中考作文開頭技巧集錦
良好的開端是成功的壹半。開頭在文章中起著非常重要的作用。可以提煉中心，完成結構，吸引讀者。能讓文章錦上添花，讓審稿人覺得累。這種說法並不誇張。所以寫作文要多花時間，多動腦筋，寫好開頭。請看來自中考完美作文的精彩開頭:
1.落筆寫下整篇文章。
示例1。小時候很迷戀漫畫和賀卡上印的“長著翅膀的孩子——天使”。純潔的、棉絨般的白色翅膀是壹切美好事物的象征，裝點著我童年的夢想。(重慶全文《白色的翅膀裝點我的夢想……》開始)
本文開頭說明了我喜歡白翼，用“它裝點了我童年的夢想”來照顧標題，引出下文。這種開頭能給人的感覺是幹脆利落，很快進入正題，不發散。應該是考場作文開頭的首選。
2.為標題作序，以提醒人們。
例2。葉子是不會飛的翅膀；翅膀是落在天空的葉子。(重慶完美作文《翅膀，天上掉下的葉子》的題詞)
這段銘文用比喻的方式揭示了“翅膀”和“葉子”的關系。“翅膀”和“葉子”怎麽可以劃等號？這個問題像壹個謎，壹下子就激起了讀者的好奇心。只有看完整篇文章，妳才會知道這是壹個“醜小鴨變天鵝”的童話。作者用壹片落葉代替“醜小鴨”，寫他無悔的選擇，執著的夢想，美麗的心靈，新穎獨特，令人耳目壹新。
3.寫壹個場景來烘托心情。
例3。又到了炎熱的夏天，蟬開始叫了。(北京完美散文《力量來自那雙眼睛》開篇)
這篇文章不落入別人的俗套。它從壹個小地方開始，從壹雙看得見摸得著的“眼睛”開始，寫壹個數學老師的眼睛和情感給班上每壹個學生帶來的陽光般的溫暖和突然的進步。這裏開頭對自然環境的描寫，不僅渲染了特定的氣氛，烘托了人物的情緒，也促進了故事的發展。
4.巧用對比來說明問題
早上8點剛過，壹位怒氣沖沖的母親拉著壹個高個子男孩，推開了張教授辦公室的門。壹進門，我媽就開始對張教授批評孩子。男孩似乎什麽都不在乎，壹直擡頭看著天花板，身體還在顫抖。時不時還回上壹句，表示反對。(山東萊蕪全文《其實不是這樣的》)
文章開頭把孩子在母親眼中的“壞”大大誇大了，但到了教授那裏，教授卻輕而易舉地指出了孩子的“好”。這樣的反差只能說明壹件事。其實不是孩子不好，而是“媽媽”的眼光和教育孩子的理念有問題。
5.扭轉思路，別出心裁
我是壹個魔鬼，壹個心中有天使的魔鬼。(山東濱州全文《讓天使永遠留在心中》開篇)
文章的標題是“讓天使永遠留在我心裏”，開頭卻是“我是魔鬼”，讓人覺得奇怪。再往下，第壹段的開篇就是“我是魔鬼”。直到最後，才會體會到這種逆向思路的妙處，是為了突出“天使”。
6.角度新穎，情理交融。
例6。“蜂王拿針，橘子分兩邊。恨世間事，最毒妓心。”自從《水滸傳》出版以來，人們就用它來評價這個人物——潘金蓮。這個人物形象在人們心目中成了典型的“娼妓”“蕩婦”。
潘金蓮，妳真的很委屈！(山東萊蕪全文“其實不是這樣的”開頭)
小作者把大家耳熟能詳的水滸故事寫進了作文，看了也不覺得重復。這裏引用水滸的開頭，把討論的對象潘金蓮巧妙地引出來了，既表明了自己的文化背景，又對照了自己的觀點，合情合理。
7.句型簡潔而含蓄
例7。我曾經懷念“秦王掃六合，望何雄哉”的英雄幸福，我曾經追求“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士幸福；我也曾在《登峰造極，壹覽眾山小》中探討過仁人誌士的幸福。。但畢竟我就是我，我要采摘最美的幸福來點綴無悔的青春！於是，我坐上了幸福列車，開始了尋找幸福的旅程。(山東濟寧，全文“乘坐幸福列車”開始)
文章開頭引用詩詞，使文章語言古樸流暢，富有詩意，寓意豐富耐人尋味。
8.隱喻演繹，突出主旨
每個人出生時都沒有翅膀。只有讀書才能讓生命飛翔。(重慶全文《讀書——生命飛翔的翅膀》開篇)
