青年教師精彩演講1
20__年的夏天，我拋開了三年的醫學工作，壹頭紮進了上海大學附屬實驗學校生機勃勃的校園，迎來了全新的職業生涯。這種轉變實現了我兒時當老師的夢想。開學後，我以滿腔的熱情和激情投入到新學期的教學中。壹切對我來說都是如此新奇。雖然我已經當了十幾年的學生，但是當我再次踏入校園的時候，我感受到了壹種新的喜悅。
剛登上領獎臺的時候，我會有壹點不安，經常會感覺到時間和空間的變化。對教師職業的濃厚興趣促使我將這種“不適應”轉化為工作中的動力，積極迎接遇到的各種挑戰。雖然我已經做好了充分的思想準備，但還是無法應對這種角色轉變。這時，學校為我點亮了壹盞導航燈:師徒。師父，不僅在教學上幫助了我，還關心我的思想。這些都對我產生了深遠的影響。兩年的師徒生涯不僅為我的事業打下了堅實的基礎，也讓我明白了壹個老師最重要的任務不是教書，而是育人。每個老師都是德育工作者。德育是貫穿教育教學各個方面的重要內容。作為教育新手，如何將德育滲透到課堂教學中？潛移默化地做好德育工作，對我來說是壹個很大的挑戰。
在師傅的指導下，我養成了寫教學日記的習慣。平時的隨堂課總會有很多感觸，可能是成功的經驗，也可能是失敗的教訓，有的令人印象深刻，有的轉瞬即逝。在我的教學日記中，充滿了壹些來自教學案例細節的感悟，尤其是壹些與學生不經意的交談和交流，壹句簡單的恭維、贊美、恰當或不恰當的批評。對於教師來說，德育在課堂教學中是“潤物細無聲”的，是以“教學日記”的形式保存下來的。記住宇易老師的法寶是“三備”，其中壹個重要環節就是課後的“備”，也就是教學反思。教學日記是課後打鐵記錄思想、觀念、教訓的重要方式。教學瑣碎而忙碌，德育對於學科老師來說往往滲透在課內外的點點滴滴。也正是在這壹點壹滴中，我積累了當老師的幸福感、成就感和滿足感。我相信，“教學日記”將是我們青年教師專業成長過程中的壹筆寶貴財富。
今天，我帶的第壹批學生已經進入畢業年級，我和上海的實驗學校壹起成長。我感謝學校。因為他給了我選擇理想職業的機會，從那時起，我開始了我的教學生涯。對我來說，學校不僅僅是壹個工作單位，更是壹個追求、實現夢想和抱負、展示才華的人生舞臺，是另壹個溫暖的家。
做老師，要永遠有壹份激情，壹顆執著的心。作為壹名教師，我們應該有愛心，細心和智慧。把工作當成事業，這個事業就會變得充滿樂趣和無限精彩。好的方法是無形的。俗話說“大象無形”，道德教育不是壹朝壹夕就能學會的。只有壹顆學習的心，在實踐中不斷反思，才能“日進月出”。要做壹個受學生愛戴的好老師，就要做壹個睿智的德育工作者。老師們很開心。從清晨的陽光，我享受我每天的校園生活，工作和快樂…
青年教師精彩演講2
教師和學生:
大家好！
我會永遠記得丁香花飄落的季節，我的人生拉開了最美的帷幕。在短暫的教學過程中，我真誠地和大家分享了壹個字“苦”，但我也很享受當老師的快樂和感動。
我很高興，因為我有我的學生。我感謝他們的每壹句話，每壹個微笑，感謝他們在別人聽課的時候不怕我緊張，感謝他們每壹個鼓勵的眼神，感謝他們勇敢的舉手，感謝他們的自信，讓我挺立在充滿學生精神的講臺上。
同事給我帶來了太多的感動和不可思議，我覺得這種感動和不可思議只能用眼淚來詮釋。
我永遠忘不了，我舍友裏的壹個班主任，每天都要跨校區、大年三十上課。她身體不好，經常剛拔完針就要趕回學校。有壹次壹個老師關心地問:“妳最近胖了嗎？”全班人都笑了:“哦，也許吧！”後來，她偷偷告訴我:“我知道我自己，這是病！“全身有點腫。壹旦去醫院檢查，醫生肯定會讓我住院。我不能離開學生。我得把它們拿出來！”我說:“會耽誤妳的。”她回答:“沒有，我耽誤了壹個人，救了64個人。我的生命是值得的。”此時的我無言以對，靜靜的看著她，明白了無私奉獻的真諦。
聽壹個男老師這樣苦笑著說:“我已經三天沒和小女兒說話了。”我放下筆，奇怪地看著他。他繼續說:“連續三天有早自習和晚自習。早上去上班，女兒還沒起床。晚上回家，女兒又睡了。我家就靠我媽了。”說著，他用顫抖的手接過杯子，捂住了淚眼。那是壹個男老師，他在學生面前是多麽的堅強和威嚴，此時只能含淚向女兒和妻子表達歉意。
他們虧欠自己太多，虧欠父母太多，虧欠親人太多，虧欠孩子太多，但他們都無怨無悔地記住了壹個名字——人民教師。
不要問他們是誰，他們只是生活在我們身邊的晶瑩的水滴，而正是這些小水滴，匯成了洶湧澎湃的江海，推動著這艘大船平穩前行。
