作為壹位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麽大家知道正規的教案是怎麽寫的嗎？下面是我為大家整理的中班社會相信自己我能行教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班社會相信自己我能行教案1中班社會相信自己我能行教案，我們每個都應該要擁有勇氣，擁有自信，要懂得相信自己，這節課我們就來讓幼兒通過活動來擁有自信，懂得遇到困難能夠自己去努力的解決困難。
1、活動目標：
1、借助視頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得遇到困難時不害怕，開動腦筋不放棄，告訴自己並相信自己壹定行。
2、在活動中體驗自信的力量，鼓勵幼兒在生活中勇敢面對困難，積極地想辦法去解決困難獲取成功。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
2、活動準備：
“相信自己我能行”故事視頻、“相信自己”歌曲、小鏡子。
3、活動過程：
壹、直接引入，觀看視頻“相信自己我能行”第壹部分。
討論：小動物學校裏小動物都畫了自己喜歡的東西，小鹿老師誇獎大家都畫得很棒。可是小熊米卡怎麽啦？為什麽米卡不開心呢？後來米卡成功的畫好了小飛機了嗎？他的`表情是怎麽樣的？如果妳是米卡，妳也不會畫飛機的翅膀，妳會怎麽辦？
二、以“戰勝困難的魔法歌”激發幼兒欣賞視頻中歌曲的興趣，鼓勵幼兒大膽跟唱。
三、觀看視頻“相信自己我能行”第二部分。
討論：小動物們在玩羊角球，小兔子妞妞為什麽不敢參加？妳願意幫助小兔子勇敢地參加嗎？小熊米卡和小鹿老師怎麽幫助小兔子的？小兔子能勇敢地玩羊角球了嗎？為什麽？
四、幼兒牽手圍成圓圈齊唱“魔法歌”。討論：在生活中遇到困難應該怎麽辦？感受自信的力量。
六、討論：有什麽奇妙的方法怎樣讓自己變得自信？幼兒每人壹面“魔鏡”，用最自信的笑容，用最洪亮的聲音，說出“我是最棒的，我能行”。幼兒自由結伴向同伴說出“我是最棒的，我能行”。
七、“自信寶貝”自由結伴魔法秀：遇到困難不害怕，告訴自己我能行。開動腦筋不放棄，相信自己壹定行。遇到困難不害怕，告訴自己我能行，勇敢嘗試不放棄，相信自己壹定行。我是自信寶貝，耶!
八、播放樂曲：相信自己，幼兒自由結伴舞蹈，結束活動。
中班社會相信自己我能行教案2活動目標：
1、借助視頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得遇到困難時不害怕，開動腦筋不放棄，告訴自己並相信自己壹定行。
2、在活動中體驗自信的力量，鼓勵幼兒在生活中勇敢面對困難，積極地想辦法去解決困難獲取成功。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
“相信自己我能行”故事視頻、“相信自己”歌曲、小鏡子。
活動過程：
壹、直接引入，觀看視頻“相信自己我能行”第壹部分。
討論：小動物學校裏小動物都畫了自己喜歡的東西，小鹿老師誇獎大家都畫得很棒。可是小熊米卡怎麽啦？為什麽米卡不開心呢？後來米卡成功的畫好了小飛機了嗎？他的表情是怎麽樣的？如果妳是米卡，妳也不會畫飛機的翅膀，妳會怎麽辦？
二、以“戰勝困難的魔法歌”激發幼兒欣賞視頻中歌曲的興趣，鼓勵幼兒大膽跟唱。
三、觀看視頻“相信自己我能行”第二部分。
討論：小動物們在玩羊角球，小兔子妞妞為什麽不敢參加？妳願意幫助小兔子勇敢地參加嗎？小熊米卡和小鹿老師怎麽幫助小兔子的？小兔子能勇敢地玩羊角球了嗎？為什麽？
四、幼兒牽手圍成圓圈齊唱“魔法歌”。
討論：在生活中遇到困難應該怎麽辦？感受自信的力量。
五、討論
有什麽奇妙的方法怎樣讓自己變得自信？幼兒每人壹面“魔鏡”，用最自信的笑容，用最洪亮的聲音，說出“我是最棒的，我能行”。幼兒自由結伴向同伴說出“我是最棒的，我能行”。
六、“自信寶貝”自由結伴魔法秀
遇到困難不害怕，告訴自己我能行。開動腦筋不放棄，相信自己壹定行。遇到困難不害怕，告訴自己我能行，勇敢嘗試不放棄，相信自己壹定行。我是自信寶貝，耶！
七、播放樂曲
相信自己，幼兒自由結伴舞蹈，結束活動。