快樂而有意義的節日，我校少先大隊根據縣教育局和學校的要求開展了壹系列的慶祝六壹活動，具體情況總結如下：
壹、領導重視，精心組織。
我校按照教育局的要求，結合實際，認真制定了此次活動的方案，並將籌備工作落實到各部門、各教師、各學生。在活動期間，充分利用廣播站、黑板報、班隊報、電子滾動屏、背景布等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣。
在六壹兒童節前夕，我校主要開展了以下幾項慶祝活動：
1、開展班隊報展覽活動。
五月份大隊部號召三年級以上中隊每班出壹期以“繽紛六壹七彩童年”為主題的班隊報專刊，5月30日，經過領導審評，選出了壹部分優秀作品在主樓壹樓展板上展出。
2、開展趣味體育活動。
在學校師生的精心準備下，5月25到27日下午我校開展了保齡球、沙袋擲準、拔河、多足走等各種形式的趣味體育活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識，校園裏到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。
3、開展了“繽紛六壹七彩童年”——慶祝六壹兒童節文藝匯演活動。
5月31日上午，冒著淅瀝瀝的小雨，我校在樓前靜區了舉行了“繽紛六壹七彩童年”——慶祝六壹兒童節文藝匯演活動。本次匯演實際上也是我校的鼓樂隊、合唱隊、舞蹈隊的匯報演出。這次演出非常成功，沒有因為下小雨、天冷受到絲毫影響。“三隊”隊員們表演的投入，觀眾觀看也投入，掌聲不斷，體現出了我校少先隊員們具有較高的素質和較強的凝聚力。
可以說，今年的慶祝六壹系列活動從研究方案到準備到活動過程，都體現了“在活動中成長，在活動中體驗成功的快樂”的宗旨，讓孩子們度過了壹個難忘的、有意義的、快樂的六壹兒童節。看著壹張張洋溢著快樂和幸福的燦爛笑臉，我們欣慰、我們幸福、我們開心，我們的付出值得！
六壹國際兒童節活動總結 篇10幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六壹”節還給孩子，以讓孩子自己做主，過壹個快樂的節日為出發點，組織全體孩子開展了壹系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育的作用，受到了廣大家長的壹致稱贊。現將我園系列活動開展情況總結匯報如下：
壹、高度重視，精心組織
我園高度重視慶“六壹”系列活動的開展情況，各班帶班教師根據本班實際情況初步確定班級活動計劃，然後園內召開教師會集體研究、各抒己見，制定整體活動方案。並將籌備工作落實到個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
二、內容豐富，形式多樣
今年，我們在總結歷年慶“六壹”系列活動經驗的基礎上，註意充實新內容，拓展新形式。全園200多名幼兒個個登臺亮相，載歌載舞，表演了武術操、歌伴舞、舞蹈、獨唱等節目，充分展示了自己的風采。大二班、大壹班和中壹班、中二班分別表演的舞蹈《曬太陽》、《春曉》、《愛心滿天》、《小豆豆》。
六壹國際兒童節活動總結 篇11為了讓這個孩子的節日留下美好的回憶，在教師的參與，家人的陪伴中，開展了壹系列主題活動。讓孩子度過了壹個難忘又富有意義的節日。整場活動豐富多彩，內涵寓意深刻。現將活動總結如下：
上午8：00，園長室早早迎來了兩位小美女，原來她們是要用歌聲將六壹的祝福送給所有的小朋友和老師。在壹聲聲稚嫩的童音中，我們能夠親切的感受到孩子的開心。
上午9：30，在壹曲活力十足的《感到幸福妳就拍拍手》舞蹈中，開啟了上午表彰會議的序幕。首先園長利用PPT讓孩子遨遊全世界的的兒童節。了解了兒童節的來歷，各國兒童節的時間及歡慶節日的方式。接著，玩起了找茬的智力遊戲，在孩子壹聲聲中“園長媽媽，我知道哪裏不同”；“園長老師，不對不對，他說錯了”。孩子余興未盡。最後在頒獎音樂中再次將孩子的激情推向高潮。在此，體現了老師們對孩子的收獲本領給予肯定，希望通過這樣的形式來影響全園、全班的同伴，讓他們向妳們學習積極向上、陽光快樂的精神。
中午11：00，在熱鬧的教室後面，各班級內有壹群忙碌的身影，默默無聞的生活老師正在為孩子們準備著美味的自助午餐。有美味的雞腿、雞翅，有新鮮鹵制的豆腐幹、土筍凍，有健康的玉米、紫薯、山藥，有品種豐富的水果，還有花式多樣的糕點、炒飯等。孩子們念著朗朗上口的禮儀謠：六壹到、齊歡笑，自助餐，真美味，不挑食、營養全，吃多少，取多少……，開始了美味自助餐之旅，不僅營養豐富，還培養了孩子良好的禮儀習慣。
舌尖上的美食---家長助教。在幼兒園的教育工作中，“家長助教是壹種非常好的家園***育方式。
幼兒園20xx年慶“六壹國際兒童節”活動總結工作總結
。通過家長助教美食制作活動，孩子們學會了了等待、謙讓，養成了文明用餐的良好習慣，使自己的自我服務能力在活動中不斷提高，同時體驗合作、品嘗、分析的樂趣，同時，也拉進了孩子、教師、家長的距離，更進壹步實現家園***育。
下午15:30，此次遊園活動註重全園參與、親子同樂，各班級精心準備了形式各異的遊戲：有“齊心協力吃果果”、“剪羊毛”、“快樂貼貼貼”、“推小車”、“吹乒乓球”、“穿大鞋穿小鞋”等；妙趣橫生的遊戲介紹，讓家長對遊戲玩法及規則壹目了然，也令整個遊園活動井井有條，忙而不亂；豐富有趣的遊戲吸引了每壹位幼兒，在家長陪伴下，他們忙碌的身影穿梭於各個遊戲區；活動中，孩子笑逐顏開，家長“返老還童”，彼此大手拉小手，在互相合作的過程中充分感受著親子遊園的樂趣；遊戲之後，每位孩子均獲得了壹份精美的禮物。
展望未來的壹切，我們更加珍惜美好的六月。因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養，六月的成長。讓我們祝願每個孩子都擁有壹個美好的童年，讓我們壹起健康快樂的成長吧。