小學壹年級關於描寫青蛙詩句 1.關於青蛙的詩句有哪些
1. 稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》
釋義：空氣中散發著稻花的香味，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來陣陣青蛙的叫聲。
2. 水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。——陸遊《幽居初夏》
釋義：河溪之水滿溢的時候才會有鷺鳥飛下來嬉戲，綠草幽深的地方才會有不間斷的蛙鳴。
3. 驚蟄已數日，聞蛙初此時。——趙蕃《聞蛙》
釋義：驚蟄已經過去好多天了，此時才剛剛聽到蛙聲鳴叫。
4. 有時白鷺窺魚下，竟日青蛙伴我吟。——賀鑄《烏江廣聖寺虛樂亭》
釋義：有的時候會有白鷺飛下來窺探水裏有沒有魚，池塘中的青蛙日日夜夜以鳴叫聲伴著我吟誦。
5. 鱗鱗池面水初生，萍底青蛙自在鳴。——楊時《直舍書事》
釋義：波光粼粼的水池中春水才剛剛開始流動，浮萍底下的青蛙自由自在的鳴叫。
6. 林鶯啼到無聲處，青草池塘獨聽蛙。——曹豳《春暮》
釋義：黃鶯的歌聲已經停歇了，長滿青草的池塘邊上，處處都是蛙聲。
7. 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。——司馬光《有約》
釋義：梅子黃時，家家都被籠罩在雨中，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。
8. 落日臨池見蝌鬥，必知清夜有鳴蛙。——黃庭堅《同劉景文遊郭氏西園因留宿》
釋義：傍晚在池塘旁邊看到了許多蝌蚪，就知道了清靜的晚上壹定會有蛙鳴聲。
9. 壹朝攀龍去，蛙黽安在哉。——李白《酬張卿夜宿南陵見贈》
釋義：有壹天乘龍而去了額，不知道這些蛙聲還在不在。
10. 萍葉青浮水，蛙聲鬧徹明。——陸遊《春晚》
釋義：青青的萍草浮在綠水之上，蛙鳴聲壹直鬧到了天亮。
2.小學生自己寫青蛙的詩句怎麽寫的
1、宋·趙師秀《約客》：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙.有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花.”
2、唐代賈弇的五絕《孟夏》：“江南孟夏天，慈竹筍如編.蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦”
3、吳融《閿鄉寓居十首·蛙聲》：“稚圭倫鑒未精通，只把蛙聲鼓吹同.君聽月明人靜夜，肯饒天籟與松風.”
4、唐·張籍《過賈島野居》有詩句：蛙聲籬落下，草色戶庭間.
5、“何處最添詩興客，黃昏煙雨亂蛙聲”.
6、“蛙聲經雨壯，熒點避風稀.”陸遊
7、範成大《四時田園雜興》：“薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋.
8、宋·辛棄疾《西江月》：“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片.”
3.小學生自己寫青蛙的詩句怎麽寫的
1、宋·趙師秀《約客》：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙.有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花.”2、唐代賈弇的五絕《孟夏》：“江南孟夏天，慈竹筍如編.蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦”3、吳融《閿鄉寓居十首·蛙聲》：“稚圭倫鑒未精通，只把蛙聲鼓吹同.君聽月明人靜夜，肯饒天籟與松風.”4、唐·張籍《過賈島野居》有詩句：蛙聲籬落下，草色戶庭間.5、“何處最添詩興客，黃昏煙雨亂蛙聲”.6、“蛙聲經雨壯，熒點避風稀.”陸遊7、範成大《四時田園雜興》：“薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋. 8、宋·辛棄疾《西江月》：“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片.”小學生自己寫青蛙的詩句怎麽寫的。
4.小學壹年級下冊青蛙寫詩怎麽續寫
《青蛙寫詩》，文中以物擬人，生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫著作詩的情景，本節課以此為情節學習生字，同時初步認識和了解三種標點符號。教材內容富於童趣，富於想象，富於創造，同時也為教師創造性教學留下廣闊的空間。
依據教材及學生學習特點，我對本課教學設計以鮮明的圖畫、生動的詩歌為識字載體，將閱讀和識字教學相融合。立足學生豐富的生活，引導學生掌握漢字的構字規律，運用多種方法饒有趣味的、形象生動的識字。充分優化教學資源，樹立大語文觀念，對教材進行了適當拓展延伸，豐富教學內容。
回憶上課的過程，有很多時候課前預設同課上生成是不相符的，它需要靈活的教學機智來很好地完成。
1、和學生互動自然，和諧。課堂上尊重了每壹個學生，盡力體現了教師的愛，以情感人。使每壹個學生都有說的機會。