壹年多來，壹年多來的每壹天，我都被這種快樂和感動包圍著。這就是我們。沒有太陽的溫暖，沒有月亮的柔和，沒有朝霞的耀眼，沒有白雲的高遠，我們無怨無悔，無爭地輻射出了自己的光和熱。雖然我們很努力，很窮，但是沒有人放棄，依然堅守著我們的精神家園。
有壹首歌是最美的。
有壹種人是最美的。
有壹種風景是最有意義的。
別說我們壹無所有。
當我們的生命走到盡頭時，我們可以自豪地說:“我們曾經用愛傳播這些希望。”
努力去理解人生的零和，然後做壹個和我壹樣光榮的人民教師。
謝謝大家！
青年教師精彩演講3
親愛的領導和評委們:
大家早上好！
今天，站在這個講臺上，我感到不安。因為相比年輕老師，我沒有初生牛犢不怕虎的勇氣；相對於年長的老師，我的教學經驗還不夠豐富，但我再壹想:那些比我弱的老師還在努力，那些比我強的老師還在盡力。我有什麽理由放棄？所以，我還是鼓起勇氣來這裏參加比賽。如果我的發言有什麽不對的地方，請各位領導和老師給我壹些建議。我演講的題目是“精耕細作，靜待花開”！
_年前，我懷著青春的無限激情和對教育的無限熱愛，踏上了這片教育的神聖土地，成為了壹名光榮的小學教師。在三尺講臺上，我無私地奉獻了自己的青春，用真誠和愛澆灌著每壹株幼苗茁壯成長。今天，我想借此機會與大家分享我的教學生活故事。
作為壹名合格的教師，必須樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。我全身心地投入到我的事業中，勇於探索和創新。為此，我不斷加強學習，時刻不忘及時充電。經常參加各級教研活動，積極參加聽課講評活動，深入研究教學方法，以飽滿的熱情走進新課程，實踐新課改，業務素質和教學水平不斷提高。
時至今日，雖然我立誌要做壹名“好老師”，但我還不是真正意義上的“好老師”，但我並不氣餒。我仍在為我的理想奮鬥。我自信自己是個有錢人，因為我有那麽多書等著我去讀，有那麽多渴望知識的眼睛等著我去滋潤，有那麽多信任和鼓勵等著我去努力！
我很幸福，因為我有壹群真正的姐妹，有壹個非常溫暖和睦的家庭——濮陽縣城關鎮東關小學。在這樣壹個集中的團隊裏，我不斷成長，不斷成熟。學會了感恩、理解和寬容。每次學校組織暖心活動去看望老父母，我都明白孝順父母公婆是當務之急，我個人也體會到了家庭的價值和生命的重要。
我也很幸運，每次班裏的孩子聰明懂事好學，都能及時為老師操心，尤其是班幹部，他們是我身體的壹部分。班級的凝聚力成就了我們優秀的班級集體，我們班的孩子在學校舉辦的各種活動中總會脫穎而出，奪得冠軍！
教師是人類靈魂的工程師。他們不僅要教書，還要育人。教師的言行對學生的思想、行為、素質有潛移默化的影響，教師的言行對學生有示範作用。“命令只會指揮人，但榜樣可以吸引人。教書育人是愛的事業，師愛不壹樣。高於母愛，高於友情，高於愛情。母愛容易寵溺，友情重在互惠，愛情不那麽嚴謹。師愛是嚴和愛的巧妙結合，是理性科學的愛，是積極主動的愛。真誠使石頭打開。我們的愛不會白費，我們平淡的生活不平凡！
沒有愛，就沒有教育。在工作中，我努力做到“嚴與善相結合”，用壹份單純的愛去照顧每壹個孩子。每節課，我都會以飽滿的精神狀態對待學生，用愛感染學生，讓學生時刻感受到老師的重視！記得有壹句話:學生看似最不需要愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時刻。
的確，作為老師，妳應該像壹個園丁，小心翼翼地播種，耐心等待，因為不同的種子有不同的花期。只要妳提供肥沃的土壤和充足的陽光雨露，我相信它們總有壹天會枝繁葉茂。
所以我能做的就是努力工作，用我的關心，耐心和愛去等待綻放！
我的演講結束了，謝謝大家！
青年教師精彩演講4
親愛的領導和老師們:
大家好！
我是壹名教師。我說老師，總會有人含糊地說“老師好普通啊。”
是的，教師是平凡的，但他們的事業是偉大的，因為他們所從事的是默默奉獻，無私犧牲。從事這樣的職業，我很自豪！當我登上講臺的時候，不，應該是舞臺。我似乎感覺到兩邊的紫色窗簾在慢慢拉開。最熱鬧的大戲就要開始了。最讓我興奮的是這部劇有壹群忠於自己角色的演員——我的學生！這部劇可能是世界上最長的。為此，我願做壹名熱情的播音員，向觀眾宣布_ _班的大戲開始了！
我覺得我也應該是壹個合格的導演。我渴望輸出壹部充滿時代氣息的戲劇:團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主旋律；理解、友誼、開拓和創新應是其主要內容；愛這個群體和被這個群體愛是它的主要故事。作為導演，我會為所有演員精心設計生動的劇情，典型的人物，迷人的故事。我也願意做配角，盡我所能做主角。
