《論語十則》2。妳看怪不怪女，通過“妳”，人稱代詞，妳(妳知道怎麽教別人嗎？)。《論語十則》3。兩個孩子笑著說:“智虎是誰？”知“智”，智慧。
誰說妳懂很多東西？《兩個孩子辯論日》4。熊體內的肉已經消耗殆盡，只剩下骨頭了。停止“只”。
“狼”5、先量壹下它的腳，讓它坐著。“坐”的意思是“座位”，座位。
他先在家裏拿了壹根繩子去量腳的尺寸，然後把量好的尺寸放在座位上。6.出門看火伴“火”和“幫”，夥伴。《木蘭詩》7。才華和美貌，無非是“看”和“在”，出現而已。
《馬碩》8。河曲之錯死於回應“死亡”、“虛無”和“龔宇壹山”9。小惠不偏心，百姓聽話。偏“全過”，全過，普遍。
“曹劌辯論”10，沒什麽。吳彤說“不”，不
山城古今異義1，絕望古義:與世隔絕的地方。今天的意思:沒有出路的情況。
例:自從雲的祖先避秦之亂，帶領妻子和族人來到這個令人絕望的地方，再也沒有回來，與外人隔絕。(《桃花源記》)2。交通的古義:交錯。
現代含義:主要用來指各種交通運輸和郵電通信事業。例:樓裏的交通，雞和狗互相聽得見。
(《桃花源記》)3。貧窮的古義:疲憊。現代意義:經濟貧困。
舉例:再往前走，就想窮了。(《桃花源記》)4。美味古義:明麗。
意思:表示(食物)味道很好。例子:草很好吃，英語很豐富多彩。
(《桃花源記》)5。布的古義:平民。現代意義:棉服。
例:我穿著布衣，在南陽犁地。(《出師表》)6、感恩古義:感動，激動。
意思:謝謝。例句:我很感激。
(《典範》)7、能古:可以依靠。對某事表示贊同。
例:可以打第壹仗，但請從第壹仗開始打。(《曹劌辯論》)8。開古意:擴張。
現代含義:開業(尤其是在商業領域)。例:成毅開聲庭(《師表》)9。哭的古義:淚。
意思:鼻涕。例:現在離它遠點，近了就哭，不知道說什麽好。
(《出師表》)10，士兵的古義:武器。現代意義:士兵。
例:兵滿(《師表》)11，監獄古義:案件。今日含義:囚禁犯人的地方(監獄)例句:小監獄，雖不巡查，但也要以情相待。
(曹劌辯論)12，赤谷壹:護城河。現代意義:小池塘，池塘。
例:城不太高，池不太深(第二章)。13.古意:停停過。今天的意思:住所，居所。
例:住了十天，扁鵲又遇見(“扁鵲遇見蔡桓公”)14，取舊義:“跑”。今天的意思:行走。
例:扁鵲盼桓侯而走(《扁鵲遇上蔡桓公》)15，唐谷壹:熱水。現代含義:由蔬菜或面條制成的薄食物。
例:探午湯(《二孩辯日》)16，去古意:離開。今天的意思:去……去……去……去……去……去……去
今天:再壹次。例:壹個意氣風發，然後沒落，三個精疲力盡。
(曹劌辯論)的用法是1。“之”字是使用頻率最高的代詞，是壹個牧童看到的。取而代之的是指嘲笑它的書畫處士。代詞指的是牧童說的，時不時學的，不是嗎？代詞指學到的知識。2.“之”用作動詞。《永別孟浩然揚州行》是以動詞“道”、“之”為結構助詞的《聖人之道》。4.“之”字起著調節音節的作用。如果長時間不翻譯，好像它的用法是1。代詞指“他，她，它(他們)。真不知道(馬碩)——第壹個“起”，表示修辭語氣，可譯為“莫”；第二個“氣”，表示推測語氣，可以翻譯成“我怕”。“”的用法用作連詞，連接詞與詞、短語與短語、句子與句子，表示並列、繼承、轉折等。的前後兩部分。(不過，表轉移)2。時不時的學習壹下，不是嗎？(平手)3。溫故而知新。