2、識字教學落實得較好，巧妙地運用多種識字方法，培養了學生主動識字、自主識字的興趣和願望。
3、指導學生運用多種方法朗讀，創設多情境體驗、想象、感悟，學生學得生動活潑，讀得有感情。
不足：從這節課的教學來看，我認為合作學習沒有引起我的重視，更沒有發揮應有的作用，在教學生字的過程中，可以讓同桌互相考考認字情況，也可以***同討論識字方法。我以前總認為他們太小，不會合作和討論，所以這樣的教學環節安排的少，但我想老師要是不引導，孩子就永遠不會，有時我太低估孩子的能力，其實他們經常給我帶來驚喜，所以我今後要多為孩子們創造展示能力的機會。課堂鞏固生字的時間太少，個別學生掌握不好，如果前面在說記憶方法時再少用壹些時間，後面就會多壹些鞏固的時間，這壹點是老師沒有調控好，以後要避免類似的事情發生。總之，教學是壹門遺憾的藝術，我會不斷總結自己，提高自己。
5.關於青蛙的詩句
1、《西江月·夜行黃沙道中》
作者：辛棄疾。
朝代：宋朝。
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
2、《約客 / 有約》
作者：趙師秀。
朝代：宋朝。
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
3、《木蘭花慢·朝天門外路》
作者：呂勝己
朝代：宋朝
朝天門外路，路坦坦、走去聲瑤京。悔年少狂圖，爭名遠宦，為米孤征。星星。半雕鬢發，事千端、回首只堪驚。居士新來悟也，渭川小隱初成。
臨清。巧創幽亭。真富貴、享安榮。有猿鳥清謳，松篁森衛，檜柏雙旌。蛙鳴。自然鼓吹，粲林華、前後錦圍屏。須信早朝雞唱，未如夜枕灘聲。
4、《絕句》
作者：吳濤
朝代：宋朝
遊子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。
怪來壹夜蛙聲歇，又作東風十日寒。
5、《幽居初夏》
作者：陸遊
朝代：宋朝
湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。
水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。
籜龍已過頭番筍，木筆猶開第壹花。
嘆息老來交舊盡，睡來誰***午甌茶。
6、《五月十九日大雨》
作者：劉基
朝代：明朝
風驅急雨灑高城，雲壓輕雷殷地聲。
雨過不知龍去處，壹池草色萬蛙鳴。
擴展資料：
青蛙（Frog）屬於脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產於水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。絕大部分青蛙通過體外受精繁殖，受精卵在母體外孵化成蝌蚪。全球只有10至12種青蛙進化至體內受精，部分會把受精卵排出體外孵化成蝌蚪。但青蛙在動物學上特指的是黑斑側褶蛙。青蛙壹向被認為是卵生動物，不過科學家發現，壹種生活在印度尼西亞蘇拉威西島雨林的青蛙能夠產下蝌蚪。這種青蛙是全球6000多種青蛙中唯壹壹種能夠“下蝌蚪”的青蛙。
參考資料：
6.描寫青蛙的詩句或詞句
老翁真個似童兒，汲水埋盆作小池。
壹夜青蛙鳴到曉，恰如方口釣魚時。
莫道盆池作不成，藕稍初種已齊生。
從今有雨君須記，來聽蕭蕭打葉聲。
瓦沼晨朝水自清，小蟲無數不知名。
忽然分散無蹤影，惟有魚兒作隊行。
泥盆淺小詎成池，夜半青蛙聖得知。
壹聽暗來將伴侶，不煩鳴喚鬥雄雌。
池光天影***青青，拍岸才添水數瓶。
且待夜深明月去，試看涵泳幾多星。
草綠清池水面寬，終朝閣閣叫平安。
無人能脫征徭累，只有青蛙不屬官。
側臥橫眠百不知，軒窗寂寂雨絲絲。
豈無布襪青蛙興，過卻梅天出未遲。
稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片
獨坐池塘如虎踞，
綠蔭樹下養精神。
春來我不先開口，
哪個蟲兒敢作聲
7.描寫青蛙的古詩有什麽
1、稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片。——《西江月·夜行黃沙道中》[宋]辛棄疾
譯文在稻谷的香氣裏，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來壹陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。
2、黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。——《幽居初夏》[宋]陸遊
譯文湖水滿溢時白鷺翩翩飛舞，湖畔草長鳴蛙處處。
3、蝌蚪忽安在，蛙聲豪有余。——《約客》[宋]趙師秀
譯文梅子黃時，家家都被籠罩在雨中，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。
4、雨過不知龍去處，壹池草色萬蛙鳴。——《五月十九日大雨》[明]劉基
譯文壹會兒，那興雲作雨的龍挾著雷電烏雲離去，眼前出現的是池塘水溢，青草滴翠，萬蛙齊鳴。
5、林鶯啼到無聲處，青草池塘獨聽蛙。——《春暮》[宋]曹幽
譯文林間的黃鶯早已不再啼叫了，只能獨自壹人邁向長滿青草的池塘畔，去聆聽青蛙的叫聲。