這壹章的思路相當寬泛，大多數人很少把閱讀和“翅膀”這個話題聯系起來。考生在開頭以“每個人生來都沒有翅膀，只有讀書才能讓生命飛翔”的比喻開頭，很好地突出了文章“讀書——讓生命飛翔的翅膀”的主題。
9.壹開始就直奔主題。
例9。如果鷹有翅膀，它就能飛得高。當飛機有了翅膀，它就能在藍天上翺翔。我也幻想有壹雙翅膀，讓我展開翅膀，在風雨中飛翔。沒有人能阻止我飛越世界。(重慶全文《如果妳給我壹雙翅膀》開篇)
《鷹與飛機》開篇就講了“我”對夢想的執著，為下面描述有翅膀的人的原因設置了懸念。
10.對比開頭，註入詩意。
示例11。雲卷雲舒，是心靈的純凈；大雁穿越大雁，過去是人性清晰的姿態和美好的影子；花開花落，這是靈魂的郁秀芬芳。(山東日照全文《給我壹個了解妳的機會》)
作者文筆優美，開頭選擇了幾幅取材於大自然的畫面進行描繪，句子工整，文字朗朗上口，韻味十足。
11.壹串珠子讓珠子濕潤。
示例11。什麽是幸福？(山東濟寧全文《快樂小雨》)
文章題目是“幸福是什麽？”開頭單句分段，引人深思，引起下文。下面用司馬遷、陶謙、李太白、劉禹錫、陳景潤、林肯、甘地和我來高度概括八個人的幸福觀，有“千裏箭”之效。作者的豐富積累可見壹斑。
12.論壇形式極其新穎。
示例12。什麽是幸福？幸福是含著淚水的微笑的眼睛；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；與夕陽攜手的，是暮年的老人；那就是在中秋節晚上，全家人聚在壹張桌子前享受天倫之樂...壹千個人會有壹千種對“幸福”的解讀，就像壹千個讀者有壹千個“哈姆雷特”壹樣。(不信的話，請到“幸福”論壇看看。)(天津全文《歡樂水在論壇》開篇)
這就從論壇的主題帖開始，用反問句來吸引讀者的註意力，用排比來進行理性的論證，用“壹千個人會有壹千種對‘幸福’的解讀，就像壹千個讀者有壹千個哈姆雷特”來概括自己對幸福的看法。新鮮的形式，巧妙的開頭，真的很出彩！
中考作文結尾技巧集錦
古人雲:“文章之美，在於句。”壹個美好的結局，不僅是對全文的包裹，更是對全文的總結，是對主題的深化或讓人深思，給人壹種豁然開朗、心靈發亮的審美愉悅，令人回味無窮。請看來自中考完美作文的精彩結局:
1.余音繞梁，回味無窮。
示例1。我渴望太多白色的翅膀，我的夢想無窮無盡...(重慶全文最後“白色的翅膀裝點我的夢想……”)
文章主體部分由四個看似獨立的部分組成，分別是“給我壹雙穿越時空的白翅膀，我願穿越僅僅是遊覽探尋李白的唐朝”“給我壹雙白翅膀帶我去三毛的撒哈拉沙漠”“給我壹雙白翅膀帶我去飽受戰亂之苦的國家”“給我壹雙白翅膀帶我去美麗的威尼斯”，分別從歷史和文學上看是平行關系。結尾用省略完成了從具體到概括，從點到面的升華，使文章的內涵更加豐富，文章的意義更加深刻。
2.照顧開頭，頭尾都是圓的。
這壹天，父母從戰爭到和平跨越這道鴻溝，是那麽的艱難和容易。吃飯的時候，我給父母端菜，淡淡地說:“請記住這壹天。永遠不要忘記。”爸爸媽媽使勁點頭。從他們堅毅的眼神中，我相信這壹次他們的承諾會永遠實現。(上海全文《記住這壹天》)完)
文章以父母的“戰爭”開始，以父母的“和平”結束。結構上，起到頭尾協調的作用；在內容上，從“戰爭”到“和平”，突出了“我”作為“和平使者”的貢獻；在情感上，強調對家庭和睦的渴望。
3.人物對話，指出話題。
回家後，媽媽關切地問我:“這麽大的雨，妳怎麽回來了？”我俯在母親耳邊，輕聲對她說:“是上帝用愛的翅膀把我送回來的。”(重慶全文《天使的翅膀》完)
壹場雨和壹個援助怎麽會和“翅膀”這個話題扯上關系？這都要歸功於文末的點睛之筆:“是上帝用愛的翅膀把我送了回來。”原來，有了天使的翅膀，愛可以飛向任何地方。
4.相輔相成，完美結合
例4。每個人都不是孤立的。讓心更貼近心，關註這朵傳遞母愛的梔子花的花開花落！我堅信:梔子花香會永遠留在我心中！(山東濱州《讓花兒留在心裏》後記)
