雖然只是幾行字，但是老師的評語對孩子的影響很大，所以老師們也很認真。
與以往不同的是，現在很多老師寫評語都很有創意，他們別出心裁的評語也得到了學生的喜愛和家長的認可。
期末老師寫了各種評語，藏頭詩好有才，手繪漫畫暖哭。
1.把評論寫成詩
創造力指數:☆ ☆ ☆ ☆ ☆。
老師直接把學生的評語寫成了壹首詩。在詩中，他巧妙地將學生的名字融入其中，並賦予名字中的每個單詞特殊的含義。
從這個評論可以看出老師是壹個很有才華的人。我相信唐收到這樣的評論壹定會非常驚訝！
2.順口溜評論在網上走紅。
創造力指數:☆ ☆ ☆ ☆
南昌壹小學四年級老師，因給學生期末評語的“順口溜”形式，在網上走紅。
老師根據每個學生的個性，創作了自己朗朗上口的創意順口溜。
這些評論不僅贏得了學生的喜愛，也贏得了家長的好評。網上貼出了很多家長的截圖，很多網友都贊不絕口，認為老師對孩子認真負責，幽默風趣。
"非常有創意的最後評論對孩子和家長來說是壹個驚喜！"
“這個老師壹看就很有意思，肯定很受孩子歡迎。”
“別人家的老師……”
3.老師手繪漫畫寫評論，暖哭。
創造力指數:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
說到老師寫評語的創意，肯定是壹山高壹山低！
杭州的老師不僅寫評語很有創意，還展現了自己不俗的繪畫能力，因為她給班上所有39個學生都做了獨壹無二的“個人畫像”！
手繪漫畫後，老師還在每個人的畫像下寫下了自己的評語，與其說是工作任務，不如說是給孩子們的驚喜。
看了孩子們的照片和卡通肖像，不得不說這位老師真的是繪畫專家，他把每個孩子的特點都勾勒的非常好。
網友熱評:
“這個老師怕不是教美術的，畫的太像了！精致的人像畫和簡短的評論會讓我落淚！”
“毫無疑問，是寶老師。我真羨慕這個班的孩子……”
“老師畫得很好，幾乎每個孩子都得到了精髓。希望以後能湧現出越來越多這樣有才華的老師！”
4.用毛筆寫評論
創造力指數:☆ ☆ ☆ ☆
壹般來說，老師的評語是手寫的，或者是機器直接打印的。
但是下面這位老師就很不壹樣了。他給學生的評語都是用毛筆寫的，評語的最後還蓋了壹個紅色的印章，讓人看著很順眼。
這個老師的用意除了“創新”之外，壹定是讓學生對書法產生興趣！
5.把評論寫成藏頭詩
創造力指數:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
用詩寫評語很有創意，但是下面這位老師不僅寫詩，還寫藏頭詩，把班上每個同學的名字都融入到詩裏，朗朗上口，讀起來很有意義。
不僅如此，這些詩還描寫了孩子們的性格特點、平常的學習表現、優缺點等。雖然是詩，但不難理解。最後兩句話，充滿了老師對孩子的期望和祝福。
用戶評論:
“我服氣，請給我壹打這樣的老師！”
“有時候老師的鼓勵會給孩子帶來無窮的力量。要是小時候能遇到這樣的老師就好了。”
“正能量老師，這個班的學生真的很開心。我相信這些評論會被他們珍藏很久。”