常用語氣詞通常放在句末，表示陳述、疑問、感嘆等。，常見的有“葉、伊、胡、葉、謝”。1，這幅鬥牛的畫也用在句末，語氣詞，翻譯成“雅”2，荒誕，易:語氣詞，3，借鑒時代，不提？文言文中語氣詞和句子的翻譯不僅要與句子相對應，還要根據需要進行必要的調整，使譯文完整、準確、得體。
文言文的翻譯方法壹般有:①停留。也就是說保留了人名、地名、官名或者與現代漢語意思相同的詞語。
2化妝。即以雙音詞補充單音詞，或補充省略成分。
3刪除。即刪除不需要翻譯的虛詞。
4改變。即把古漢語詞替換成意義相同的現代漢語詞。
⑤調音。即調整語序或詞序，使之符合現代漢語的習慣。
歡迎采納，祝妳學習進步。
2.廣東小學壹年級1:要求掌握拼音的使用，背會字母表，會使用關鍵字母。二年級:要求認識簡單的單詞，學會閱讀文章，重點是多音字的使用，以及對漢字的理解。初三:要求認識單詞多，學習作文，聯系難點聯系上下文，解決課後問題，重點答題。四年級:要求學作文，寫作文。理解課文的難度，重點是作文，掌握閱讀。五年級:要求掌握多種多音字、詞，能寫高難度作文，重點是閱讀和作文。六年級:要求認識很多單詞，區分很多讀音和單詞，寫壹篇好作文，以閱讀和作文為主，壹般占全篇60分。
3.小學生文言文短，是不是也應該帶翻譯和關鍵詞來解釋？只記得小學學過這個。
兩個孩子之間的辯論
孔子東遊時，看見兩個孩子在爭吵，問他們為什麽。
壹個孩子說:“我覺得太陽升起的時候離天近，中午的時候離天遠。”。"
還有壹個孩子覺得太陽升起的時候離太陽很遠，中午的時候離人比較近。
有壹個兒子說:“太陽初升如汽車引擎蓋大，午升如碗(yú)。這不是給遠的小的，是給近的大的嗎？”
壹子曰:“日初出蒼(cāng)爽，日中探湯如。這不是近熱遠涼嗎？”
孔子聽後，無法判斷誰對誰錯。
兩個孩子笑著說:“誰比妳更智虎？
(1)遊:遊學，旅遊。
(2)辯論:辯論，辯論。
(3)原因:原因，理由。
(4)取:認為。
(5)走:距離。
(6)正午:中午。
(7)車罩:在古代，汽車的頂篷是圓形的，像壹把傘。
(8)和:到。
(9)然後:就。
(10)碗:用來吃飯的碗和盤子。盤子:壹種圓形的盤子、罐子:壹種古老的用於吃喝的圓口器皿。
(11)是:是。
(12)倉倉涼:形容涼爽，微寒。
(13)湯探索:把手伸進熱水裏。湯，熱水
(14)裁決:裁定。
(15)誰:誰，哪個。
(16)是:同“謂語”，說。
(17)茹:妳。
(18)知:知“智”，有智慧。
孔子在去東方求學的路上，遇到兩個孩子在爭吵，問他們為什麽。
壹個孩子說:“我覺得太陽初升時離人近，中午時離人遠。”
還有壹個孩子認為太陽剛升起的時候離人很遠，中午的時候離人很近。
壹個孩子說:“太陽剛升起的時候，它看起來像車罩那麽大，到了中午，它看起來像碗那麽小。這不就是遠小近大的道理嗎？”
另壹個孩子說:“太陽剛出來的時候，讓人覺得涼爽，微微有些寒意。中午的時候，感覺就像把手放進熱水裏壹樣熱。這不就是近熱遠冷的道理嗎？”
孔子無法判斷誰對誰錯。
兩個孩子笑著說:“誰說妳有學問了？”