無論是身處學校還是步入社會，大家都看到過許多經典的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。妳知道什麽樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？以下是我為大家整理的寫關於教師節的詩歌，希望對大家有所幫助。
寫教師節的詩歌1三尺講臺
教師，如果我是小船，
您就是大海，
沒有您，我怎能遠航？
教師，如果我是泉水，
您就是高山，
沒有您，我怎能潺潺流淌？
教師，如果我是幼苗，
您就是雨水，
沒有您，我怎能茁壯成長？
正是因為有您辛勤的培育，
我們才會更加優秀。
教師，您辛苦了。
寫教師節的詩歌2桃李滿天下
紅顏在青春的地平線擦過，
沒有人註意時間正悄然無息的流淌。
白發便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無情的撕扯，妳心熱如初，壹如既往。
妳努力去完成妳的使命，您的任務，
用自我的壹生把
我們照亮。
教師，您辛苦了，
妳把最完美的青春獻給妳的事業，
妳把最寶貴的時間獻給妳的學生。
即使手握壹團正茂的荊棘，
疼痛只會讓妳投入更多的感情。
此時此刻，我們只想大喊壹聲，
教師，您辛苦了。
寫教師節的詩歌3辛勤的教師
教師，您辛苦了，
是無意埋下的種子萌發於壹個明媚的春天。
妳們可能是蕓蕓眾生中的壹員，
平凡的如腳下壹粒小小的石子，
可是妳們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺，
僅有傲雪壹樣無怨無悔的奉獻。
教師，您辛苦了，
當昨日之陽與今日不再同樣年輕時，
才如夢初醒到人生不會壹帆風順。
您說的對，
我們揮霍不起驕傲的青春。
妳的心是壹座花朵編織的山谷，
我走近收獲的季節去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
寫教師節的詩歌4無私奉獻
親愛的教師，
您無私的愛心播種了新的期望，
您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無私的奉獻精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識增添我了的`智慧。
教師您是梯，
默默無名，
以偉岸的身軀，
托著我們稚嫩的雙腳，
壹步步攀高;
教師您是燭，
燃燒著亮麗的生命，
以不滅的信念為我們照亮前進的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛的教師，
您就象那春蠶獻出壹生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節，
寄上我壹份誠摯的祝福，
祝福您永遠健康幸福歡樂！
寫教師節的詩歌5教師贊歌
教師，辛苦了
是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識
是您！教師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您！教師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您！教師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！教師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！教師！
把青春無麽奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
寫教師節的詩歌6教師頌
謝謝，我親愛的老師
壹寸壹寸的粉筆
染白妳的頭發
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓壹個壹個象形文字
成為妳走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送壹批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後壹點余熱
這就是老師的壹生
人類靈魂的工程師啊老師像什麽
老師像什麽？ 老師像紅燭， 照亮了知識的路程。
老師像什麽？ 老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。
老師像什麽？ 老師像園丁， 把幼小的我門培育成壹個懂得知識的大數。
老師像什麽？ 老師像壹把金鑰匙， 把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麽？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們壹些豐富多采的知識。
是老師給了我們那麽多的知識， 再這裏我要祝所有的老師永遠年、漂亮。
寫教師節的詩歌7《風裏雨裏》
