(宋)陸遊的《冬夜讀書》向表明，書本上獲得的知識仍然是不完善的。要想深刻理解，就必須自己去實踐。詩:妳在紙上得到它，但妳永遠不知道它，所以妳必須實踐它。(宋)陸遊《冬夜讀書示子》遊《冬夜讀書示子法》古人學無所成，幼幼功夫不老。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。這是陸遊寫的壹首教子詩，詩名叫《冬夜讀書顯子法》，寫於寧宗莊媛五年(公元1199)末。
詩人從兩個方面談了自己對知識獲取的看法:壹是花功夫，二是“練”。詩中所表達的思想，既是冬夜讀書的心得，也是詩人勤奮學習的總結。
詩的前兩句從古人的經歷出發，其中“不費力”二字概括了古人在學習上的努力程度；詩的第二句話既道出了要持之以恒學習的道理，又強調了“年輕力壯功夫”的重要性，告誡我兒子要抓住大好時機，趁年輕好好學習，不要讓歲月不饒人。只有註重“年輕力壯的功夫”，他以後才會有所成就。
2.關於童年時所做的努力的詩，這些努力是為了讓妳年老時有所作為。關於童年時所做的努力，到老時有所作為的詩詞:古人什麽也沒學到，老去要很久。
(宋)陸遊的《冬夜讀書》向表明，書本上獲得的知識仍然是不完善的。要想深刻理解，就必須自己去實踐。詩:妳在紙上得到它，但妳永遠不知道它，所以妳必須實踐它。(宋)陸遊《冬夜讀書示子》遊《冬夜讀書示子法》古人學無所成，幼幼功夫不老。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。這是陸遊寫的壹首教子詩，詩名叫《冬夜讀書顯子法》，寫於寧宗莊媛五年(公元1199)末。
詩人從兩個方面談了自己對知識獲取的看法:壹是花功夫，二是“練”。詩中所表達的思想，既是冬夜讀書的心得，也是詩人勤奮學習的總結。
詩的前兩句從古人的經歷出發，其中“不費力”二字概括了古人在學習上的努力程度；詩的第二句話既道出了要持之以恒學習的道理，又強調了“年輕力壯功夫”的重要性，告誡我兒子要抓住大好時機，趁年輕好好學習，不要讓歲月不饒人。只有註重“年輕力壯的功夫”，他以後才會有所成就。
3.有哪些描寫老了無所事事的詩詞？
宋朝:文天祥
壹旦努力來了，身邊的明星就少了。
山河破碎風飄，人生經歷跌宕起伏。
恐懼灘頭說恐懼，海洋裏有壹聲嘆息。
自古誰沒死過？取丹之心，照歷史。
2.王躍
唐朝:杜甫
泰山是多麽雄偉的景色啊！走出齊魯，依然可見綠色的山峰。
神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。
層層白雲，蕩滌胸前溝壑；扁扁的小鳥，飛進了眼眶。
設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。
3、很難去，壹
唐朝:李白
純酒成本，為金杯，壹萬銅錢壹個酒壺，甄慚愧壹萬塊錢。
我把食物棒和杯子扔在壹邊，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向。
我要渡過黃河，但是冰會堵住渡口，太行山會被雪覆蓋。
我會坐在壹根魚竿上，慵懶地靠在小溪邊，但我突然夢想駕著壹艘船，向著太陽航行。
旅行是艱難的旅行是艱難的不要誤入歧途！今天去哪裏。
總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。
4.長歌
漢朝:無名氏
花園裏的樹木郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露在陽光下升起。
春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。
常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。
河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？
如果年輕人不及時工作，到老只能遺憾壹生。
5.竹石
清朝:鄭燮
竹子壹點也不放松，它的根牢牢地嵌在巖石縫裏。
經過千百次的折磨和打擊，它依然堅強，無論是東南風，還是冬天的西北風，它都能承受，依然會堅韌挺拔。
6.在揚州的第壹次會議上獎勵樂天。
唐朝:劉禹錫
群山蒼涼，群山沈寂了二十三年。
回來是人，我和柯藍人壹樣，只會吹笛子，空自惆悵。
在船的壹邊，千帆競賽；病樹之首，萬年沐逢春。
今天，聽妳唱壹首歌，喝壹杯酒，振作起來。
7.夏日絕句
宋朝:李清照
活著，做男人中的男人；死去，成為靈魂中的靈魂。
今天，人們仍然懷念項羽，因為他拒絕生活，回到了東方。
8.薛梅壹號
宋朝:盧梅坡
為了春天，薛梅拒絕投降，詩人放下稿費去評論這壹章。
梅許遜的雪是三分白，但雪失去了壹種梅香。
9.冬夜讀書給孩子看。
宋朝:陸遊
古人什麽都沒學到，老去是需要時間的。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
10，在蒼鷺旅館
唐朝:王之渙
太陽在西山附近慢慢下沈，黃河流入東海。
更上壹層樓，看得更遠
參考數據
古詩詞網:http://so.gushiwen.org/type.aspx? p = 1 & amp；t = % E5 % 8a % b 1% E5 % BF % 97 & amp；x=%e8%af%97