考生設計了後記，語言精妙，寓意深刻，懸念叠起，扣人心弦——花兒為什麽這麽不受人註意？後記遙相呼應，升華了主題。
5.想法很深刻很深刻。
例5。記住這壹天，我們告別了迷茫，我們走向了自我完善；記住這壹天，我們不再害怕風雨，我們團結壹心；記住這壹天，我們昂首闊步，我們正邁向壹個新的時代。(上海全文《記住這壹天》)完)
本節最後是討論抒情的題目，起到畫龍點睛的作用，各條款分別照顧以上。小作者可以跳出個人生活的小圈子，放大視野，開闊胸懷，把中華民族的喜怒哀樂放在心裏，從廣闊的視角，從歷史的深度，寫下我們無法忘記的“這壹天”。單從這個角度來說，這篇文章就很了不起。
6.以持物表誌，有深意。
《出埃及記》6.我突然意識到放棄是壹種智慧！梧桐妳用壹種靜謐空靈的神秘，順從自然又抗拒自然，敬畏自然又理解自然！梧桐提早落葉，其實不是妥協，不是退縮，而是提前為來年積累成長力量！
看著滿地的落葉，我仿佛聽到了妳的聲音！(山東萊蕪全文《其實不是這樣的》)
作者從晚秋梧桐落葉的自然現象和壹場突如其來的大風對梧桐的影響出發，寫出了梧桐懂得放棄的道理。在這裏的結尾，卒張先治升華了主題。
7.意蘊深長的意境
其實憤怒只是用別人的錯誤來懲罰自己。
其實，上帝關了壹扇門，也為妳打開了壹扇窗。
其實有壹種幸福離妳很近...(天津滿靜小品《有壹種幸福離妳很近》結尾)
小作者走出了追求幸福的熱門話題，卻從人們容易忽略的地方提醒我們要珍惜身邊和眼前的幸福。這裏的結尾既呼應了題目，又總結了全文，更耐人尋味，道理無窮。
8.放輕松，它會跟著來的。
從上面可以看出，人生進步的動力主要來自於障礙的力量。(北京全文《力量來自抵抗》完)
這篇文章有明確的論證層次，分為兩層。每壹層論點都註重運用實例，引用大量名人案例來證明論點，新穎而充分。先說什麽是人生中的阻力，痛苦和不幸，這是人生中不可避免的。再談阻力的作用和意義:它是前進的動力。本文結尾對全文進行了總結，歸納了中心論點。
9.語言細膩精彩。
例9。徐誌摩相信自己是金子，他心中有壹座劍橋；
達芬奇相信自己是金子，這讓蒙娜麗莎微笑；
蘇軾相信自己是金子，他有“但願人長久，千裏美不勝收。”
我相信我是金子，這樣我才能實現我自信的人生和光明的未來。(全文結尾“我是金”在山東臨沂)
這種結尾以排比的形式出現，整齊而具有回味無窮、余音繞梁的效果。前三個平行段很經典，沒有痕跡。這個結局太強大了，把我的自信心催化到了最高點！
10.揭示懸念，突出主題
示例10。她對自己說:“親愛的天使，謝謝妳！妳的關心是我壹生的幸福！”(山東菏澤完美散文《其他幸福》結尾)
這是壹個懸念叠起、跌宕起伏的考場滿分。作者從他的幸運硬幣投擲開始，但出乎意料的是，結果竟然是準確的。後來他寫了壹個突發的“小紙條”，更加神奇，充滿懸念。文章結尾，作者最後壹次看到紙條才明白他的用意。在文章的最後，我們仍然不知道是誰創造了這個小紙條，但這已經不重要了。重要的是“小紙條”發揮了作用。這裏的結尾說明“她”終於明白了“小紙條”的用意，她為自己的默默幫助感到“高興”。至此，感情升華了，主題凸顯了，標題呼應了。
11.形式新穎，個性十足。
示例11。作者表達了自己的快樂，創造了自己的選擇。不管妳選擇什麽樣的生活，只要妳從中獲得了快樂，妳就是快樂的主人。(天津滿靜雜文《快樂水在論壇》結尾)
這裏用壹句話概括文章主題，表達作者感受，可謂言簡意賅，意味深長。這篇完美的短文立意巧妙，視角新穎，用論壇貼出的新穎形式詮釋了幸福的內涵。上面選的發帖人的工作範圍廣，代表性強，幾乎涵蓋了社會各行各業，這也是小作者超越別人的地方。因為這篇文章想表達的是，幸福的內涵在壹百個人的心中有壹百種不同的面孔，所以沒有更好的方式通過不同職業的人的嘴來表達幸福的內涵。