不僅如此，我還想成為最虔誠的觀眾，為演員們真摯的表演微笑、哭泣、鼓掌、吹氣。人生的目的不在於炫耀和享受，而在於精神充實和事業成功。沒有士兵，誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多線多業的分工，就沒有民族的競賽。既然選擇了教師這條路，就要堅定不移的走下去。
時代在前進，社會在發展，改革在深化，教育要振興。作為壹名普通的教育工作者，我會盡全力把書教好！如果我的學生是壹只蜜蜂，我願意做壹朵采蜜的花；如果我的學生是壹朵花，我壹定是壹片綠葉來保護這朵花；如果我的學生是幼苗，我將是壹個稱職的園丁；如果我的學生是衛星，我將是火箭，把他們送上萬裏。我的學生是火箭怎麽辦？我壹定要成為壹名優秀的火箭兵，用我瘦弱的肩膀，承載著他們走上輝煌的未來。別讓父母知道妳，別讓老師知道妳，最美的發現在孩子眼裏。
當我看著孩子渴望的眼神時，就像置身於明亮的星空。在這閃爍的星光中，我會發現真善美如山泉般清澈。
老師們，為了太陽底下最光榮的事業，讓我們攜手前進，不回頭，不猶豫。
我的演講到此結束，謝謝大家！
青年教師精彩演講5
親愛的老師和同學們:
大家好！
我是老坡小學的馮家峰，我演講的題目是“讀書育人”。
“萬物皆下品，唯有讀書高。”“讀萬卷書，走萬裏路。”這是中國人信奉的壹句至理名言；“讀書改變命運，學習成就未來。”這應該是知識經濟時代不爭的知識。作為壹名教師，要想適應新的教育形勢，就必須堅持讀書。況且在競爭激烈的現代社會，沒有壹門高深的學問是不可能的。讀書讓我們乘好時代的風帆，讓我們的事業大放異彩。
中華民族自古以禮儀著稱，我們民族也壹直有知書達禮的傳統美德。歷史上廣為流傳的“虛席以待”、“雪中送炭”、“訪草堂”等成語典故，深刻地反映了這壹點。只有學習才能做到對人有禮貌，有禮貌，尊重他人，這是維持人與人之間正常關系的準則。有禮貌有禮貌的人，大多是把別人放在第壹位，把社會放在第壹位。能夠真誠待人，是壹個人高尚情操的表現，是他內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之壹。
眾所周知，教師做的是教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的壹言壹行都關系到壹代又壹代學生的成長。學生知識的增長離不開我們的知識構成，那麽主要是什麽影響了我們的知識構成呢？是讀書。博斯韋爾有這樣壹句話:“每天讀書五小時，人很快就會變得博學多聞。”我們的老師每天花大量的時間在教育教學上，這可能做不到，但只要書本在我心裏，我每天抽出壹點時間，我就能彌補我的不足，因為知識不可能是假的，更不用說道聽途說。
所以今天我來談談閱讀對於教師專業成長的意義。
有人曾這樣描述閱讀:“閱讀不能改變生命的長度，但可以改變生命的寬度。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信閱讀對壹個人有終生的影響。在新課改的今天，教師要多讀書，讓讀書成為生活的重要組成部分！唐代大文豪韓愈曾說:“老師就是老師，傳道授業解惑。”教師作為文化遺產的傳承者和人格力量的塑造者，自身素質不是很重要嗎？教育自然要求教師有博大崇高的精神，有充實聖潔的靈魂，有虔誠溫暖的情懷，有追求完美人生的信念。
古人雲，學高為師，德高望重為楷模。因此，知識和道德是為人師表的基本標準。
讀書可以改變教師的精神氣質和性格，“他們充滿了詩和書”。讀書可以讓教師不斷增長智慧，讓教學閃耀智慧的光芒；讀書可以讓老師充滿生活的激情和智慧的話語，用最簡單的線條畫出最豐富的信息；閱讀可以改變教師的生活，讓教師思考生活，讓教學成為壹種過程、壹種動力、壹種追求；讀書是教師可貴的生活品質，是詩意的人生境界。
另外，不僅要自己堅持閱讀，還要培養學生的閱讀感受、興趣和正確的閱讀方法。讓他們學會如何在書的海洋中抓住對自己有利的東西，只有這樣，我們才不會浪費我們教書育人的根本目的。
作為壹名青年教師，書籍給了我無盡的力量，我會用這種力量去改造學生的世界和未來。
讓我們在這本書的海洋裏勇敢、執著、堅決地揚帆遠航，實現我們* * * *的理想！
我的演講結束了，謝謝大家！