文/李迎運張小嫻語錄
當風化成了屏帷，
當雨化成了白雪，
屏帷和白雪，
化成了黑板和粉筆
當黑板化成了教導，
當粉筆化成了知識，
教導和知識，
也就化成了妳。
妳站在花叢裏，
花叢站在風雨裏，
風裏雨裏，
有妳的甘霖與霹靂。
花開了又開，
妳始終站在風裏，
風裏雨裏沒，
花叢變成了森林。
風揉成了堅持，大學生勵誌
雨碎成了無悔，
堅持與無悔，
又和妳進入新的壹年裏。
又壹年的風，
又壹年的雨，
風裏雨裏，
我又看見了妳。
寫教師節的詩歌8《獻給廣大的人民教師》
作者/石文雯
光明驅走了無邊的黑暗；
溫暖消除了冬日的嚴寒；
老師塑造了我們的明天；
壹個平凡而偉大的人！
燃起燭光點點，
帶來了人生光明；
留下落紅淒淒，
醞釀了鮮花美麗；
吐出蠶絲密密，
編織了羅綺細膩；
壹個平凡而偉大的人！
泉源湧起，
澆灌我們茁壯成長；
路標樹立，
引領我們走向未來；
壹個平凡而偉大的人！
我們事業成功，
是因妳的付出，
我們知識淵博，
是因妳的傳授，
謝謝妳，
壹個平凡而偉大的人！
寫教師節的詩歌9《老師，我想對妳說》
老師，我想對妳說：
妳的音容笑貌，
妳的舉手投足，時常展現在我的眼前；
妳的關心，愛護，壹直縈繞在我的腦海裏；
妳的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；
妳和我們壹起時的壹切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對妳說：
是妳給了我學習的自信；
是妳給了我生活的勇氣，
是妳給了我發奮發圖強的動力，
是妳給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對妳說：
妳是我開啟智慧的敲門磚；
妳是我打開幸福之門的金鑰匙；
妳是我生活航程中的引路人；
妳是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對妳說：
如果沒有妳，或許我就會自暴自棄；
如果沒有妳，或許我就會那麽沈迷下去；
如果沒有妳，或許就沒有我生活的前景；
如果沒有妳，或許就沒有今天的我。
老師，我想對妳說：感謝妳。
寫教師節的詩歌10《獻給老師的歌》
作者/王佼佼
為了理想，您選擇了奉獻；
為了追求，您選擇了執著；
為了明天，您選擇了責任。
壹位人類靈魂的工程師
我們是祖國的花朵，
您用汗水結晶成甘甜的雨露，
澆灌我們的心田。
我們是新生的太陽，
您用博愛鋪成遼遠的地平線，
給我們騰飛的力量。
我們是不羈的野馬，
您用心血點綠蒼茫的原野，
給我們奔放的園地。
盡管：黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢，
三尺中流逝的歲月刻滿您的額頭，
桌子前堆積的書本削瘦您的身軀，
您，依然承擔、執著、奉獻！
時光飛逝，逝不去的是款款恩師情，
道壹聲珍重，
這聲珍重中飽含永恒的祝福！
寫教師節的詩歌11那壹刻，
我的生命受到了洗禮。
不是宗教，不是政治宣傳，
也不是領導或父母的諄諄教誨；
而是壹位叫做xx的中學老師的奮力壹推。
我不知道，
那壹天，佳木斯市的天氣如何。
但我以為，應該是陰有小雨，下午轉晴。
那陰的，
是那場意外的車禍，
讓張老師雙腿截肢，生命垂危，還有四名同學受傷。
那小雨，
是佳木斯的感動，
為壹位人民教師壹瞬間的善舉，壹瞬間綻放的大義。
那小雨，
也應該下在全中國每壹個善良而正義的人們心底。
久旱逢甘雨，
哪壹方土地不心潮澎湃，情不自禁？
最後啊，應該轉晴，
張老師脫離危險，大家放下懸著的心。
可以想象，
在晴天裏，人們該懷著怎樣的感激，
該知道怎樣正確對待他人和自己，
怎樣學習張麗莉為人師表、舍生忘死的品質。
之後，
我們應該祈禱，為張老師，
為天下好人，也為未來的自己。
這不能算壹首現代詩，
但可以表達我此刻的心情。
就像面對大義的張麗莉老師，
我豎起大拇指：
妳是好樣的，我們敬佩妳！
妳是最美的，我們愛妳！
妳是最棒的，我們向妳學習！
而詩歌的語言、技巧和意境，
此時，我想不起，也蒼白無力。
因為，她就本身就是壹首最美的詩。
寫教師節的詩歌12假如我是個教師，壹個平凡的教師，
我只願我所教授的知識
入到學生腦中的時候，
沒有壹句話說：
流水般逝去了，不值得記憶，更不屑摸索；
然而在他的生活中
困難，或成功來臨時，
他便立馬想到
我所教授的知識；
這時我便要流下欣慰之淚了！
假如我是個教師，壹個平凡的教師，
我只願我所教授的知識
如園丁灑下的水
清甜而又微妙；
花兒們，揚起笑臉
吸收——成長；
這時我便要流下欣慰之淚了！
假如我是個教師，壹個平凡的教師，
我只願我所教授的知識
在學生心中，
紮下深根；
知識被他們不斷認可
更多的
是質疑後的滿意笑容；
這時我便要流下欣慰之淚了！
假如我是個教師，壹個平凡的教師，
我只願我所教授的知識
在學生心中只占有壹半，
而另外壹半
被“仁義”、做人的真理所填滿；
些許年後，
我的學生必將在人間顯露光芒
盡管他們或許並不出色
但快樂，充實了他們；
這時我便要流下欣慰之淚了！