我們學校是英語特色學校，平時在校園裏學生見到老師都是用英語問好，我們學校有幾個和我年齡相仿的老教師和我壹樣不管學生對我們說什麽我們都是說壹句話：“妳好，妳好，”有時我也會認真的問學生，告訴老師，我該怎麽說？學生也會認真的教我說。可是我回過頭來就又忘了，校長也在大會小會上強調，上課要用英語和學生問好，可是我就是不會說，要說不會說吧，妳說就那麽壹句半句的怎麽也學會說了，就是覺得張不開嘴，說出來不自信。
年前市教育研究院要來我們這裏聽課，驗收《樂器進課堂》，我的鋼琴課是我們縣裏及市裏的壹大亮點，因為我們市裏還沒有哪個學校能有40臺電鋼琴，40個學生壹起上鋼琴大課，市裏來的老師要在我們這裏聽3天課，最後這天的下午市裏來的老師和我們縣裏各個學校的音樂老師***30多人聽我的鋼琴課，我當然也要認真的`準備了，首先上課的第壹個環節就是師生問好，也就是說用英語問好，我老早就開始犯愁了，這可咋辦啊，不說吧不好，我們校長也去聽課，體現不出來我們學校的特色，說吧，還張不開嘴，不自信，就這樣糾結著到了12月14下午第二節課，學生也早早就來到鋼琴教室，市裏的老師和聽課的老師來了30多人有拍照的，有錄像的。我也穿上了新買的壹件花衣服，畫了淡妝，就等著鈴聲壹響，我就喊：“上課”然後學生會站起來用英語說：“老師好”，可是我今天靈機壹動，鈴聲壹響我立刻就說，同學們，今天市裏和外校來了好多老師聽妳們彈鋼琴，妳們有沒有信心彈好啊？同學們齊聲回答：“有”！我說：“好，下面同學們和老師壹起來復習C大調音階……課很自然地按照教案壹步壹步的進行著，我松了壹口氣，終於把這個環節給繞過去了。別人也沒有註意到這個環節，所以現在想起來就想笑。
前壹段時間我們省裏的老師統壹在網上進行國培學習，都是用電腦學習，用電腦寫作業，原來我的電腦水平也就是鬥地主這個級別的，通過國培學習我不僅學會了操作電腦而且還成為優秀學員，我想，作為壹名老教師應該與時俱進，跟上時代的脈搏，要和年輕人壹樣，要敢於接受新事物，嘗試新事物，我想我就是現在真說出英語來也不會有人笑我的，所以說要有自信，要給年輕的教師做出榜樣，活到老學到老，今天我要正式告訴大家我要做壹個會用英語問好的音樂老師。