1，同心而濟，壹致，此君子之友也。
正典:歐陽修《宗族論》說，君子之友，同心同德。只有與* * *的理想追求團結壹致，為偉大的事業而奮鬥，才能和衷共濟，鍛造牢不可破的強大團隊。
可用於:合作與進步，* * *共同奮鬥等主題。
2.自古人才都要培養，讓他們去拼搏。
正典:陸遊《苦筍》，溫室裏的花好看，卻經不起風雨，成了永久的松樹。培養人才也是如此，讓他們去基層，去經歷風雨。
可用於:人才培養的話題。
3、楊與齊哲，萬物皆春。
正典:《松石樂誌》。比喻惡劣的環境過去了，春天回到了大地，平穩而美好的時光開始了。
可用於:文章末尾的第壹句話，說明情況已導致積極的變化。
4，丞相從州部起，將雅典送卒。
正典:《韓非子·仙學》是壹個經常使用的典故。從基層實際工作中選拔高級官員，了解民間疾苦；將軍應該有躺在戰壕裏的經歷，而不僅僅是紙上談兵。
可用於:人才培養等課題。
5.“修身為尊”、“修身為安”、“修身為民安”。
正典:《論語》類似於“修身、齊家、治國、平天下”。有能力的人要修身養性，保持謙虛的態度，修身養性，幫助身邊的人進步，變得更好。做公務員也要修身養性，讓人民安居樂業。
可以用來:說明修身養性之道，處世之道。